<p class="ql-block">有的花,一開始就燦爛綻放;有的花,需要漫長的等待才能迎來花期。教育是一場溫柔的堅持,因為每朵花都有屬于自己的春天。</p><p class="ql-block">為充分發(fā)揮我校優(yōu)秀班主任的示范引領(lǐng)作用,提升班主任隊伍的整體素質(zhì)和崗位責(zé)任感,展現(xiàn)我校班主任的教育智慧與魅力。6月27日晚,我校班主任老師們在政教處統(tǒng)一安排下開展了班主任德育故事分享會。讓我們一起做教育的追光者,走進(jìn)他們不一樣的育人故事!</p> <p class="ql-block">1、陳雙輝老師分享《心守暖陽 靜待花開》,她以愛的教育走進(jìn)孩子的心靈,不能僅憑自己積累的所謂的經(jīng)驗,給孩子們貼上各種各樣的標(biāo)簽。孩子們并不是生產(chǎn)線上的“零件”,必須要按照統(tǒng)一的尺寸和規(guī)格去設(shè)計和衡量,更不能輕易的對孩子們進(jìn)行歸類,而是要用心守護(hù),用愛育苗,靜待花開。</p> <p class="ql-block">2、王蓉老師分享《從孩子的角度理解孩子》,她以實際行動踐行著真正的教育就是平等、理解和尊重,優(yōu)秀的教師一定要有共情的能力,善于共情的老師才可以充分理解學(xué)生的內(nèi)心感受善于共情和反思,播撒愛得種子,做有溫度的教育,當(dāng)學(xué)生感受到愛的存在,那一定是成功的教育。</p> <p class="ql-block">3、藺麗俊老師分享《教育中成長》,她與孩子的真誠相處中,她感受到每一次的陪伴,每一次的共情,對孩子而言都是莫大的鼓勵和心靈的慰藉。她始終相信,愛是教育學(xué)生的重要源泉,愛心是成功的基礎(chǔ),耐心是成功的保證。</p> <p class="ql-block">4、王麗娜老師分享《做哇塞的老師 教哇塞的孩子》,她善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,她有一顆會發(fā)現(xiàn)的心,她的眼里有了完整的人,所以她愿意去做一些微不足道的小事,只為了到達(dá)他心的彼岸。</p> <p class="ql-block">5、楊治國老師分享《靜待花開》,他以積極的引導(dǎo)和熱情的幫助,讓父母意識到家庭完整對孩子成長起決定性作用,他特制一份“愛”,讓陽光拐個彎,讓這束光真正的亮起來。每一個教育工作者只要愿意付之以愛、靜心等待,終究有一天你會聽到花開的聲音。</p> <p class="ql-block">6、李瑤老師分享《我可以》, 她堅信教育人、發(fā)展人、完善人是細(xì)致復(fù)雜的工作,引領(lǐng)孩子們?nèi)フ槊老蛏疲恍概实牵タ瓷巾斪詈玫娘L(fēng)景,成為一個懂風(fēng)景、懂美好、珍惜美的人!</p> <p class="ql-block">教育是一場溫暖的修行,心之所向,無問西東!愿班主任們都能知足且上進(jìn),溫柔而堅定!</p>
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