“雙減”特色作業(yè) 點亮暑假生活——練湖中心小學暑期特色作業(yè)

清水悠悠

尊敬的家長朋友： 您好！轉(zhuǎn)眼間，一個學期結束了。衷心感謝您對學校各方面工作的理解、支持和配合。 根據(jù)上級有關要求，結合學校實際，現(xiàn)將2023年暑假放假有關事宜通知如下： 　　蟬鳴陣陣，清風徐徐，孩子們快樂的暑假開始了。“休息是為了走更遠的路”。孩子們在盡情享受休息時光的同時，請同學們精心安排自己的暑假生活，讓假期生活過得更充實更有意義。為此學校制定了暑假特色作業(yè)，期待孩子們在過程中享受，在體驗中成長，讓新學期的孩子們更優(yōu)秀！ 讀萬卷書，行萬里路生活數(shù)學? 活學活用 一年級：小小設計師溫馨留言：用彩紙剪出我們已經(jīng)學過的圖形，如長方形、正方形、三角形、圓形等，將剪好的圖形貼在8K卡紙上，使其組成一副漂亮的畫。看一看，哪個小朋友的想象力最豐富！二年級：超市購物小日記溫馨留言：同學們可以找找超市里哪些物品是用“克”作單位，掂一掂它們的重量，多找?guī)准侔阉鼈儼磸妮p到重的順序排列出來。你可以找找超市中需要用“千克”作單位的物品，掂一掂它們的重量，再把它們按從輕到重的順序排列出來。你還可以購買稱重的水果或者蔬菜，記錄一下買了幾個一共幾千克，算算每一個的重量……相信你自己會有更多的發(fā)現(xiàn)。日記字數(shù)需要150個以上哦。三年級：“大數(shù)”知多少溫馨留言：這里說的大數(shù)至少是六位數(shù)哦！準備一張8開大小的紙，可以用簡易圖畫一畫，可以剪貼，可以利用熟悉的事物描述，寫清楚你對大數(shù)的了解。內(nèi)容包括：1.搜集并記錄你見到的“大數(shù)”；在爸爸媽媽幫助下通過網(wǎng)絡搜索或直接請教爸爸媽媽，了解這些大數(shù)怎么讀，怎么寫比較方便；3.進一步思考，“10萬”有多大？“1億”有多大呢？四年級：300字以上的數(shù)學日記1篇溫馨留言：記錄下生活中的數(shù)學小知識或者數(shù)學小趣事。完成后將電子稿發(fā)送給各班數(shù)學老師。五年級：制作一張錯題卡溫馨留言：準備一張8K紙張，將本學期作業(yè)過程中出現(xiàn)的錯題、或者暑期作業(yè)本上的錯題進行整理。整理的內(nèi)容包括：本學期自己的錯題摘錄；研究總結自己的“犯錯”特點；規(guī)劃自己的“少出錯”練習計劃。六年級：做一次小小統(tǒng)計員溫馨留言：統(tǒng)計家里的水費、電費、電話費等生活開支情況，再用統(tǒng)計圖表呈現(xiàn)出來，根據(jù)統(tǒng)計結果做數(shù)據(jù)分析，最后寫出簡單分析報告，并提出合理建議。建議：家長要向孩子提供家庭水電費及其他費用，幫助孩子完成本項作業(yè)。 趣享英語 “暑”你優(yōu)秀 “收集小達人”：假期和父母或朋友外出游玩時，注意收集英語提示牌、告示牌、菜單、游覽圖和游覽的所見所聞，制作一份小報。“小小配音秀”：堅持每周英語試聽不少于30分鐘。可以觀看老師推薦的英語動畫類節(jié)目、影視等，給自己喜歡的人物和精彩片段配音。“小小閱讀家”：每天堅持20分鐘閱讀，用自己喜歡的方式閱讀一本或幾本課外讀物，閱讀后完成一篇（100-200字）左右英文讀后感或者作品讀寫。內(nèi)容包括：故事梗概、人物評價、閱讀收獲等。并用A4紙制作一份精美的閱讀記錄卡，開學與同學們分享。推薦讀物：《黑布林英語閱讀》《黑貓英語分級讀物》《外教社-牛津英語分級讀物》《外教社-朗文小學英語分級閱讀》《麗聲北極星分級繪本》系列內(nèi)容。 動手動腦? 美美與共科學 一年級：認一認各種植物的葉子，辨一辨葉子的形狀，了解葉子的一生，再認真記錄下來，還可以收集各種形狀的葉子做一幅葉子畫。二年級：學習折紙飛機，利用生活中的材料自己折出一架架結構對稱、造型美觀、飛得又直又遠的紙飛機。三年級：學習制作扇子，利用生活中的材料自制一把能扇風、造型美觀、結構牢固的扇子。四年級：設計、搭建鳥窩，并尋找合適的地方，將做好的鳥窩安置好，觀察是否有鳥類停留或居住。五年級：發(fā)現(xiàn)生活中不方便使用的物品或需要解決的實際問題，動手動腦，將其結構進行改善或優(yōu)化，從而方便使用，讓科技服務于我們的生活。