“教”以潛心“研”以致遠——《幼小銜接之具有規則意識》

應家鄉中心幼兒園

從心理學上來解釋，規則意識是指發自內心的、以規則為自己行動準繩的意識。這種意識指孩子能夠理解明白，同時也能表達出來，且行動上也會去遵守規則。 　　為了讓幼兒能更好地適應小學以及更加長遠的學習和社交生活，必須從幼兒期對他們進行規則的培養，建立規則意識，逐步明白規則既方便別人，又方便自己。俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”那么，我們應該如何幫助孩子理解和接受生活、學習中的各種規則，增強他們的自控能力，使其具有良好的社會適應能力和團結協作精神呢？ 　　今天的教研我們主要從以下兩方面開展:一、規則意識的重要性。二、如何幫助孩子更好地養成規則意識？ 　　生活中的規則無處不在，飲食規則、行為規則等。“規則意識”的樹立利于孩子的成長。無論培養幼兒的哪方面能力，只靠幼兒園的努力是不夠的，家長也要積極配合。如果在家和在幼兒園的情況相差太多，甚至可能產生負面的影響。因此，家長要做到不事事為孩子代勞，很多事情只需“搭把手”即可，只有幼兒園和家庭共同努力，才能將培養幼兒的規則意識這一工作做到最好。 編輯:冉金麗審核:黃柳芝簽發:劉小龍

跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

“教”以潛心“研”以致遠——《幼小銜接之具有規則意識》

應家鄉中心幼兒園