2023年大二班6月《我上小學了》活動總結

彭燕

本月《我要上小學了》主題活動，主要側重于幼小銜接。幼小銜接，顧名思義就是幼兒園教育轉向小學教育的過程。由于幼兒園與小學之間的教育條件、生活環境都存在差異，如何進行適宜的幼小銜接工作，我們將從幼兒的學習生活、身心健康、社交等方面幫助孩子做好準備從容的面對小學生活。 為了更好的了解孩子們的入學意愿，通過談話的方式了解到班上的孩子有部分想進小學，因為這樣可以和哥哥姐姐一起上學一起玩耍，也有小朋友說讀小學就可以用電話手表和點讀筆學習。少部分孩子不想讀小學，擔心作業多，害怕老師兇要被批評，也擔心不能睡午覺。為了讓孩子們有積極的入學情緒，幫助孩子緩解焦慮，我設計了“參觀小學”調查表。 　　通過孩子們實地參觀小學與小學生一起上課，與小學老師溝通交流，孩子們對自己的擔憂有了明顯的改觀。 　　了解了小學之后，孩子們紛紛開始討論小學和幼兒園的區別，孩子們以畫畫的方式來表達幼兒園和小學的區別，通過孩子們的畫我們能感受到孩子們明顯的感覺幼兒園和小學環境不同。比如說幼兒園有區角，小學有舞臺，足球場。幼兒園有很多玩具單車，滾筒，小學有羽毛球場，乒乓球臺。 　　通過參觀小學，孩子們還觀察到小學和幼兒園還有不同的地方就是小學生有課間10分鐘，這時候老師沒有跟孩子們在一起，是小學生自己安排這10分鐘，于是孩子們開始討論自己上了小學想怎么來安排這10分鐘。有的小朋友想去打乒乓球，也有的小朋友想去踢足球，有的小朋友想去上廁所，也有的小朋友想去跳皮筋…孩子們的想法各異，并以圖畫的方式表達記錄。 　　上一年級免不了要自我介紹，那如何來介紹自己，如何設置自己個性簽名呢？孩子們便開始討論起來，我要用粘土做，我要畫很多????…說著孩子們便開始創作自己的名字帖。 　　我們畢業啦！照片中的孩子們洋溢著幸福的笑臉，期待著自己新身份，對未知的小學生活充滿了無盡的遐想和憧憬。在臨別之際孩子們找到自己的好朋友互訴衷腸，表達了孩子們之間最真摯的情感。 孩子們即將離開幼兒園開啟小學的新生活，希望孩子們能一直保持眼里有光，心中有熱愛，奔赴下一站。也祝愿孩子們前途似錦，在廣闊的人生之路展翅高飛。