六年級：查閱資料，請你化身“小小設計師”，自己動手為美麗家園設計一個生態(tài)建筑。 音樂 　　流長的經(jīng)典古詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。“古詩吟唱”課程是練湖中心小學將音樂學科與傳統(tǒng)文化相融合確立的校本課程，該課程通過吟唱、欣賞、表演、舞蹈、編創(chuàng)等活動，將情感抒發(fā)、音樂傳唱、文學表達等多種要素融合于一身，讓學生獲得親身參與探究古詩詞藝術的體驗，充分了解詩詞情感，增強詩詞教化效果，從而更好地提升學生的音樂核心素養(yǎng)，傳承和弘揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。一首詩便是一首歌，一首詩便是一幅畫。古詩向孩子們散發(fā)出難以抗拒的魅力。暑期學生可學習下面這幾首古詩：一二年級古詩吟唱:一年級《小池》二年級《江南》三四年級古詩吟唱三年級《靜夜思》四年級《憫農(nóng)》五六年級古詩吟唱 五年級《游子吟》六年級《水調(diào)歌頭》學生網(wǎng)上搜古詩吟唱視頻，并跟視頻學習。學完拍視頻，完成音樂特色作業(yè)。 美術 　　為豐富孩子們的假期生活，愉悅身心，陶冶情操，塑造心靈，全面發(fā)展，特開展美術主題活動，望同學們用飽滿的熱情積極參與到此次美術主題活動中來。低年級：創(chuàng)意表現(xiàn)《制作團扇》材料準備：八開素描紙或彩色卡紙、剪刀、繪圖工具、強力膠、油畫棒或馬克筆、一次性筷子作業(yè)要求：根據(jù)自己的喜好，用自己最喜歡的形式制作并裝飾一把精美的扇子。參考作品： 中年級：手工制作《我的筆筒》材料準備：塑料瓶、紙杯、超輕黏土、各類彩紙、樹葉、干花、丙烯馬克筆等作業(yè)要求：1、用塑料瓶、玻璃瓶、木板或冰糕棒等材料給自己設計一件既實用又美觀的筆筒。2、提示：裝飾筆筒可選擇多種材料，如：剪紙、超輕黏土、樹葉、皺紋紙、各種布料..........3、活動建議：請同學們在積極參與的同時，展開你豐富的想象力，用你的巧手制作出最有個性的創(chuàng)意作品（最好是組合創(chuàng)意作品）參考作品： 高年級：繪畫《我眼中的假期美景》材料準備：8K素描紙或8K白卡紙、馬克筆、水粉顏料、水彩顏料等繪畫工具作業(yè)要求:1、暑假期間你可能去一些美麗的風景區(qū)瀏覽祖國的大好河山，也可能到鄉(xiāng)間路上去觀賞田野的美景，把你看到的用繪畫的形式表現(xiàn)出來，畫兩幅風景畫。2、用馬克筆或水粉顏料或水彩顏料上色，注意:色彩搭配和諧，用色大膽豐富!參考作品： 體育勞動 　　勞動創(chuàng)造價值，實踐成就未來。在假期里，希望同學們堅持每天幫助家長做力所能及的家務，學習幾種勞動技能，在實踐中享受勞動的樂趣，并養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。一至三年級建議：1.每天整理自己的床鋪和學習用品，做到整齊，有條理。2.飯前準備餐具，飯后收拾餐具。3.夏季自己的換洗衣物自己清洗。四至六年級建議：1.主動幫助家人完成一些力所能及的家務活，如清洗餐具，清理日常垃圾等。2.清洗自己和家人的換洗衣物。3.學會做一兩道簡單的菜（或一道夏日甜品）。 悅納自己? 擁抱陽光 　　放假是難得的調(diào)整期，應充分休息，好好放松。但是無節(jié)制的玩耍和沒有規(guī)律的生活，會讓自己感覺更累。做自己喜歡的、感興趣的事，讀書、聽音樂、鍛煉、散步這些都可以讓自己進入放松的狀態(tài)中，既能讓身心得到休息，又能讓你精神飽滿。 為了進一步促進學生身心健康發(fā)展，培育學生的積極心理素質(zhì)和健全人格，我校在假期為孩子們準備了豐富多彩的心理健康活動。一、心語心愿低年級：每天與父母用心溝通十分鐘，聽爸爸媽媽說說他們的心事，也告訴爸爸媽媽你在一天中的感受和收獲，跟爸爸媽媽說說貼心話，并將貼心話寫在便利貼上。二、手指操中年級：小小書簽——利用假期收集、閱讀心理健康有關的名言警句、心理故事，并將收集到的名言警句或閱讀感悟做成書簽珍藏。三、觀看影片高年級：讓生命更精彩——為了強化隊員們珍愛生命熱愛生活的意識，培育積極健康的心理素質(zhì)，推薦了幾部心理有關的影片。