繽紛夏日，“暑”你精彩——湖鐵學校2023年下冊五年級語文暑假作業

鳳舞九天

尊敬的各位家長： 大家好！ 非常開心與您的孩子共同度過了充實又溫馨的一個學年，孩子們又將開啟快樂的暑假模式。為了使孩子們度過一個健康、充實、快樂而有意義的假期，我們誠摯地希望各位家長引導督促孩子在休息之余完成以下語文暑假作業： ? 基礎鞏固提升站 1、基礎鞏固提升：完成《暑假作業》 提示：書寫要干凈工整美觀。2、堅持每日練字半小時 （買一本六年級上冊的字帖練習） 快樂閱讀大本營 1、每天堅持不少于40分鐘的閱讀，將自己的閱讀心得和讀書隨感及時記錄下來。2、用繪制思維導圖、制作讀書推薦卡、錄制好書推薦視頻的方式積累自己的閱讀成果。3、在本學期發的《閱讀筆記本》中寫好閱讀摘抄和心得，(沒有購買此書的，買一個閱讀摘抄本）完成的篇幅和要求如下。 等級為A～A+完成15篇。 等級為B～B+完成20篇。 等級為C完成25篇。 等級為D完成30篇。①日期要寫②文章名(書名號要寫《…………》③段首空兩格，每個句子至少三行以上。④盡量不從一本閱讀里抄，不能從專門的好詞好句書里抄。 愉悅寫作加油站 　　假期完成八篇習作，題目及要求如下:1、《我愛家中的___》 要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點及可愛之處，并表達對生活的熱愛。要有真情實感。2、《我有一位好____》 提示：可以寫自己的家人，也可以寫自己的老師、同學，還可以寫自己的鄰居、小伙伴…… 要求：把題目補充完整，通過一件具體的的事例來寫你的___。3、《我發現____》4、以《___真讓我___》為題，寫一篇記敘文。 要求：請先把題目補充完整，前面一條線補充人物，如某個具體的親人、同學、朋友、名人等；后面一條線補充你的一種感受，如喜歡、佩服、崇拜、想念等。5、走進網絡，擁抱自然，參與競賽，社會調查，公益活動，學做家務……留心學習，你會發現生活處處是課堂。這樣的課堂豐富多彩，能學到校內課堂上學不到的知識;能開闊視野，增長才干，磨煉意志;能使知識得到深化，潛能得到開發……請你以《生活處處是課堂》為題，寫一篇作文。6、題目：2050年的地球。 要求：根據目前地球的現狀，從生態環境方面著手，發揮合理想像。7、以導游的身份介紹某一處景點。8、《一件新鮮事》 要求：1、要圍繞一個中心寫，中心突出；2、要突出“新鮮”二字；3、語句力求通順，字數不少于400字。 學校特色作業 　　完成學校布置的特色作業，具體要求見美篇。 　　祝福孩子們度過一個充實、快樂且有意義的暑假。愿大家在這個長長的假期里，能在休閑中尋找快樂；在運動中體驗快樂；在學習中收獲快樂。　　希望開學再次看到你們時，身體更健壯，笑容更燦爛，思想更成熟！能夠以健康、愉快的狀態，迎接新學期的學習生活！