龍鳳實小筑夢人（一）——滿拾書卷傳儒禮撫弄琴曲斟雅量

玉宇樓

工作回顧 一、少先隊工作：1.常態化開展升旗活動2.常態化開展主題隊日活動。3.爭章活動4.紅領巾愛學習+紅領巾講解員5.常態化開展“紅領巾一條街”走進社區活動。6.黑板報宣傳7.少先隊大隊委換屆選舉8.積極配合上級領導工作，增強執行力9.其他工作 工作回顧 一、安全工作1.每月定期做好生生之間矛盾糾紛排查。2.認真做好疾病防控工作。3.利用安全課、班會課等進行各類安全教育。4.舉行了消防安全演練、地震逃生安全演練活動。 5.利用升旗儀式、大課間進行全校性的安全教育。6.舉行法治安全講座活動。二、家長、學校、社會 1.和家長簽定了各方面的安全責任書、向家長發放了交通安全、防溺水、交通安全知識及節假日安全等致家長的一封信。 2.開學放假舉行家長會。3.每月認真開展課外訪萬家活動4.舉行家長學校活動。三、德育活動1. 主題教育活動 2.留守兒童關愛工作。3.班主任、輔導員團建活動。四、心理健康工作1.學生心理健康情況摸排。2.完成心理健康包保。3.對學生進行心理輔導。 龍鳳實小升旗儀式 主題隊日活動 隊委干部培訓 三月三吃雞蛋 踏青采茶 入隊儀式 寒食節 輔導員團建活動 法制講座 龍鳳實小記者群 運動會 運動會剪影 少先隊干部培訓 消防安全檢查 防震演練 參演節目彩排 六一節目展演現場 精品課堂一角 小升初銜接 雙創工作迎檢 共同締造龍鳳實小美好未來龍鳳實小德育中心 為共同締造龍鳳實小美好未來，半學期以來，學校德育中心全面聚焦立德樹人根本任務，始終牢記為黨育人、為國育才的職責使命，團結一心，積極行動，充分發揮出學校育人主陣地作用。半年來，學校整體的精神面貌有了大幅度提升，學校的教風、班風、學風有了明顯改善。一、以德為本，大力提振學校發展精氣神 學校要發展，首重師生的精氣神。半年來，德育中心緊緊圍繞“立德行、守規矩、讀書明理”教育主線，強化師德師風建設，抓實學生行為習慣養成教育，將“十好規范”全方位、多角度、多層面融入學校發展課程體系。從晨讀、兩操、環境衛生、食堂就餐、課堂活動等方面進行多方滲透，多方引導，多方教育，同時，嚴格校園巡查督查制度，做到關鍵時間、關鍵節點、關鍵環節有人管、有人巡、有人說；做到關鍵位置、問題關口、活動場地有人查、有人督、有人記；做到大型集會、托管、上放學期間值班值守到崗到位；做到一天一小結、一周一評價、兩周一總結、一月一主題；做到安全教育時時講、行為規范時時練、問題出現時時抓；做到校園活動有序開展、課堂活動有序開展、家校活動有序開展；做到有目的的開好班主任會、有目標的開好家長會、有組織的開好學生干部會。全面激活學校師生想干事、能干事、干成事的內在活力，全面盤活教師教書育人的內在激情，從管理入手、從行動入手、從溝通交流入手，大力提振學校發展精氣神。二、以德為綱，努力匯聚學校發展正能量 學校的發展需要每個成員齊抓共管，學校的未來需要每位教師抱團發力，形成合力。本著這樣的工作理念，半年來，德育中心全體同仁以德為綱，齊心協力，圍繞學校發展積極思謀，形成了遇事共商量，有事共研判，處事共進退的良好工作氛圍。為了推動學校各項工作不斷向上向好延伸，德育中心重謀劃、講策略、重行動。一是高效組織開展了兩次班主任會議，以談心的方式幫助班主任疏通育人心結，以研討的方式與班主任共同交流育人經驗，以講座的方式與班主任一起共議治班技巧，匯聚班主任隊伍強大正能量；二是有效組織了班主任、班級輔導員團建活動，利用活動錘煉教師的團隊意識、集體意識、競爭意識、協作意識，利用活動鍛造教師團隊健康的心智模式，積極進取的心態；利用活動磨礪教師團隊的上進心、榮譽心、進取心，匯聚團隊建設強大正能量；三是結合活動主題主動邀請相關單位為學校發展助力，為了讓消防演練活動效果最大化，德育中心曾榮老師憑借私人關系主動聯系恩施州消防救援支隊消防特勤站工作人員到校為學生進行實景演示、演講；少先隊張鏈大隊長在學校資金困難的情況下，邀約自家親戚為學校鼓樂隊服裝、輔導員團建活動贊助；學生雨天上學雨傘沒有地方擺放，德育中心主動和村委會講明情況，為學校拉到村委會捐贈的20個收拉箱。