【求是?永安】“閱”享英語——永安街小學英語閱讀活動總結

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為了擴大學生的閱讀量，豐富知識，同時養成良好的閱讀習慣，我校在課上課下都開展了英語閱讀活動，同時把英語學科相關閱讀內容納入課堂教學中。 全員參與，廣泛動員，鼓勵學生全員參與展示活動，通過開展豐富多彩的英語實踐活動，使學生多層次參與到英語活動中。為更好的促進閱讀教學，我們分年級進行了活動，三年級進行了閱讀分層作業，四年級進行了英語閱讀練一練，五年級進行了課外閱讀分享，六年級利用午休時間讓孩子們閱讀英語繪本，各個年級的教師根據孩子的年齡特點，自己的教學實際，從準備，到布置，再最后總結都是熱情投入，孩子們也是積極準備，熱情參與。 三年級的英語閱讀與分層作業相結合，在書本內容的基礎知識上，讓學生發散思維結合生活寫一寫。既鞏固了書本上的知識，又得到了延伸和拓展。 　　四年級本學期通過完成英語閱讀理解練習的方式，使得學生在書本內容以外也獲得了更多的閱讀資源和練習。 五年級本學期也是結合書本教材進行閱讀拓展,學生會將自己在課外閱讀過程中喜歡的與書本相關的繪本或故事，通過小報等方式在班級中進行交流分享。 　　六年級的同學利用我們的午讀時間，學生在小組內讀一讀繪本，相互交流自己喜歡的繪本內容。 　　閱讀能讓孩子增強語言能力，增長見識，培養想象力，更有利于讓他們養成獨立思考的能力。在英語閱讀中使孩子們豐富了知識，培養了良好的閱讀能力和傾聽的能力，提高了觀察力、想象力、理解力、審美能力。 閱讀活動的開展對學生而言更多的在于培養其良好習慣，讓學生從閱讀中得到英語學習的樂趣，拓寬視野，同時也為以后的英語學習奠定基礎。