洛寧縣陳吳鄉大原小學致2023屆一年級新生家長的一封信

洛寧縣陳吳鄉大原小學

尊敬的家長： 您好！隨著一年級新生報名工作的開展，一個全新的挑戰擺在了您的面前：孩子們面臨著從“依附家長”向“獨立生活”轉化，從“游戲為主”向“學習為主”的轉變，面臨著“與家庭成員的縱向密切關系”向“學校成員橫向關系”的發展，幸福、忐忑、不知所措，可能是我們每個家長現在的心理。為消除家長們的焦慮，學校特擬此信，從心理、學習、生活等各方面的準備進行指導，幫助孩子盡快地適應小學生活。 　　一、心理準備 從幼兒園生活到小學學習生活，對孩子來說是一個很大的轉折。因此，家長要幫助孩子做好上小學的心理準備。這就需要父母一起把好入學前的“心理關”，建議父母和小朋友聊聊天，講講自己上學的趣事；探討關于上學的一些想法，比如書包里會有很多有趣的書籍，要坐在明亮的教室里，像大人一樣獨立地做事……讓小朋友了解在學校能夠學到很多以前不會的知識，對上學充滿憧憬。 二、物質準備 開學前，我們要一起做好充分的物質準備，購置必需的學習用品(小朋友要學會自己整理書包哦)。 （一）學習用品 1.書包：合適的雙肩式書包，大小應跟小朋友的身高適宜。在上面顯眼的地方寫上班級、姓名。 2.鉛筆盒（袋）：長20厘米左右，功能單一、簡樸實用的鉛筆盒或鉛筆袋。 3.鉛筆：三角鉛筆或者棱形鉛筆能夠幫助孩子們糾正寫字握筆姿勢，自然引導孩子手指的位置。文具盒要保持6支這樣的鉛筆，頭天晚上削好（只削一頭），為防丟失可用膠帶貼上名字。不建議使用自動鉛筆。 4.橡皮：白色普通繪圖橡皮，不建議使用顏色鮮艷、造型豐富的橡皮，以免影響注意力。 5.準備包書皮：待新書發放后請父母協助小朋友完成；包好后在書本上寫好書名、班級和姓名。 6.記作業條本：硬殼、小型，用來記錄作業和學校要求事項等。 7.拼音本、生字本、算術本各兩本。 8.一根跳繩，課間鍛煉使用。 （二）生活用品 除了共同準備學習用品，還要一起準備校園生活所需物品。小朋友一定要一起參與哦！一是體驗即將當小學生這一快樂的過程；二是小朋友要知道學習是自己的事，培養自己的事自己做的習慣；三是告訴孩子們這些用品的用法，養成良好的學習生活習慣。 1.保溫水杯：實用易打開，不要用玻璃材質；到校前裝滿溫開水。 2.如廁的衛生紙、擦拭的消毒濕巾。 3.一塊抹布、一個垃圾袋。 注：小朋友的每一件用品都需要用姓名貼標記，以免混淆。 三、學習習慣準備 （一）上學前認真準備的習慣 學生每天晚上都要按照課程表準備好第二天要用的書本、削好的鉛筆等學習用品。家長幫助檢查是否準備齊全，一個月內養成學生自己整理的好習慣。 （二）養成良好的聽、說、讀、寫好習慣 1.聽：耐心傾聽別人的發言，父母在與小朋友交談時要注意自己的說話與聽話的方式，給小朋友樹立榜樣。 2.說：在接送孩子的路上與小朋友聊聊學校里的情況，一來父母了解小朋友在校的情況，分享上學的幸福，了解小朋友的困惑；二來可以指導小朋友學會與老師、同學相處。 3.讀：老師布置讀書的作業，小朋友一定要大聲地讀出來，家長應該認真傾聽，并及時鼓勵。 4.寫：時時提醒書寫時的坐姿，努力做到“三個一”；教小朋友正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破。書寫時營造良好的學習空間，不要一邊吃東西、玩耍，一邊學習。 5.親子閱讀：家長起表率作用，保證每晚30分鐘左右的“親子閱讀時間”，和孩子一起看書、看報，爭創書香家庭，讓家庭有一個良好的讀書氛圍。 四、生活習慣準備 （一）有良好的時間觀念，提前與作息時間接軌，指導孩子會看鐘表，合理安排作息時間，做到早睡早起，按時上學、放學。秋季開學后一年級早晨到校時間為7:40，下午5:00放學，如有調整，另行通知。 （二）自己的事情自己做，每天按照課程表自己整理書包、收拾文具，會整理桌面、衣物。學著承擔一些力所能及的家務，學著掃地、擦桌子。 （三）學會正確書寫自己的姓名，牢記家長電話，清楚地記住老師要求自己做的事情，并能向家長復述。 （四）學會自我保護自己，不跟陌生人交談、放學后不跟陌生人走，放學后見不到家長要找老師或到門衛室等候，不獨自回家。 一、提前準備，營造氛圍 （一）在家給孩子安排一個獨立的學習“小天地”（書房或小書桌），桌椅的高低要適中，具有較好的采光條件；要讓孩子明白這是自己學習的場所，并能教會孩子自我管理這個“學習天地”，學會怎樣放置和整理學習用品和書籍。 （二）家長每天抽出一定的時間和孩子共同學習、游戲（可以講故事、看連環畫、下棋、拼圖等），在此過程中培養孩子一定的閱讀、思維和動手能力。每天保證一定的時間讓孩子自己安靜地閱讀、游戲，使他能集中注意力，有始有終地完成。 （三）督促孩子及時鞏固當天所學知識，做好第二天上課的準備。對孩子的學習進程及學習態度做到心中有數。 （四）對孩子的優點要及時給予適當鼓勵。對學習等方面的困難要配合老師及時幫助孩子克服，以免影響孩子的學習興趣及自信心。 二、家校合育，共筑未來 （一）加強溝通。要信任理解老師，當有問題需要解決，請第一時間和班主任溝通，或通過家委會向老師反映。 家長們不要在孩子面前，說任何有關孩子任課老師不好的話，哪怕您對這位老師有很多不滿，那也不要在孩子面前抱怨和吐槽。因為孩子相信大人尤其是家長的判斷。您可能隨口一說，孩子就會覺得這個老師真的很不好。結果就是，這個孩子不會再尊重這個老師，也不會再認真學這門課了。如果您對某位老師有意見，真誠歡迎您給校領導打電話或者到校溝通，學校一定會給您一個滿意的答復。 （二）每天交流。請家長注意學會認真傾聽孩子的心聲，要善于發現孩子身上的閃光點，及時表揚，尤其要關注孩子注意力的培養。 （三）請假事宜。特殊體質的孩子，家長應提前告知班主任。因事、因病不能到校上課，及時電話或書面向老師請假。 （四）注意安全：家長要加強對孩子的安全教育，遵守交通規則，注意交通安全；禁止孩子私自到河海、池塘、水坑等危險水域玩耍、游泳，以防溺水事故發生；不做危險游戲，不玩火、不玩電，做安全小衛士。 　　習慣決定命運！讓我們家校攜手，幫助孩子形成良好的習慣，培育優秀的品格，扶持孩子邁好人生第一步，系好人生的第一粒紐扣。 　　祝愿每一個家庭幸福安康；祝愿每一個孩子都能在大原小學這個大家庭里成長為明禮雅行，陽光自信的翩翩少年！ 洛寧縣陳吳鄉大原小學 2023.06.25