<p class="ql-block"> 為進一步貫徹新課標跨學科學習理念,我校積極探索以學科核心素養為導向的跨學科融合課程,帶領學生回歸學科本質,享受跨學科學習的快樂。近期開封大學附屬小開展了系列跨學科融合展示活動。下面,讓我們一起感受同學在活動中的精彩表現吧!</p><p class="ql-block"> 四年級的孩子利用周末時間,將語文的習作《我的動物朋友》與數學課的軸對稱圖形碰撞出了融合的魅力,使變得多么奇妙,營造出無限的想象空間,讓學生在愉悅的環境下享受一種美感,進而激發學生學習數學的興趣和干勁。</p> <p class="ql-block"> 美術的世界是多彩而充滿想象的,讓繪畫這樣美麗的藝術與語文融合又是多么美妙的相遇---嘭,精彩紛呈。</p> <p class="ql-block"> 當語文遇上繪畫,語言通過圖形得到了詮釋,圖形通過語言得到了升華。</p> <p class="ql-block"> 語文和英語,兩種看似截然不同的語言,又會碰撞出怎樣的火花呢?</p> <p class="ql-block"> “跨學科項學習”落腳點非結果,而在過程。只不過是以項目為載體,目的是培養學生運用學科知識發現問題、分析問題和解決問題的能力。</p><p class="ql-block"> 因此,在2022年版課標的指導下,教師應該打破學科思維的拘囿,敢于沖破學科思維的桎梏,學習跨界,以大海之闊納山河川溪,為學生打造真實可暢游的知識海洋,讓他們成長為德智體美勞全面發展的新時代青少年!</p>
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