七彩的夏日|邊城中心小學暑期社會實踐活動方案

任俊

? ? ? ? 一、指導思想 ? ? ? ?為深入學習貫徹黨的二十大精神，以立德樹人、踐行社會主義核心價值觀為根本，以“七彩夏日、快樂成長”為主題，通過活動以提高學生思想道德素質為重點，以增強學生社會實踐能力為目標，精心安排學生的暑假生活，組織學生積極參加學習教育和實踐體驗活動，同時為認真貫徹習近平總書記關于勞動教育和生態文明的重要論述，落實中共江蘇省委、江蘇省人民政府《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施意見》和《關于推進美麗江蘇建設的意見》精神，落實“雙減”工作，在全校學生中深入開展“我是美麗江蘇小主人”勞動實踐活動，開展“紅領巾尋訪偉大成就”少年兒童書信文化活動，促進少年兒童德智體美勞全面發展，團結、教育、引導廣大少年兒童努力成長為堪當民族復興重任的時代新人。 ? ? ? 二、活動內容      （一）組織開展邊城鎮暑期校外輔導站活動。        為貫徹落實立德樹人的根本任務，同時也為了豐富我校學生的暑期生活，全面提升學生綜合素質，與東昌、陳武、青山、趙莊、雙楊、大華、趙村七村共建六個校外教育輔導站，為把校外輔導站打造成農村孩子真正的“第二課堂”，構建家校社協同合作育人機制，本次活動將圍繞“學習貫徹黨的二十大精神”這一活動主題，精心設計了主題教育、美育活動、文明禮儀、心理健康、勞動教育、傳統文化、關愛幫扶、志愿服務、科技普及等項目，以促進青少年健康成長。 暑期校外輔導站活動安排表 ? ? ?（二）“我是美麗江蘇小主人”環保活動 ? ? ? ?習近平總書記在黨的二十大報告中將“促進人與自然和諧共生”作為中國式現代化本質要求的重要內容，對新時代新征程生態文明建設作出重要部署。為貫徹落實黨的二十大精神，落實江蘇省委省政府《關于扎實推進美麗江蘇建設的意見》，開展“我是美麗江蘇小主人”主題教育實踐活動，讓建設美麗家鄉成為少先隊員的自覺行動。 №1.我是美麗江蘇小主人—水鄉節水我先行 ? ? ? ?水是江蘇最靚麗的名片。江蘇是全國唯一同時擁有江河湖海的省份，水域面積占比居全國之首，但過境水資源豐沛，本土水資源不足，制約可持續發展。組織隊員通過以下路徑參加節水活動：? ? ? ?1．學習水情知識。引導隊員通過查閱資料、參觀水情教育和節水教育基地，閱讀節水讀本，學習水生態科普知識，懂得水是生命之源，感受江蘇深厚的水文化，理解什么是節水型社會、江蘇水鄉為什么要節水，明白節水即開源增效、節水即減排降損的道理，樹立節水觀念。? ? ? ?2．掌握節水方法。組織隊員通過了解當地水情水價，關注家庭、學校、社區用水節水方式，總結生活節水小竅門，鼓勵節水發明小創造，強化節水觀念意識，掌握節水方法，養成節水習慣。? ? ? ?3．傳播節水理念。引導隊員宣傳《公民節約用水行為規范》，傳播節水經驗知識，倡導節水惜水行為，了解保護身邊的母親河、幸福河，營造節水護水愛水風尚。? №2.我是美麗江蘇小主人—生物多樣性我保護 ? ? ? ?人與自然是生命共同體，尊重自然、順應自然、保護自然，是建設人與自然和諧共生的現代化必由之路。引導隊員通過開展系列活動，將生物多樣性保護理念融入日常生活，養成綠色生活自覺。? ? ? ?1．理解保護生物多樣性意義。鼓勵隊員通過閱讀課外書籍、舉辦主題班隊會、實地參觀考察等多種形式，認真學習生物多樣性知識，懂得生物多樣性構成了自然界這個絢麗多彩、生機盎然的世界，是人類賴以生存的條件，是經濟社會發展的基礎，是生態安全和糧食安全的保障。保護生物多樣性就是保護人類自己。? ? ? ?2．參與生物多樣性保護活動。組織隊員走進自然保護區、動植物園等開展戶外觀察，了解動植物的生活習性；在校園設立動植物保護角，成立學習小隊長期開展觀察活動。在開展觀察活動的過程中，通過照片、視頻等做好持續跟蹤記錄，并以觀察筆記的形式進行生物多樣性保護的調查研究。? ? ? ?3．做生物多樣性保護宣傳員。結合“5·22”生物多樣性日、“6.5”環境日等主題宣傳日，組織隊員制作宣傳展板、發放宣傳資料，在學校、社區開展生物多樣性保護宣傳教育活動，帶動公眾共同參與生物多樣性保護。? №3.我是美麗江蘇小主人——垃圾分類我行動 ? ? ? ? 垃圾是失去使用價值的廢棄物品，是物質循環的重要環節。垃圾分類是實現減量、提質、增效的必然選擇，是改善人居環境、促進城鄉精細化管理、保障可持續發展的重要舉措。