<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><i> 題記:每個(gè)人可能都有自己心中的詩和遠(yuǎn)方,在多變的2022年,安遠(yuǎn)小隊(duì)成功出行西安,給了孩子們太多的期待。才有了2023年的遠(yuǎn)方集結(jié)!</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2022年安遠(yuǎn)小隊(duì)6位同學(xué)成功出行西安,給了很多孩子希望,大家都期待自己也有不一樣的遠(yuǎn)方! </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2022-2023學(xué)年度的二課堂,去遠(yuǎn)方課程成了香饃饃。特別是這學(xué)期,開放到全校七八年級(jí)選課,在沒有開課前,就有同學(xué)提前預(yù)約(二課堂選課的原則之一),真的有點(diǎn)受寵若驚了,在網(wǎng)絡(luò)選課中我的去遠(yuǎn)方課程成了最快選完的課程之一!非常理解孩子們的心態(tài),那是對(duì)遠(yuǎn)方的期待!</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 30位同學(xué)成功集結(jié),好像選到去遠(yuǎn)方的課,孩子們就能出行一樣,特別興奮。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 當(dāng)然,事情沒那么簡(jiǎn)單!</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 從第一節(jié)課“什么是遠(yuǎn)方”到最后的方案展示,每個(gè)孩子和小組都經(jīng)歷著很多未知,真的沒有我們想的那么簡(jiǎn)單!</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 16次二課堂,24節(jié)課,孩子們從分組開始就遇到了困難。第一節(jié)課我們就玩了一個(gè)快樂的游戲,隨后進(jìn)行了報(bào)數(shù),重新隨機(jī)分組,</span><span style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);">我打破了他們想要和熟悉的人一起去遠(yuǎn)方,他們從快樂中突然感受到了一些沮喪、惆悵……,用他們的話說:老師,你太壞了!為什么要打散我們??????</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);"> 課后總是有同學(xué)來要求換組,我笑笑,表達(dá)了這就是去遠(yuǎn)方課程的魅力,讓我們期待接下來的“不可能”和驚喜!</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 每個(gè)組員的伙伴們不得不融合,起組名、想口號(hào)、設(shè)計(jì)隊(duì)徽……,每一項(xiàng)活動(dòng)讓小組成員慢慢熟悉起來,慢慢的有了共識(shí),我們?nèi)ツ睦铮课覀冊(cè)趺慈ィ课覀兊姆止ぃ空l負(fù)責(zé)規(guī)劃線路?誰負(fù)責(zé)行程?誰負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)?誰負(fù)責(zé)文明禮儀和安全預(yù)案?我們的研學(xué)主題是什么?圍繞研學(xué)主題,我們的研學(xué)問題有哪些?探訪規(guī)劃怎么設(shè)計(jì)?研學(xué)成果怎么呈現(xiàn)和展示?………</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 雖然一個(gè)又一個(gè)問題出現(xiàn),但是我們真的很開心,小組成員的相互配合、支持,大家解決了一個(gè)又一個(gè)問題,我們一起學(xué)到了如何規(guī)劃時(shí)間、地點(diǎn)、空間、經(jīng)費(fèi)……,學(xué)會(huì)了如何傾聽,學(xué)會(huì)了遇到問題如何決策,學(xué)會(huì)了人與人之間要相互理解、尊重,……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 所有的努力都不會(huì)白費(fèi)!每一節(jié)課都是我們一起討論、思維碰撞的過程,有爭(zhēng)議、有矛盾、有妥協(xié)、有幫助、有共創(chuàng)、有協(xié)作、有火花,每次的這些努力都見證著我們的成長(zhǎng)!</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 下面看看我們提交成功的五組伙伴的努力吧!</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 第一個(gè)提交的小組:天熠組!他們研學(xué)目的地是蘇州,研學(xué)主題是:蘇州的建筑文化特色(蘇州園林建筑),聽他們的聲音志在必得!</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 第二組是研寺小隊(duì),隊(duì)名就很有點(diǎn)意思。他們的研學(xué)目的地是山西大同,研學(xué)主題是:石窟藝術(shù)中國(guó)話——云岡佛與塔。他們的研學(xué)問題和探訪規(guī)劃都是非常詳細(xì)和自己的特別思考,包括可視化設(shè)計(jì)都有整體觀的,非常看好他們能脫穎而出。???</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 第三組到第五組的研學(xué)目的地都是北京。不過他們的研學(xué)主題可不一樣喲!</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 第三組游夢(mèng)京都,研學(xué)主題是北京的雕刻文化,既有皇家建筑雕刻的研究,但更偏向胡同建筑雕刻與文化研究。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 第四組破云濟(jì)滄的研學(xué)主題是:走進(jìn)故宮/昨日帝王家,今日研學(xué)游。探究故宮里不和諧的建筑。雖然方案簡(jiǎn)單,可是口號(hào)很響亮:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 第五組是吹夢(mèng)京都隊(duì),他們的研學(xué)主題是:高墻院瓦下故宮——故宮的建筑之美。研學(xué)問題拆解和探訪規(guī)劃與研寺小隊(duì)不分伯仲,反映了本小組成員也是非常優(yōu)秀。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 結(jié)語:詩和遠(yuǎn)方總是很美,我們的一學(xué)期也是很美。五份方案成功上傳,意味著五份期待,期待五組同學(xué)的研學(xué)方案都能通過。當(dāng)然通過了是第一步,才有接下來入選的機(jī)會(huì),當(dāng)然即使都入選了,我們最多只有一支隊(duì)伍能出行,必然會(huì)有其他四隊(duì)的遺憾。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 但誰說遺憾不是美好的呢——因?yàn)槲覀円黄鸾?jīng)歷了不一樣的去遠(yuǎn)方!</span></p>
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