城固縣幼兒園大班年級組“再見，我的幼兒園”繪本課程

大班年級組

七月悄悄地來了一陣風來蒲公英飄向遠方那些忙忙碌碌那些笑笑鬧鬧那些哭紅的眼眶就要說再見了...... 課程緣起 　　幼兒園三年的時間，一晃而過， “我們馬上就要畢業了，就見不到我的好朋友了”、“畢業了，我們就要上小學了”、“我們還有很多想做的事情沒有做呢”......孩子們對離別的不舍與對未來的展望交織在一起，變成了一種復雜的情感，離別的情緒對于五六歲的孩子來說，意味著要面對一個新的環境，一次新的適應。針對孩子們的問題與興趣，如何讓孩子們從內心深處接受離別的情緒，正確認識離別的情緒并從中獲得成長，變得勇敢、堅強、樂觀。教師從情緒情感出發，以回顧美好，留住溫馨、面對離別，學會再見、展望未來，勇敢成長三個篇章，生成了《再見了，我們的幼兒園》課程主題，通過孩子們的自主探索，來好好地和幼兒園告個別，讓每個幼兒記住那些幸福美好的瞬間！ 課程目標 1.認知：知道小學和幼兒園的差異，了解小學學習和生活的情況。2.情感：激發幼兒對幼兒園的不舍和成長的自豪，萌發成為小學生的心愿。3.技能：大膽與同伴交流自己的想法，用自己喜歡的方式向幼兒園的人和物告別。 課程網絡圖繪本推薦 　　推薦理由：《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件?！睒淞⒂仔°暯拥囊庾R，對于幫助幼兒從幼兒園生活順利過渡到小學生活具有重要的意義。學校應該是新奇的、令人期待的。此繪本充滿神奇的想象，讓孩子思想自由翱翔。引導孩子懂得表達對學校的向往。 　　推薦理由：老師也會被孩子欺負？老師消失了，孩子們會怎么辦？這是一個讓人啼笑皆非的好故事，孩子們像福爾摩斯一樣去找尋尼爾森老師的過程非常有趣，想象力驚人，懸念叢生，一波三折。這還是一個讓孩子會變乖的故事，學會自覺地遵守規矩。除了驚嘆孩子們的智慧之外，請大人不要小看小孩的氣場，在和他們相伴的過程中，怎么才能讓孩子信服呢？這本書探討的正是成人與孩子相處的王道。 　　推薦理由：這本書里最大的特色是回顧了那些在幼兒園里度過的快樂時光，描述了學有所成的孩子們心中有關幼兒園的美好的事情。繪本通過圖畫詮釋了孩子在幼兒園、在老師的教導下，快樂、充實、健康的幼兒園生活，并且肯定的告訴孩子們：在幼兒園里，你一定是最棒的那一個！ 　　推薦理由：時光像飛鳥，滴答滴答向前跑，孩子們又長大了一歲。大班的小朋友們也進入了畢業季，本學期結束即將離開幼兒園，進入新的旅程。收到畢業禮物也成為孩子們期待的事情，小朋友會收到什么禮物呢？一起來看看吧！ 　　推薦理由：孩子不適應新環境怎么辦？馬上要開學了，孩子不適應幼兒園/學校生活怎么辦？如何幫助孩子快速適應新環境呢？通過這一繪本能帶給我們啟發 　　推薦理由：當你面臨離別時，除了擁有回憶，更擁有希望。繪本讓孩子通過觀察艾拉和雷吉的變化，感受離別的含義，學會擁有面對離別的勇氣和對下一次見面的期待。 　　推薦理由：幼兒園大班的孩子們馬上要上小學了。成了小學一年級學生，可以“交一百個朋友”，對新環境所抱的不安和喜悅心情交織在一起。通過閱讀繪本《我準備好上小學一年級了》的故事，緩解孩子們入學前的焦慮和不安。 　　推薦理由：“別害怕說錯，也別笑別人說錯。一次說不對沒關系，多多練習就會越來越好。每個人都要勇敢地表達，說出自己的想法。這樣才能在熱烈的討論中，一步一步找出答案。在相互激蕩的過程中，大家共同成長。”教室就是讓我們學習的地方，別害怕說錯，別笑別人說錯。盡管安心地舉手，盡管安心地表達吧。 　　推薦理由：在孩子的成長過程中，對于自我意識的建立和培養至關重要。在這本書中，小丹尼滿懷期待和自信的出發啦，在獨自探索世界之后，把自己的所見所聞也分享給父母，不僅明白了自己是獨一無二的，也看到了別人的特別之處和這個世界多彩的美…… 課程展示寫在最后 　　本次活動是幼兒、老師、家長三位一體的合作成果。孩子們負責活動的不斷生成與實踐，享受其中。我們成人則是合理的利用各方資源，為孩子的心愿保駕護航，同樣樂在其中?；顒舆M行中，幼兒、家長和老師的配合協作十分默契，自然而然的構建起家校合作的共同體。無論是孩子們還是老師、家長們，都在這些活動中受益匪淺，互相影響、互相支持、共同成長著。孩子們即將升入小學，希望他們可以帶著三年幼兒園生活中教會他們的自信、勇敢、獨立、好學等良好的學習品質，邁向新的人生旅程。親愛的孩子們，愿你們前程似錦，未來可期~