開心測(cè)試無(wú)紙筆快樂(lè)闖關(guān)助成長(zhǎng)——蘭陵縣新星學(xué)校二年級(jí)無(wú)紙筆測(cè)試

新星學(xué)校LiuQ

伴著炎炎夏日，蘭陵縣新星學(xué)校二年級(jí)的學(xué)生們迎來(lái)了本學(xué)期的期末考試，與其他年級(jí)不同，為了落實(shí)“雙減”工作，讓期末測(cè)評(píng)更符合低段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需要，本次期末測(cè)試?yán)^續(xù)采用了“無(wú)紙筆測(cè)試”的形式，以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科為基礎(chǔ)，分別從聽、說(shuō)、讀、背、畫、唱、跳等方面考查學(xué)生的學(xué)科知識(shí)及綜合素養(yǎng)，讓測(cè)試融入游戲闖關(guān)中，用“別樣”的方式，引導(dǎo)孩子們“從玩中學(xué)，從做中學(xué)”，讓孩子體會(huì)到了“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”。 　　考核方式作為學(xué)校教育中不可或缺的一部分歷來(lái)備受重視，教育的無(wú)紙筆測(cè)試是一種新型的大膽的創(chuàng)新模式。此次無(wú)紙筆測(cè)試有效地促進(jìn)了學(xué)生的評(píng)價(jià)全面性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，使得學(xué)生在這樣的測(cè)試形式中，輕松愉快的獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 玩轉(zhuǎn)無(wú)紙化 ? 闖關(guān)我快樂(lè) 語(yǔ)文 　　二年級(jí)的“無(wú)紙筆測(cè)試”語(yǔ)文分為四關(guān)：第一關(guān)，字詞大闖關(guān)；第二關(guān)，朗誦大比拼；第三關(guān) 背誦碰碰車；第四關(guān)，我是語(yǔ)言家。 字詞大闖關(guān) 　一張張稚嫩的小臉上綻放著燦爛的笑靨，孩子們不斷為自己得到的智慧星歡呼雀躍。他們不僅收獲了知識(shí)、嘗試了探究，更重要的是體驗(yàn)了成功的喜悅。 朗誦大比拼 孩子們根據(jù)抽取到的內(nèi)容，聲情并茂的高聲朗讀！ 背誦碰碰車 學(xué)生們精彩的表現(xiàn)，自信、大膽！ 我是語(yǔ)言家 　　教育恒于心智，生命美在內(nèi)外，此次闖關(guān)，孩子們既緊張又興奮。每通過(guò)一關(guān)后，老師都會(huì)在通關(guān)卡上畫上智慧星。在闖關(guān)暢游的過(guò)程中,孩子們真切體會(huì)到了“ 玩中學(xué)、學(xué)中思、思中用”。他們用自信、智慧、認(rèn)真跨越了一個(gè)又一個(gè)關(guān)口，收獲著辛苦付出帶來(lái)的喜悅。可愛(ài)的臉龐，自信的笑容，昂揚(yáng)的精神，他們?cè)诳鞓?lè)的游戲中，展現(xiàn)了自我，增強(qiáng)了自信。 數(shù)學(xué) 　　計(jì)算是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵，更是每一個(gè)人必備的社會(huì)生活技能。孩子們計(jì)算時(shí)不僅速度較快，準(zhǔn)確度也不賴哦！ 計(jì)算小能手 根據(jù)算式，快速說(shuō)出正確結(jié)果！ 　　數(shù)學(xué)學(xué)科圍繞實(shí)踐操作、口算、生活中的數(shù)學(xué)3個(gè)方面設(shè)計(jì)，考察學(xué)生動(dòng)手操作能力，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)情境中靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，提高了學(xué)生的數(shù)理思維和語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 科學(xué)小能手 　　在闖關(guān)活動(dòng)的過(guò)程中，老師親切的話語(yǔ)，溫柔的提醒，讓孩子感受到老師的真切關(guān)懷。每一個(gè)闖關(guān)項(xiàng)目，都能聽到孩子們的歡樂(lè)笑聲。他們動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，講一講，認(rèn)一認(rèn)，數(shù)一數(shù)，算一算，就可以得到相應(yīng)的智慧星。活動(dòng)中，孩子們自信、大膽、陽(yáng)光，他們思路清晰，見解獨(dú)特，操作熟練，并且語(yǔ)言表達(dá)清楚流利，充分展示了自己的風(fēng)采。 歌手就是我運(yùn)動(dòng)小能手道法小標(biāo)兵繪畫小能手 　　在測(cè)評(píng)現(xiàn)場(chǎng)，時(shí)刻可以看到孩子們開心的笑臉，可以確定學(xué)生對(duì)“無(wú)紙筆”測(cè)試的喜歡。 　　無(wú)紙筆測(cè)試是有別于傳統(tǒng)筆試的另一種評(píng)價(jià)方式，在游戲式、參與式、互動(dòng)式的活動(dòng)中，檢測(cè)學(xué)生的基本知識(shí)技能掌握情況，更加突出了評(píng)價(jià)的多元性和可操作性。 活動(dòng)圓滿結(jié)束了！此次無(wú)紙筆測(cè)試讓孩子們?cè)谳p松活潑的氛圍中動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手，收獲了快樂(lè)，收獲了知識(shí)，采用等級(jí)評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)能力進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，提高了孩子們的綜合素質(zhì)，讓他們有更多的機(jī)會(huì)獲得學(xué)習(xí)的成功感，增強(qiáng)自信心，讓孩子們感受到原來(lái)考試也可以這樣的！同時(shí)也讓教師和家長(zhǎng)們對(duì)孩子有了更全面的認(rèn)識(shí)。讓孩子們?cè)跇?lè)中學(xué)，我們一直在路上。 　　活動(dòng)的順利開展，也為學(xué)校今后的“雙減”工作奠定了堅(jiān)固的根基，使“雙減”之花落地、扎根、綻放。 最后祝愿孩子們?cè)谔m陵縣新星學(xué)校這片沃土上健康、快樂(lè)、茁壯的成長(zhǎng)！