成長無紙筆多元趣無窮--金堯小學一二年級無紙筆測試

只想吃飯

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。為全面落實國家“雙減”政策，改革考試評價機制，實現五育并舉，促進學生全面發展，減輕學生學業負擔，2023年6月27日，金堯小學一二年級的學生們迎來了本學期的期末綜合測評。我校通過舉辦‘快樂無紙筆趣味助成長’活動，運用多元化的方式，此次測試包含語文、數學、體育、美術、勞動、音樂，孩子們在輕松愉悅的氛圍中全面檢測了學生的綜合能力，達到了良好的效果。 　　27日上午，金堯小學的校園里充滿了歡聲笑語，一二年級的孩子們迎來了第一次無紙筆測試。他們對這次無紙筆測試充滿著好奇，充滿著期待！ 　　　一、二年級語文學科根據學生的年齡特點，設置了“識字小能手”、“朗讀來闖關”、“背誦大比拼”、“趣味多音字”、“我是小小語言家”來考查同學們各方面知識的掌握情況，每次闖關后，同學們都露出了開心的笑容，這是他們一學期努力的成果！ 　　一、二年級數學學科設置了“我會算一算”“我來填一填”“我能解決問題”三個闖關，考察了學生心算口算能力、理解表達能力、用學到的數學知識解決生活中實際問題的能力。 　　一、二年級各班舉行了各種各樣的體育測試，同學們個個開啟了活力無限模式，展示了自己的風采。 　　一、二年級的同學們用紙筆畫出了自己的夢想。 　　“培養學生的勞動意識，讓學生掌握一定的勞動知識和技能，最終讓學生熱愛勞動，感受勞動的快樂。”本次勞動測試，一、二年級的同學們在勞動測評活動中積極參與，瞧！他們疊衣服的動作干凈利落，整理書桌的神情專注認真。 　音樂學科設置“表演唱”、“表演跳舞”、“聆聽”三個活動展示孩子們清亮的歌聲和活潑的動作呢！仿佛個個變身音樂小達人。無論是給歌曲伴奏，還是伴隨音樂舞蹈，他們個個神氣活現，陶醉其中。 　　此次無紙筆測試讓學生不僅感受到學習的重要性，更收獲了成功的喜悅，有著別樣的魅力。這是一次新的嘗試，也是一次新的開始，在以后的低年級無紙筆測試中，學校將會繼續創新，讓學生在樂考中收獲知識，快樂成長。