舞之韻心之靈——雁塔雁南小學舞蹈類社團

-雁塔雁南小學-

少兒芭蕾 　　本學期學生都是一、二年級的學生，根據學生年齡段的特點主要也是培養興趣為主要目的。學生是首次接觸芭蕾舞，以學生協調能力為重點，發揮學生的想象力、以培養學生的良好氣質，提高藝術修養，增加學生對舞蹈的了解。 　　在本學期的課堂里孩子們專注認真，小小的身體有著大大的能量！已經熟練的掌握了正確的基本體態，成品舞蹈、基本功等內容，增強了動作協調性和節奏感，同時提高了孩子們的自信心！ 民族民間舞 　　民族民間舞社團主要學習藏族舞蹈的基本律動及動作，拓寬學生的視野和表現力，提升和培養學生的舞感。本學期社團為三、四年級的學生，有一定的舞蹈基礎，所以在課程安排上會提高難度，特別是舞蹈風格與舞感的養成。培養學生自主學習能力，激發學生的創新潛能。 在舞蹈社團里孩子們收獲了很多很多……不僅塑造孩子們的美麗，在增添魅力、鍛煉體力、磨練毅志力、豐富想象力等多方面，發揮出舉足輕的作用。經過舞蹈訓練的孩子們形體優美、動作協調、表現力強，并能欣賞美，體驗美啦！舞動童年，綻放精彩吧孩子們！ 街舞 　　街舞，具有極強的參與性、表演性和競技性。在發展中，青少年形成了一種共同的思想理念和行為方式，以街舞來展現自我個性，展示青春的活力和激情，表達勇于進取的生活態度，強調“做自己，享受生命，勇于挑戰”的理念。 　　自古英雄出少年。街舞少年們在極富節奏感的音樂下，每一個動作都是那么活力十足。每周，街舞社團的孩子們都期待著這一次的學習。他們卯足了勁，準備在“六一”演出時，將自己的灑脫動感的舞姿展示在同學們面前，讓同學們來鑒證自己的成長和蛻變! 拉丁舞 　　國際標準拉丁舞又指體育舞蹈，分為倫巴、恰恰、牛仔、桑巴和斗牛五支舞。通過學習體育舞蹈課程可以讓我們的孩子在各個方面都有所提高，塑造健美體態，促進個性發展，培養良好的心理品質，增進身心健康全面發展。學會了解自我、展示自我，增強自信心，培養孩子們探究學習的習慣，提高了學生的實踐能力和創造能力。 　　在課堂上他們專注的沉浸在音樂中去，展現出自己的魅力。一二孩子們剛剛開始接觸，在一學年的學習下慢慢有了改變與提升。在課程中認真的樣子影響著身邊的每一個同學，同時也改變著自己，讓我們不斷堅持，必有所獲！ 學生發展中心（宣）