<p class="ql-block"> 夏條綠已密,朱萼綴明鮮。為全面落實國家“雙減”政策,改革考試評價機制,實現五育并舉,科學評價學生文化素養和綜合能力,促進學生全面發展,6月25日上午,城北中心校趙伊學校一、二年級舉行了期末無紙筆測試活動。測試別開生面,學生收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 為了讓孩子們在無紙筆測評中得到更加有趣的體驗,老師們認真地籌劃無紙筆測試的道具,精心布置了活動會場。</p> <p class="ql-block"> 一二年級學生手拿“闖關卡”,化身為一個個可愛的小動物,隨時準備去智慧樂園里進行大闖關活動。這里有顏值超高的拱形大門、有妙趣橫生的答題環節、有和藹可親的評委老師!一切準備就緒,孩子們,出發吧!</p> 語文—“語”眾不同 <p class="ql-block"> 一年級語文設計了“識字小先鋒”“古詩小狀元”“表演小精靈”三個關卡,對學生認讀生字、背誦古詩、朗讀表演等方面能力進行了全面考查。測評形式遵循低年級學生的認識規律,從識字到背誦再到朗讀表演環節,讓孩子暢游于語文天地中。</p> <p class="ql-block"> “識字小先鋒”針對八單元的生字,通過抽取紙條的方式對生字進行認讀、組詞和書空筆順,全面集中地考察孩子們識字、理解字義、筆順書空等幾個方面的能力,讓孩子們在闖關探險的情境中夯實基礎知識。</p> <p class="ql-block"> “古詩小狀元”環節中學生抽取卡片,根據卡片上的圖畫先判斷是哪首古詩,然后用洪亮的聲音背誦古詩,那朗朗的聲音給炎炎的夏日增添了些許涼意。</p> <p class="ql-block"> “表演小精靈”要求用抽簽方式抽取對話內容,進行對話表演。只見孩子們一個個聲情并茂,語言、神態加上肢體動作,在角色朗讀表演朗讀中提高語文素養。</p> <p class="ql-block"> 城北中心校許冰書記來我校檢查指導本次活動,對孩子們的表現給予充分肯定。</p> <p class="ql-block"> 二年級語文闖關第一關是“能識會認”,孩子們在盲盒中抽取識字卡片:“姑娘、休息、熱鬧……”愛“拼”才會贏,識字認字,我是最牛小博士!</p> <p class="ql-block"> 第二關“日積月累”,本關主要測查學生對本冊課本中詩句、名言、課文內容等的積累情況,學生在彩色答題卡中隨機選取1張題卡,進行現場回答。</p> <p class="ql-block"> 第三關“出口成章”,孩子們在印有十二生肖圖案的六個題卡中抽取一個進行看圖說話:“今天,天氣晴朗,藍天上飄著朵朵白云。小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶一起在森林里玩……”小小作家看世界,圖中有話說精彩,出口成章展風采。</p> 數學—“數”我最行 <p class="ql-block"> 一年級數學測評共分為三個活動項目,分別是“計算小達人”、“玩轉計數器”、“數學小講師”。每個項目都在確保趣味性的同時,融入了本學期所需掌握的知識。</p> <p class="ql-block"> 計算小達人:老師教會我好多計算的技巧,今天可排上大用場,我眼珠子滴溜一轉,便準確、快速、靈活地計算出結果,我是不是很棒!</p> <p class="ql-block"> 玩轉計數器:小巧手,撥一撥,算一算,玩轉數學我能行。</p> <p class="ql-block"> 數學小講師:讓數學走進現實生活中,體會數學的應用價值,提高學生的數學表達能力。快看,同學們的數學思維多么清晰,“學以致用”不正是數學學習的最大樂趣嗎?</p> <p class="ql-block"> 二年級數學學科主要檢測學生計算能力、觀察能力、動手操作能力以及思維應用能力的達成水平,設計了“神機妙算”“分秒必爭”“得心應手”三個環節。</p> <p class="ql-block"> 神機妙算:計算是數學學習中的重要內容,學生從入學起就開始認識數,并進行計算。快速準確的口算能力是每個小學生的必備數學素養。</p> <p class="ql-block"> 分秒必爭:學生根據教師所說的時刻,撥出相應的正確時刻;或者根據鐘面上的指針,認讀出相應的時刻。本關主要檢測學生對鐘表時間的掌握情況,培養孩子的觀察能力和動手操作能力。</p> <p class="ql-block"> 得心應手:我們在圖形與空間中穿梭,在數理與問題中思考,思維的智慧在我們嘴角流淌,樂學善思,我們最閃亮!</p> 體育——體健身輕 <p class="ql-block"> 善其身無過于體育,為了增強學生體質,增加測試趣味性,體育學科設計了跳繩?快樂小籃球?開合跳三個關卡,綜合檢測了孩子們的運動能力和肢體協調能力。</p> 音樂——嗨場入夏 <p class="ql-block"> 音樂學科設有“嗨唱入夏”環節。學生選擇課本上積極向上的歌曲進行演唱,以此來培養學生陽光健康的審美情趣,提高學生的音樂素養。</p> 美術——童心畫意 <p class="ql-block"> 生活從來不缺少美,而是缺少發現美的眼睛。我們不僅教孩子學會繪畫的技能,更是要培養孩子發現美、感受美、表達美的能力,讓美育之花在孩子們心中悄然盛放。</p> 勞動——大顯身手 <p class="ql-block"> 愛學習愛勞動,自己的事情自己做。我們不光是學校里努力向上的好學生,更是家里媽媽的小幫手。</p> <p class="ql-block"> 各位測評老師認真負責,賞識激勵,客觀評價,并對每位學生的測試情況做了細致地記錄。當老師們根據孩子的表現,在闖關卡上寫上不同等級的評價時,孩子們的小臉上露出了成功的喜悅。孩子們看著畫滿星星的“成績單”,個個眉開眼笑,意猶未盡。闖關成功!</p> <p class="ql-block"> 古有關羽斬六將,今有趙伊萌娃勇闖關!孩子們面對這種形式新穎、內容多彩的闖關方法,每個環節都比以往的考試更加認真,一張張稚嫩的小臉上綻放著燦爛的光芒,也顯示著對“無紙筆”評價的喜歡。本次一、二年級期末無紙筆測評活動圓滿落幕,孩子們在有趣的測試活動中多元參與、自主經歷,既享受了“頭腦風暴”,又在被檢測的同時收獲了許多的快樂和成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;"> end</b></p>
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