輕叩詩歌大門走進詩意世界——城關三小四年級語文組綜合性學習總結

在水一方

《輕叩詩歌的大門》綜合性學習活動總結   城關三小四年級語文組       詩歌是文學寶庫中的瑰寶，優秀的詩歌叩擊著一代又一代人的心靈，給人們以藝術的享受和熏陶。       為了進一步了解詩歌，感受詩歌的魅力，城關三小四年級的同學們結合文本，開展了“輕叩詩歌的大門”綜合性學習活動。同學們動手動腦，以最大的熱情投入到本次活動中，他們搜集整理詩歌、欣賞詩歌、寫作童詩，編輯詩集、制作手抄報……活動開展得有聲有色。 　　本單元綜合性學習，主題是“輕叩詩歌大門”，依托課文學習展開，貫穿整個單元教學，與閱讀教學相輔相成。        四年級的教師們在教學時關注整體推進，在整個實施過程中：一、重視給學生整理資料的方法，并圍繞活動提示及要求整體規劃。二、合理規劃閱讀教學與課外收集詩歌等活動的進程。三、引導學生收集資料時，重在引導收集自己喜歡的現代詩歌。四、在學生遇到困難的時候進行適時幫助指導。 “詩海尋貝” 第一個板塊兒是“詩海尋貝”：組織學生摘抄古詩詞，每班選出幾名書寫工整的學生作品，以書法的形式展示。可以是毛筆字，亦可以是鋼筆字。 詩歌朗誦會 　　第二個板塊兒是詩歌朗誦會：每班根據本班情況組織詩歌朗誦會。 手抄報展示 　　第三個板塊兒——“輕叩詩歌大門”手抄報展示：組織學生創辦以“輕叩詩歌大門”為主題的手抄報，進一步感受詩歌的魅力。 編寫詩集詩配畫 　　通過這?次綜合性學習，學生?泛地閱讀了詩歌，不僅拓展了知識?，增強了對詩歌的興趣，提高了欣賞詩歌的能力，?且還深深地感受到祖國詩歌?化的博?精深。