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“一路相伴 靜待花開”——小螺號幼兒園大四班期末總結

若歡

<p class="ql-block">一個學期結束了,在這學期中有喜、有憂,幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮。在家長的密切配合下,有針對性地加強對孩子們各方面的教育,促進了孩子們的全面發展,現在孩子們的進步很大,各方面都有了不同程度的提高,我們從心里感到欣慰。現在我們一起來回顧孩子們這一學期的點滴吧!</p> <p class="ql-block">下面這些日常照片??記錄著這學期寶貝們成長的腳步??,有多少的歡聲笑語,都在這一張張的照片中,這也將成為我們和寶貝們成長記憶中最美好的回憶。??</p> <p class="ql-block"> ??禮儀篇</p> <p class="ql-block">中國素有“禮儀之邦”之稱,文明禮儀更是中華民族的瑰寶,古代先賢更是留下至理名言教導后人。孔子曰:“不學禮,無以立。”荀子曰:“人無禮不立,事無禮不成,國無禮不寧。”</p><p class="ql-block">我園把幼兒的禮儀融入到一日生活的教育中,堅持每天開展“禮儀小明星”活動,將禮儀傳遞給每一位入園的孩子和家長。</p><p class="ql-block">那么接下來就讓我們一起來看看大四班禮儀小明星們的風采吧!</p> <p class="ql-block">清晨“禮儀小明星”們早早來到幼兒園,整齊地站在幼兒園的大門兩側,佩戴綬帶迎接來園的孩子和家長們,見人問好,做個懂事有禮貌的好孩子。</p> <p class="ql-block">一句簡單的“早上好”,給每個人傳遞著陽光般的心情,感染著每一位老師和小朋友,成為了幼兒園一道亮麗的風景線。</p> <p class="ql-block">過去的小淘氣變得溫文爾雅了,原本膽小怯弱的孩子變得自信大方了,學禮、知禮、守禮的文明意識和行為也隨之逐步加強!</p> <p class="ql-block">我們行走在禮儀教育的道路上,任重而道遠。幼兒的文明禮儀教育,也并非一朝一夕的事,只要我們從身邊的一點一滴做起,我相信每個孩子都能成為“禮儀小標兵。”</p><p class="ql-block">最后愿禮儀之花開遍我們幼兒園的每個角落。</p><p class="ql-block">那就讓我們一起來傳承中華民族的傳統美德吧??</p> <p class="ql-block"> ??愛國教育篇</p> <p class="ql-block">線上升旗儀式,意在熏陶幼兒的愛國情感,感受愛國主義精神。通過升旗儀式,培養幼兒的國旗意識,體會升旗儀式的禮儀,知道國旗是中華人民共和國的標志,代表著祖國的形象,加深幼兒對國旗的印象,激發幼兒對祖國的熱愛。</p> <p class="ql-block"> ??晨間活動篇</p> <p class="ql-block">一日之計在于晨!開展晨間活動,可以使幼兒一天的生活有一個良好的開端!通過活動使孩子精力充沛、注意力更加集中!??????</p> <p class="ql-block">周一:音樂彈唱??</p> <p class="ql-block">周二:晨間舞蹈??</p> <p class="ql-block">周三:自由閱讀??</p> <p class="ql-block">周四:師幼共讀一本書??</p> <p class="ql-block">周五:區域游戲</p> <p class="ql-block"> ??教育教學篇</p> <p class="ql-block">幼兒園是小朋友的快樂天地,可以幫助孩子健</p><p class="ql-block">康快樂地度過童年時光??,不僅可以從小接觸集體生活,而且可以學到各個方面的知識。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎,是對幼兒進行預備教育。教育教學在幼兒生活中占非常重要的地位,為了使幼兒在體、智、德、美等方面得到全面和諧的發展,我們的教育教學活動由語言、科學、藝術、健康和社會五個領域以及各種活動構成,讓幼兒在玩中學。</p> <p class="ql-block">語言領域:《白雪公主與七個小矮人》</p><p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1.通過觀察圖片,理解故事內容,并用自己的話講述故事。