娟??的美篇

娟??

——Spring——春光明媚，萬物復(fù)蘇，幼兒園里一片生機(jī)勃勃的景象，春風(fēng)忙著播撒綠色。不經(jīng)意間，春天已經(jīng)遍布了幼兒園的每一個(gè)角落，你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好赴一場(chǎng)春天的約會(huì)?讓我們跟隨小朋友的腳步，一起走進(jìn)春天的懷抱,探索春天的秘密，發(fā)現(xiàn)春天的美好吧! 找春天春日小調(diào)查 在班級(jí)中帶著孩子們的問題，開展了一次"親子春日小調(diào)查"，讓孩子在發(fā)現(xiàn)感受美的過程中陶冶藝術(shù)情操。在孩子們的尋找中，發(fā)現(xiàn)了春天里有哪些形狀的小花兒、小草？春天里的小動(dòng)物又有哪些呢？孩子們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然外面春意很濃厚，但是教室里還是感受不到春天！????：“許多花都開了！ ”????：“公園里面都是花朵！”????：“我們教室缺少了花朵！”????：“我感覺我們抓住一點(diǎn)點(diǎn)春天了。” 繪本推薦 除了我們?cè)谡掖禾欤€有小兔子也來找呀找，找春天了！ 繪本推薦：《找呀找，小兔子找春天》 小雨珠也歡快的跳動(dòng)著找春天！ 兒歌創(chuàng)編，我能行：????：“小雨珠，在空中云朵上，跳下來！”????：“小雨珠，在飛機(jī)上，坐著飛機(jī)去旅行！”????：“小雨珠，做游戲，躲進(jìn)樹里捉迷藏！”????：“小雨珠，鉆進(jìn)泥土里，消失了！”????：“小雨珠，在衣服里，變變變，變魔術(shù)！”????：“小雨珠，在滑滑梯上，做游戲！” 我們和春天的童話故事開始，跟隨孩子們不斷地觀察、探索抓住兒童的興趣，懂得傾聽，給予他們直接感知親身體驗(yàn)、實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，感受春天在真實(shí)生動(dòng)的情景中收獲各自的成長(zhǎng)，探索春天的奧秘。我們之間還有許多有趣的如同童話一樣的故事，我們的探索也還在繼續(xù)......