少先隊員應該成為垃圾分類新時尚的踐行者，宣傳員。? ? ? ?1．學習垃圾分類知識。引導隊員通過查閱資料、參觀垃圾焚燒發電廠、餐廚垃圾處理廠等生活垃圾處理場所，了解什么是垃圾，垃圾為什么要分類，懂得垃圾是放錯地方的資源的道理，理解“垃圾分類就是新時尚”的意義。? ? ? ?2．掌握垃圾分類方法。引導隊員將學到的垃圾分類知識運用到實踐中，了解垃圾分類遇到的困難和問題，探索減少垃圾產生、變廢為寶、更好地低碳生活的實踐和方法。? ? ? ?3．開展“小手拉大手”活動。結合文明城市創建和生態宜居美麗鄉村建設活動，引導學校、社區、家庭三結合，多形式、多途徑開展以垃圾分類為主要內容的宣傳互動活動，鼓勵隊員帶動身邊的家庭成員和社區成員參與、踐行垃圾減量和分類收集，讓垃圾分類成為生活習慣。? №4.我是美麗江蘇小主人——家鄉文化我傳播 ? ? ? ?江蘇人文薈萃、民俗民風地域特色鮮明，名優特產豐富，傳統手工藝形式多樣、技藝精湛。鼓勵隊員通過以下路徑參加家鄉文化傳播活動：? ? ? 1．推薦家鄉能人。以人為本的新江蘇具有“干部敢為、地方敢闖、企業敢干、群眾敢首創”的“四敢”精神。引導少先隊員尋訪身邊踐行“四敢”精神的人，學習、宣傳這些為家鄉人民做出貢獻的鄉賢、能人、好團員、好黨員。? ? ? ?2．挖掘鄉愁記憶。家鄉知識是能夠左右人的信念的文化，是記得住的“鄉愁”，飽含區域“文化認同”。引導少先隊員通過參觀村史館、農具館、民俗館等場館以及尋訪地方名優特產等活動，了解、傳承、宣傳農耕文化、鄉風民俗、坊間特色、家鄉知識。? ? ? ?3．宣傳幸福生活。圍繞“宜居城市”“美麗鄉村”主題，引導隊員緊扣“規劃科學布局美、城鄉整潔環境美、安居樂業生活美、民風文明身心美”四項內容，展現美麗江蘇在新實踐過程中，城鄉生態持續改善后人們生活的獲得感、幸福感、安全感。 <a href="http://www.jshj.org/mljs/a_shenbao.html" target="_blank" style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">作品申報入口</a> ? ? ? ?（三）組織開展暑期安全教育。 ? ? ? ?一年一度的暑假來臨，每年暑假是中小學生安全事故，尤其是溺水事故和交通安全事故的多發期。組織學生開展暑期安全教育，掌握安全自救自護本領，希望每一個同學都度過一個平安、健康、快樂的暑假！ 防溺水安全教育宣傳片 ? ? （四）邊小2023年暑假學生閱讀指導。 ? ? ? 同學們，暑假來臨，在放松之余，也是培養閱讀興趣的最佳時期。多讀書，讀好書，過一個陽光快樂、書香馥郁的假期，沉浸在書香之中，你的情操將得到陶冶，你的智慧定會提升。堅持每天閱讀，你會發現讀書就像呼吸一樣自然。 暑期閱讀推薦書目 ? ? ?（五）組織開展“我運動我快樂，鍛煉強健體魄”活動。 ? ? ? ?整合社區各類運動場館及學校場地資源，為學生開展體育健身活動創造條件。組織開展豐富多彩的少兒體育健身活動，引導學生走進運動場館，走向大自然，掀起青少年體育健身活動的熱潮，讓他們在運動中鍛煉強健體魄，健康快樂成長。 ? ? ?（六）開展“紅領巾尋訪偉大成就”少年兒童書信文化活動 ? ? ? 為持續推動習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神在少年兒童中入腦入心，根據《共青團中央關于全團認真學習宣傳貫徹黨的二十大精神的通知》的目標要求，引導全市廣大少年兒童通過聆聽領袖故事、尋訪偉大成就、暢想美好未來等活動，增強對習近平總書記的愛戴、對新時代偉大成就的自豪、對社會主義現代化美好前景的向往，以實際行動爭做擁有“四個自信”的新時代好隊員。 　　（七）暑期紅領巾爭章活動 1.傳承章 隊員們通過參加“傳承經典筑夢未來”紅色經典閱讀活動，把在閱讀中的收獲和感受，以手抄報、電子小報、美篇等形式進行成果展示，或者把自己的閱讀感受上傳央視影音平臺獲取上傳證書，都可以填寫爭章申請表參與爭章。 2.小主人章 隊員們參與“我是美麗江蘇小主人！”四大活動中任一活動都可以參與小主人章的爭章活動，所有爭章必須填寫爭章申請表。 3.健體章 隊員們參與“我運動我快樂，鍛煉強健體魄”活動，可以參加健體章的爭章活動，填寫爭章申請表并配以佐證材料，包括照片、視頻、美篇等形式。 爭章申請表? 邊城中心小學“七彩夏日”暑期活動清單