我想說……

心怡

每到這個時候總想寫點什么，不為自己，為可親可敬的老師們！似有千言萬語，但又不知從何說起，連續(xù)三年了，好像無論怎么寫都表達(dá)不了我心中的那份感動、那份惦念、那份囑托…… 　　從網(wǎng)上看到一段話:“我喜歡三種人，一種是比我優(yōu)秀的人，另外一種就是使我優(yōu)秀的人，還有一種就是愿意跟我一起優(yōu)秀的人。”我想說：看到這段話不由讓我想起二中，想起二中人！很慶幸，我在二中遇見了這三種人，他們或是我的榜樣，或是我的良師，或是我的益友。我想說比我優(yōu)秀的人催我奮進(jìn)，使我優(yōu)秀的人讓我找到自信，愿意跟我一起優(yōu)秀的人讓我感受到生命的意義和人生的價值。 　　人與人之間差距最小的是智商，差距最大的是堅持！有一種成功叫笨鳥先飛，有一種堅持叫永不放棄！我想說：我智商不高，但我懂得堅持的意義！我想說：因為你的不拋棄、不放棄，我們贏得了學(xué)生的信賴，家長的贊許！曾因你們帶著高燒，啞著嗓子在線上孜孜不倦的教誨學(xué)生而感動，曾因你們披星戴月，伴著晨昏在線下督促學(xué)生背書做題而欣慰；我看見班主任們步履匆匆，爭分奪秒的沖進(jìn)教室管理學(xué)生，我看見科任教師你爭我搶，互不相讓的搶課上課；陳明東老師伴著一句“我拼命去呢”走向了教室，孫惠玲老師說著“我嗓子啞了”卻又回到了課堂；張寶寶老師日復(fù)一日的盯背學(xué)生英語單詞，楊萬宏老師每時每刻的檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況；張粉蘭老師因材施教，所帶班級學(xué)生成績穩(wěn)步提升；張?zhí)煳睦蠋煹挠浭卤旧希菍W(xué)生每次成績的變化，王麗橋老師的教案本上，是每節(jié)課堂教學(xué)的得失反思；張建強(qiáng)老師從早到晚的佇立在教室門口督促著學(xué)生；陳天生老師克服內(nèi)心的焦慮，全身心投入九年級工作；張學(xué)東老師無時無刻的與學(xué)生耐心的談心交流；楊永耀老師不遺余力的利用午誦時間輔導(dǎo)講題，萬忠新老師爭分奪秒的批閱著測驗的試題；李潔老師犧牲每一個周末的懶覺，催促學(xué)生早起晨背，魏寧老師為了精心上好輔導(dǎo)課，讓孩子獨(dú)自待在教室門外忍饑挨餓；冉暉老師病體初愈，仍嫌課時緊張，占課搶課，任玉潔老師，為提高成績利用課余時間盯背學(xué)生；呂蓉老師家中有事身心俱疲，卻從沒有影響課堂教學(xué)，張學(xué)嬌老師，每天都是早來晚走，把身影留在教室；巫淑英老師生怕知識點沒有講透，反復(fù)指導(dǎo)，張倩倩老師滿懷激情，把每節(jié)課都上的精彩；袁文淵老師自費(fèi)購買定理公式掛圖，貼滿墻壁，孟志遠(yuǎn)老師工作兼職，毫無怨言的替同科的老師上課；茍小菲老師總是連走帶跑的奔向教室，生怕浪費(fèi)了些許時間，張文琴老師怕被搶走輔導(dǎo)時間，提前把門守護(hù)……太多太多了，九年級的老師們，你們的付出，學(xué)生不會忘記，家長不會忘記，學(xué)校不會忘記，你們的辛勞與汗水，澆灌出朵朵盛開的向日葵！ 　　老師們，我想說：好想讓你們停下來，看看沿途的風(fēng)景，看見你們疲憊的身影，我在想能不能用最少的時間達(dá)到最好的效果？我想說：感謝我的管理團(tuán)隊，你們一直在以身作則，率先垂范，一直在和我攜手并肩共同實現(xiàn)我們的教育夢想！ 活著的最好態(tài)度，不是馬不停蹄一路飛奔，而是不辜負(fù)，不辜負(fù)每一場花開，不辜負(fù)身邊一點一滴的擁有，用心去欣賞，去熱愛，去感恩，每時，每刻。 要和優(yōu)秀的人一起走，走著走著你就上道了。要和積極陽光的人一起走，走著走著你就笑多了。要和努力的人一起走，走著走著你就和他一樣了。 我想說：其實我們每個人都可以成為閃閃發(fā)光的人，遇見光，跟隨光，靠近光，追逐光，成為光，散發(fā)光 … …

跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

我想說……

心怡