游戲著，愉快著，收獲著?——記我們的“一班兩特色”

楊雙

為了更好的促進幼兒全面發展，我園結合各年齡段孩子的年齡特點及發展水平，確定了“一班兩特色”活動！ 小班組 《唱響紅旗》 小班的幼兒目前處于愛模仿的階段，他們在聽音樂時，喜歡去模仿周圍的小伙伴或者是音樂視頻的一些小律動，但是對于節奏感不是很強，歌曲內容較長的歌曲他們還不能夠很好的進行模仿，《唱響紅旗》讓我們的孩子喜歡音樂，進一步發展幼兒對音樂的欣賞能力以及鍛煉幼兒能夠在同伴面前大膽表演，增強幼兒自信心。 《快樂籃球》 幼兒體育活動要努力促進幼兒身體正常發育，機能的協調發展，體質增強，培養對體育活動的興趣。同時《幼兒園教育指導綱要》也強調幼兒園要開展豐富的戶外游戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高幼兒對環境的適應能力。那么籃球作為一種全身運動，它有助于參與者培養團結友愛的集體主義精神和嚴格的組織紀律性；培養勇敢頑強，機智果斷的意志力；培養敏銳的觀察力、判斷力和反應能力，能夠促進人體速度、耐力、靈敏、協調性等多方面素質的全面發展。 中班組 《紙上添花》 幼兒初步具有欣賞美、感受美、表達美的能力。小肌肉群發展較好，能熟練運用剪刀。剪刀的使用，對幼兒后期入學準備（控筆、書寫）打下良好基礎、并學會收納自己的物品。《剪紙》使小孩的手部小肌肉得到鍛煉，提高手部的靈活性和精準性，同時還鍛煉幼兒的注意力和手眼協調能力，剪紙可以使孩子安靜下來，專心致志地干一件事情。本學期我們學習了對折，鏤空，剪月牙形，直線，波浪線等。 《動感籃球》 籃球活動的開展不僅鍛煉身體，增強體質，有助于長高，幼兒正處于生長的黃金期，本學期我們學習了左右撥球，單手拍球、控球，8字繞環等。 大一班：《萬能工匠?歡樂故事會》 《歡樂故事會》 語言是交流和思維的工具，孩子們在運用語言交流的同時也在發展著他們的人際交往能力。理解他人和判斷交往情境的能力。《歡樂故事會》這個活動呢是為了提高幼兒對語言的感受能力、表達能力，增強幼兒講故事的興趣，以活動促閱讀。為幼兒提供一個展現自我的舞臺，創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環境，提高幼兒的綜合素質， 《萬能工匠》 發育良好的身體、愉快的情緒、協調的動作、強健的體質，良好的生活習慣和基本的生活能力是幼兒身心健康的重要標志，也是其他領域學習與發展的基礎。 播種有時，成長有時，花開有時，教育有法！教育不是灌輸，而是點亮，是要把孩子內心里的美好引導出來。