</p><p class="ql-block">2.樂意與同伴合作,大方自然有感情的表演。</p><p class="ql-block">3.激發幼兒愛心地善良的人,憎恨居心險惡人的情感。</p><p class="ql-block">《白雪公主與七個小矮人》是一個經典的童話故事,每個女孩都有一個公主夢,每個男孩都有一個王子夢。白雪公主與七個小矮人的故事為幼兒所熟知,故事中的白雪公主和可愛、善良的小矮人深得孩子們的喜愛。</p> <p class="ql-block">健康領域:體育游戲(拯救公主)</p><p class="ql-block">活動目標:1.知道游戲規則并能遵守游戲規則</p><p class="ql-block">2.通過拯救公主,練習攀爬,推等動作。</p><p class="ql-block">3.體驗體育游戲的快樂,萌發拯救公主的愿望。</p><p class="ql-block">本節課主題是拯救公主,讓小朋友通過思考如何通過層層障礙來拯救公主。課前給孩子講述了一個公主與王子的故事,通過故事引入主題。</p> <p class="ql-block">社會領域:《快樂的小公主》</p><p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1、理解故事內容,了解小公主由不快樂到快樂的心理轉變過程,知道給予也是一種快樂。</p><p class="ql-block">2、積極展開對故事情節的想象與討論,能用語言、動作表達自己的感受。</p><p class="ql-block">3、樂于尋找生活中的快樂,喜歡把快樂的心情傳遞給周圍的人。</p> <p class="ql-block">藝術領域:手工《七個小矮人》</p><p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1、讓幼兒喜歡美術創作,對美術手工感興趣。</p><p class="ql-block">2、鍛煉幼兒動手能力。</p><p class="ql-block">3、體驗美術手工帶來的快樂。</p><p class="ql-block">《白雪公主與七個小矮人》這個故事寶貝們都耳熟能詳,特別是七個小矮人,更是給寶貝們留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block">音樂:《小紅帽》</p><p class="ql-block">活動目標1、理解歌詞,唱會歌曲。</p><p class="ql-block">2、能用肢體動作展示歌詞。</p><p class="ql-block">3、體驗歌曲內容與旋律帶來愉快情緒。</p><p class="ql-block">小紅帽,小紅帽,你的音樂真好聽,我們一起把你學起來~~~</p> <p class="ql-block">數學領域:《公主的房子》</p><p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1、知道10以內相鄰數的含義。</p><p class="ql-block">2、理解并能說出相鄰數之間多1或少1的關系。</p><p class="ql-block">3、通過操作游戲中激發幼兒對數學的興趣。</p> <p class="ql-block">科學領域:《消失的顏色》</p><p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1、通過光的放射,塑料袋的色彩圖案,反射出光線 。</p><p class="ql-block">2、幼兒動手操作通過特定的角度,反射出的畫沒有顏色。</p><p class="ql-block">3、啟發幼兒的思維和動手能力。</p> <p class="ql-block">食育課程</p><p class="ql-block">所謂“食育”,就是良好飲食習慣的培養教育。是從幼兒期起,給予食物、食品相關知識的教育,并將這種飲食教育,延伸到藝術想像力和人格培養上。在實踐中,這種頗為有趣的“食育”,很易被兒童所接受,故在家庭和幼兒教育中得以迅速推廣。</p> <p class="ql-block">戶外班本活動:童話劇《白雪公主與七個小矮人》</p><p class="ql-block">《指南》指出,“兒童有著與生俱來的好奇心和探究欲望,好奇、好問、好探索是幼兒的年齡特點。”看著孩子們對這個話題如此感興趣,我們決定抓住教育契機,開展以“白雪公主和七個小矮人”為主題的童話劇課程活動。