三尺講臺育桃李不忘初心譜華章——慶“七一”南陽市第三十九小學優秀共產黨員龔嵐教師風采

通訊員龔嵐

不忘初心? 勇于承擔 　　龔嵐，女，本科學歷，學士學位。南陽市第三十九小學青年教師，2010年6月入黨，一直擔任小學階段中高年級語文教學工作，班主任工作、政教工作、協助教導處等相關事務。 “樂于奉獻愛生如子”是她的座右銘。自從事教育教學工作以來擔任語文學科教學工作和班主任和教導處部分工作。目前是學校四年級六班班主任。在從事教育工作中，多次榮獲市級師德師風論文二等獎、區級優秀班主任、教育教學先進個人等榮譽稱號，獲市級教學技能大賽二等獎，輔導學生征文、各項比賽等多次獲市、區級一等獎。 黨員心聲? ? 教育心語 　　“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是我事業追求的目標，“學高為師、德高為范”是她的自律信條。她不斷完善自身綜合素質，勤奮工作、開拓進取，為學校的教育教學工作盡自己最大的努力，教育教學成績一直名列前茅！ 從教以來，忠誠黨的教育事業，教書育人，誨人不倦，時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業，熱愛學生、團結同事，在平凡的崗位上努力做出優異的業績。實際教學中，認真研讀教材教法，研讀新課標，注重培養學生的能力和學習習慣，工作上講實效，課堂上抓高效。協助做好教導處部分工作，更好地服務教師和學校，工作中能以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，制定好學校教學工作計劃并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性。 　　作為一名黨員教師她能不忘立德樹人的初心，牢記為黨育人、為國育才的使命。她堅定理想信念、厚植愛國情懷，知行合一，讓學生成為了生活和學習的主人。 　　愛在左，責任在右，生命之路，陪著孩子們走一程。? 教育點滴以情育人 　　作為一名黨員教師她能不忘立德樹人的初心，牢記為黨育人、為國育才的使命。她堅定理想信念、知行合一，不斷學習，提升自我。 　　龔嵐同志以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己的正直去構筑學生的正直，以自己的純潔去塑造學生的純潔，以自己人性的美好去描繪學生人性的美好，以自己高尚的品德去培養學生高尚的品德。 　　每當開學前和六一兒童節時龔老師會和家長一起帶上最真的祝福給所有的孩子們，真正做到了愛生如子，真誠對待每一個孩子，受到了家長的一致認可！ 　　 她親力親為，定期家訪到有困難同學家中，為學困生排憂解難。她關愛學生，尊重學生的人格，經常與學生進行溝通交流，漸漸地她成為了學生的知心朋友。這種和諧的師生關系，成為了學生學習的強勁動力。她愛學生成長過程中的每一微小的“閃光點”；愛他們具有極大的可塑性；愛他們在教育過程中的主體能動性。她對學生一視同仁，她的“愛”面向了全體學生。在她的教育工作中，更多的是一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少了一些說教。她經常與學生談心，幫助他們查找自身的不足，真正做到了癥下藥，在學習上和生活細節上無微不至地關心著她的學生們。 愛崗敬業? ? 勤于奉獻 　　她時刻以一個共產黨員標準嚴格要求自己，干一行愛一行。真誠待人，盡全力去教育每一位孩子，把教育當成一種責任是一種職責，一種義務。2019年榮獲“敬業奉獻模范先進個人”。 　　教師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養甚至言談舉止、音容笑貌都會給學生留下深刻的印象，對學生有著熏陶誘導和潛移默化的影響。龔老師認為，教師應該言教、身教，并且做到身教重于言教。 孔子說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。龔老師在工作中處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。 “三尺講臺育桃李，一支粉筆寫春秋。”以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己，忠誠于黨的教育事業，安心于三尺講臺，默默精耕，無私奉獻。?