【關(guān)愛學(xué)生幸福成長】玩兒轉(zhuǎn)無紙筆，樂學(xué)促成長——叢臺區(qū)和平小學(xué)二年級無紙化測評活動

叢臺區(qū)和平小學(xué)

一代棟梁從小育，“雙減”教育向陽開。為了深入貫徹落實“雙減”政策，運用立體多元化的評價方式激勵學(xué)生，真正減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和精神壓力，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的穩(wěn)步發(fā)展，叢臺區(qū)和平小學(xué)二年級的學(xué)生們以“趣味闖關(guān)”的形式取代了過去傳統(tǒng)的測試方法，打開了無紙筆測試的大門。 ?　 本次測評以階梯式“闖關(guān)游戲”的方式，從基礎(chǔ)知識、基本技能、學(xué)習(xí)目標(biāo)達成情況三個維度對學(xué)生進行測評。讓學(xué)生在玩中評，評中樂，體驗測評的樂趣。 語文篇-“語”出精彩 二年級語文區(qū)設(shè)置了三個關(guān)卡：識字小達人、誦讀小百靈、表達小狀元。豐富多彩的測評項目讓孩子們充滿了期待與驚喜，萌娃們一個個積極思考，流利地說出了答案. 數(shù)學(xué)篇-“數(shù)”我最棒 在數(shù)學(xué)測試現(xiàn)場，萌娃們排著整齊的隊伍，有序參與數(shù)學(xué)游戲闖關(guān)，豐富有趣的游戲形式，各種可愛的道具，激發(fā)了孩子們濃厚的興趣，每個孩子臉上都洋溢著甜美的笑容。 道德與法制篇-文明有禮從我做起 “禮儀之邦，文明古國”，繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，是每一位同學(xué)的責(zé)任，每一次小小的改變，每一個積極的行動。都能凝聚成強大的力量。 科學(xué)篇-我是生活中小小科學(xué)家 科技是夢想的翅膀，創(chuàng)新是進步的搖籃。孩子們對未來有無限多的奇思妙想，探究、體驗、實踐、成長…… 音樂篇-“音”我不同 孩子們將歌曲用美妙的歌喉演唱出來，童聲清明，自信陽光。 體育篇-運動健我能行 體育闖關(guān)考察的是孩子們的體能素質(zhì)，你看小運動員們一個個精神抖擻的蹦蹦跳跳，歡快輕松的氛圍感染著身邊的每一個人。 美術(shù)篇-“美”在指尖 用小小的指尖傳遞美麗，通過游戲、活動等方式考察孩子活用知識和解決問題的能力，給學(xué)生搭建一個展示自我的平臺。讓具有不同特質(zhì)的孩子都有機會展示出自己的能力。 勞動篇-巧手能匠 千里之行，始于足下。自己事情自己做，爭做生活小能手，孩子們在展示的過程中，對自己能力有了充分認識——我能行！這種自信的建立將幫助孩子們走向獨立，也將勞動的種子播撒進孩子們的心田。 本次無紙筆學(xué)科測評活動智、趣結(jié)合，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，孩子們嘗試自主探究，收獲了知識，深切體驗到了成功的喜悅。學(xué)校也以此次測評為契機，在“雙減”的道路上，繼續(xù)探究和完善多元化評價模式，為孩子們創(chuàng)造出更廣闊的發(fā)展空間。