<p class="ql-block">可以利用音符，也可以用磁力貼，也可以用桃心（一拍一）</p> <p class="ql-block">告訴叫什么</p><p class="ql-block">節拍節奏</p><p class="ql-block"><br></p> 聽講座有感 <p class="ql-block"> 聽課一天，梁老師的課感覺很輕松，就像到了德云社聽相聲一樣，梁老師聲音好聽，人非常有親和力，比較接地氣，有種聽“小故事大道理”的感覺。</p><p class="ql-block"> 首先，梁老師從實際教學出發，關注孩子們的年齡特點和學習特點，低年級孩子好動，需要實時更換教學方法吸引孩子們的注意力，這個方法不是死搬硬套，不是一成不變，是從簡單易操作開始，逐步深化。具體怎么操作呢？梁老師的好方法來了，我們不教知識，我們只做游戲，簡單的游戲訓練拍感、節奏、協調能力、音樂感知能力，動靜結合。</p><p class="ql-block"> 手勢輔助，搭配簡單的動作，和諧的聲音，從正三和旋開始啟蒙合唱聯系，一法在手，四聲部合唱輕松搞定。</p><p class="ql-block"> 學習節奏從熟悉的童謠兒歌入手，多人相互配合，結合教具卡片，輕松搞定簡單節奏學習、聽、辨、讀、寫。</p><p class="ql-block"> 我本想偷偷瞄一眼手里，但最后一次次被梁老師吸引回現場，有趣的老師總是有這樣的魅力，讓你的眼球隨著他轉悠，我們的課堂何嘗不是如此，沒有教不會的學生，只有不用心的老師。</p>
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