</p> <p class="ql-block"> ?? 安全教育</p><p class="ql-block">《幼兒園教育指導綱要》明確要求:幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。可見,保護幼兒生命和促進幼兒健康是幼兒園工作的首要任務。幼兒自我保護意識薄弱,因此增強幼兒的安全防護意識,教給幼兒掌握自我保護的技能和方法,是幼兒園的重要任務之一。</p><p class="ql-block">我園本著“安全無小事,處處講安全”的原則。在強化幼兒安全意識方面,我們針對幼兒園孩子年齡小,自我保護意識淡薄,缺少防范能力等實際情況,認真開展各類安全教育活動,讓孩子學會自我保護,從而提高安全意識。</p> <p class="ql-block"> ?? 勞動篇</p><p class="ql-block">指南中指出“3-6歲是兒童生活自理能力和良好生活習慣初步養成的關鍵期”,“要培養幼兒對勞動的熱愛和勞動成果的尊重”,從“關愛幼兒良好品行養成”出發,在幼兒園勞動教育中培養幼兒的自理能力。人類的發展是離不開勞動,應當重視勞動對人的教育意義,特別是對幼兒教育的意義。家長、老師?????以及社會都應為幼兒創設一個積極的勞動教育環境,重視勞動對幼兒發展的促進作用。</p><p class="ql-block">童年是培養勞動習慣的最佳時期,勞動能提高孩子的技能,培養勤儉節約的品質。孩子們的許多生存技能都是在勞動中獲得的,有許多書本上學不到的東西。所以,我們要做的就是讓孩子借助童年時對勞動的美好體驗,從而鍛煉孩子????熱愛勞動。</p> <p class="ql-block"> ??音樂成長記</p><p class="ql-block">小小的音符??蘊藏著神秘的魔法,像頑皮的精靈在孩子身邊飛舞。每個孩子心里都有一顆音樂的種子,在潤物無聲的滋養下漸漸萌芽、慢慢長大。音樂對于陶冶孩子的情操、培養孩子的品格修養、提高孩子的思想道德水準都起著重要作用。</p> <p class="ql-block"> ??課間活動篇</p><p class="ql-block">《指南》中明確指出:“保證幼兒的戶外活動時間,提高幼兒適應季節變化的能力。根據幼兒生長發育規律,為幼兒開展戶外活動科學地提供條件,并充分利用戶外的日光、空氣、水等自然因素作適當鍛煉,對提高幼兒各系統、各器官的生理機能和發展幼兒個性、促進幼兒身心健康起到較大作用。</p> <p class="ql-block"> ??衛生消毒</p><p class="ql-block">幼兒園是孩子生活和游戲的場所,衛生保健工作是幼兒園的重點,做好消毒工作,我們將為孩子提供一個更整潔、更干凈、更舒適的環境。能夠切實保障幼兒園小朋友的身體健康,防止傳染病發生和蔓延,我們始終認真做好幼兒園衛生??消毒工作,為全體師幼提供了一個衛生、健康、安全的環境。</p> <p class="ql-block"> ??家園公育</p><p class="ql-block">我國著名的教育家陳鶴琴先生說過:“幼兒教育是一種很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面能單獨勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。”《綱要》也明確指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。”家園共育,極大程度地拓展了幼兒教育的空間范圍,為孩子的成長提供更豐富的成長體驗。那么,如何正確引導家長建立家園共育理念,豐富家園共育的途徑和實施辦法,建立家園共育的長效機制,是我們幼兒園教育工作者面臨的重要任務。</p><p class="ql-block">家長???????????進課堂活動充分體現了家園共育的隨機性</p> <p class="ql-block">一轉眼,這個學期就要告一段落了!就在這一</p><p class="ql-block">學期里,我們收獲了滿滿的回憶!</p><p class="ql-block">小朋友們也都成長了許多,在此也要感謝家長對我們工作的大力支持與配合,我們才得以輕松的度過這個學期。</p><p class="ql-block">最后祝〞大朋友們和孩子們過一個安全愉快的假期!”</p>

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