<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 為進行有效的教學評價,更好地提高學生英語學習水平,為今后的教師教學以及學生學習打下基礎,2023年6月27日,開封市文昌小學英語教研組開展了期末測試交流研討教研活動。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 此次期末測評的題目類型非常符合“雙減”政策下小學生的心理特點和教學目標要求,不僅注重基礎知識的考察,還突出語言的交際功能。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 在趙艷副校長和汪紅煥老師的組織下,各年級英語教師針對此次測評,從班級基本情況、試題特點、存在問題及今后措施四個方面做出了詳盡的分析。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 老師們針對試卷命題特點進行了全面分析,書寫不規范是這次測評出現的最大問題。指出孩子們一定要在小學階段打好基礎,并針對這一現象制定了詳細的改進方案,致用于下學期的日常教學工作。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 尤其是五年級的老師,對學生的答題情況進行了細致的研討。五年級基礎薄弱的學生在寫作上失分較多。對于五年級的英語教學,應該繼續抓基礎,對后進生不放棄、不放松,并注重加強學生的閱讀理解及書面表達能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 趙校長對老師今后的教學提出了改正方向和改進措施:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">1、教師要抓單詞背誦,做到日日清、周周清、月月清。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2、培養學生良好的習慣,狠抓基礎,發揮學生課堂主題作用。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">3、端正學生的學習態度。除了教給孩子們文化知識,更要教會學生學習方法。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">4、提高自身業務水平,提高課堂效率。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 英語教研組組長汪紅煥老師對本學期的英語教學工作進行了總結,匯總了不足之處和需要改進的方面,鼓勵大家在假期里要深刻剖析雙減政策,深入研究新課程標準,改變教學思路,改進教學方法。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 本次期末交流研討會不僅是對本學期工作總結,更有對今后工作的思考。在以后的工作中,我們一定會統一思想,更新教育理念,繼續摸索,提高英語教學質量之路。在實踐中反思,在反思中改進,在改進中提高,相信文昌英語教學質量一定可以再跨一個新臺階!</b></p>
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