無紙測試趣味多，落實“雙減”促成長--高新區二小一年級無紙筆測試活動

陌上蒹葭

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，為進一步貫徹落實國家“雙減”教育政策，減輕學生學業負擔，綜合評價學生學習能力，6月30日，高新區第二小學開展了一年級無紙筆測試活動。 　　這是高新區二小為落實“雙減”政策而開展的別樣測評，跳出常規的筆試答題形式，在尊重一年級兒童年齡特征及認知規律的基礎上，通過精心設計，以實物為載體，以活動為主要方式，為學生構建一個自主、開放的空間，讓學生在玩的過程中實現“學中玩，玩中思”目的，落實課程標準，促進學生素養發展。 　　本次測試現場設有“字詞大冒險”、“朗讀來闖關”、“背誦大比拼”“我是語言家”“口頭計算”“數學思考”“解決問題”7個活動項目，每個項目都在確保趣味性的同時融入了本學期所需掌握的知識，學生每過一關老師會根據學生的具體情況給出相應的等級，最后以等級來評估了解學生對基本知識、基本技能的掌握情況。 　　學生們手持學科素養評價單，逐項內容進行活動。豐富有趣的測評形式激發了學生們濃厚的興趣，他們熱情高漲，發揮自己的聰明才智，勇敢闖關，一張張稚嫩的臉上洋溢著專注與自信。 　　考核方式作為學校教育中不可或缺的一部分歷來備受重視，教育的無紙筆測試是一種大膽的創新模式。在無紙筆測試中教師通過創設一系列生動有趣的生活場景，讓學生在實踐活動中完成各個項目的測試，全面考察學生的學習能力、表達能力、動手實踐能力等智力因素和非智力因素。通過這樣的測試孩子們收獲的不僅是知識，更是對今后美好學習之路的一個憧憬。無紙筆測試活動結束后，我們將及時總結經驗，優化活動設計，持續有序地推進教育評價改革工作。