為提升學校各項活動的質量，助力德育工作品牌化建設，德育處張宗麗主任多次犧牲節假日休息時間。為保障每次活動有序開展，負責安全工作的黃家勇老師一直是親力親為。另外，學校其他活動還得到龍鳳派出所等單位的支持，以德為綱，德育中心正努力匯聚起學校發展的強大正能量。三、以德為行，傾力填好學校發展成績單 半年來，德育中心無論是在活動構思上，還是在完成上級下發的各種任務過程中，始終堅持以德為行，始終堅持把“德”放在活動的首要位置來思考、來謀劃、來執行。一是少先隊各項活動積極開展（升旗、主題隊日、爭章、實踐、紅領巾一條街、黑板報等），活動過程性記錄、資料的收集整理線條清晰，邏輯嚴密；二是各項安全工作常態化（防溺水、防欺凌、特異體質排查、矛盾糾紛排查、交通安全、食品衛生、流行病防治、校舍安全、消防安全、節假日安全告知等），注重過程，注重實效，注重從“細處”著眼，從“細節”上下功夫，勤排查、勤宣傳教育、勤及時處理；三是構建家庭、學校、社會三位一體德育教育網，開辦家長學校，有效進行育人培訓，抓時抓細“家風建設”，初步形成了校級課堂、班級課堂、空中課堂課程育人大格局；四是積極開展了一系列的主題教育活動，即，愛國衛生運動、班級文化建設、誠信教育、立志教育、小初銜接活動、六一慶祝活動等，所組織的“六一”節目展演活動，當日網絡直播觀看人數破7萬，且在市內外引起強烈反響；六是重視留守兒童關愛工作，通過談心、生日慰問等方式幫助學生健康成長；七是高度關注師生心理健康問題，摸排仔細，包保到人，發現問題并及時進行心理輔導；八是認真開展課外訪萬家活動，做到與家長零距離接觸，全面了解和掌握學生的生活學習狀況；九是精心組織學生參加市級各種賽事。德育中心所編排的《紅色乳娘》節目獲“舞動硒都悅享校園”市級一等獎，另外，在“奔跑吧，少年”市級各項賽事活動中，都可以看到龍鳳實小少年的身影。 德為道之基，道為德之魂。“德”高尚了，所追求的“道”才是正道，所走的路才是正路，所思所念所講的內容才具有正知正語正見。回顧半年來德育中心的各項工作，有辛苦也有甜蜜，有付出也有回甘，面對育人這個大課題，雖長路漫漫，但龍鳳實小全體德育人堅信，在共同締造美好未來的路上，只要我們慎終如始，持之以恒，我們的靈魂就不會流浪，我們的精神就不會漂泊，我們的思想就不會浮躁！ 喝火令 點點榴紅艷，綿綿細雨輕。碧園墻角落花英。生動一池流彩，驚起燕爭鳴。 側耳嬌音脆，低眉影入廳。古今來去自由行。不問山高，不問水盈盈。不問萬千風韻，亮翅把風聽。 燕子賦 聽春聲之呼喚，翹赤羽而北回；沐長風之浩蕩，望青云而高飛；閱千峰之明暗，醒物象而舒眉；歷萬水之雄闊，秀亮音而爭輝。一程奔波，看盡三山五岳；幾經輾轉，懷抱四野八維。心之所向，何懼餐風飲露；目之所及，皆是羞花含蕊。選點壘窩，識得乾坤真趣，銜泥筑巢，不離形影相隨，比翼并肩，舞倩影于樓宇，爭樹亮嗓，俏身姿于林蕤。成雙成對，歲歲勤耕兩季佳話，互敬互愛，年年漫談朝暮芳菲。送吉祥于梁棟，聚瑞華于懸垂，和時序而順生，應節令而返歸。淺吟低唱，嗤與山雀作伴，曼舞輕歌，蔑視鴟鸮鼓吹。慣看空靈，不慕鴻鵠疏影，常飲清露，自在云間徘徊。念山水之浪漫，別市井之消頹，收狂傲之寸心，求清靜之無為，棄軀殼之光鮮，修內蘊之鄙陋，寄天地之神游，攬古今之嘉會，參日月之升落，數星棋之經緯，明陰陽之黑白，曉世間之亢卑。聊憶上古歲華，偶得玄鳥名諱，自此身負眾意，來去護佑九圍，子嗣換羽新生，春來秋去無辭，云翔燕舞天陲，何曾半分嫵媚。閑時檐下聽雨，自得三更清夢，忙中茂林賞風，猶醉萬年晨炊。托瘦形于梁角，化精魂以播慧，傳古德于坊間，惹眾生以神追。影渺渺兮靈動，聲嚶嚶兮成韻，翔輕輕兮曼妙，語雙雙兮不萎。王謝堂前舊義，百姓人家新蕾，花徑泥香不忘，天地情弄朝暉。 家長學校 家長學校校際課堂 交通安全教育課 消防演練 工作展望 道不遠人 一、在“和”字上做文章，道不遠人1.追求人與人之間的和諧共生2.追求人與自然之間的和諧共生3.追求人與自我之間的和諧共生二、在“精”字上下功夫，道法自然1.學校管理求精細，制度管人，流程管事2.育人方式求精準，課程要有張力3.學科教學求精心，課堂要有活力三、在“實”字上顯特色，道非常道1.課比天大，重實修2.育比教大，重實干3.境比人大，重實行