<p class="ql-block">龍風(fēng)十一期三分社二大區(qū)組織架構(gòu)：</p><p class="ql-block">二大區(qū)總院：</p><p class="ql-block">總院長：梁二兵</p><p class="ql-block">執(zhí)行院長：李黨玉</p><p class="ql-block">副院長：辛劭輝 陳孟春</p><p class="ql-block">總院長助理:程梅英</p><p class="ql-block">教督：廖明蘭</p><p class="ql-block">1768二大區(qū)院長：梁二兵</p><p class="ql-block">1768院長副院長： 李愛榮</p><p class="ql-block">班長：厲勇</p><p class="ql-block">班委：閆子英、懷珍友、翟明宇、胡行華、井振山</p><p class="ql-block">1770二大區(qū)院長：梁二兵</p><p class="ql-block">1770院長：程梅英</p><p class="ql-block">副院長： 邵士明</p><p class="ql-block">教官：王影</p><p class="ql-block">班長：宋韶英</p><p class="ql-block">班委：王希彬、王關(guān)付、賀賢華。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">布置作業(yè)：</b></p> <p class="ql-block">作業(yè)模板：</p><p class="ql-block">（5選1，用中原音韻或中華通韻，曲格校驗(yàn)檢測(cè)合格即可）</p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">第五文學(xué)社第十集訓(xùn)院三分社xx分院 第二十二次作業(yè)</p><p class="ql-block">學(xué)員：</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)： </p><p class="ql-block">1.【南呂宮·罵玉郎帶過感皇恩】題目（韻部）</p><p class="ql-block">平平仄仄平平去（韻），仄仄仄平平（韻），中平中仄平平去（韻）。中仄中（可仄韻），平仄平（韻，可上），平平去（韻）。</p><p class="ql-block">仄仄平平（韻），中仄平平（韻），仄平平，平中仄，仄平平（韻）。中平仄仄（可韻），中仄平平（韻），仄中平（可韻），平平仄，仄平平（韻）。</p><p class="ql-block">2.【雙調(diào)·沽美酒過快活年】</p><p class="ql-block">題目（韻部）</p><p class="ql-block">中平仄仄平（韻，可上），仄平仄平平（韻），平仄平平中去平（韻，可上）。平平仄上（韻，可平），仄仄仄仄平中（韻）。</p><p class="ql-block">平平平仄仄平平（韻），平平平仄平（韻）。平平仄仄仄平平（韻），中仄平平仄（韻）。中仄平平仄（韻），平仄中（韻）。</p><p class="ql-block">3.【雙調(diào)·雁兒落帶過德勝令】題目（韻部）</p><p class="ql-block">中平中仄平（韻，可上），中仄平平去（韻）。中平中仄平（韻，可上），中仄平平去（韻）。</p><p class="ql-block">中仄仄平平（韻），中仄仄平平（韻）。中仄平平仄，中平平仄平（韻，可上）。平平（韻），中仄平平去（韻）；平平（韻），平平中仄平（韻，可上）。</p><p class="ql-block">4.【正宮·小梁州】題目（韻部）</p><p class="ql-block">中平中仄仄平平（韻），中仄平平（韻）。中平仄仄仄平平（韻），平平仄（韻），中仄仄平平（韻）。</p><p class="ql-block">[幺篇]</p><p class="ql-block">中平仄仄平平去（韻），仄平平仄仄平平（韻）。中仄平，平平去（韻）。平平平仄，中仄仄平平（韻）。</p><p class="ql-block">5.【小石調(diào)·伊州遍】題目（韻部）</p><p class="ql-block">仄仄中平，平平仄仄，平平仄平平上去（韻）。仄仄平平仄，平平仄仄，平平中仄平上（韻）。仄平平、平平中仄，仄仄平平，平平仄仄平上去（韻）。平平中仄中平上（韻），平中仄、中平仄平，仄平平上（韻）。</p><p class="ql-block">[幺篇]</p><p class="ql-block">仄平仄仄，平平平仄，平平仄仄平去上（韻）。中平仄仄仄，仄仄平平，平平仄仄平平（韻）。仄平平、平平中仄，平平平仄，平仄仄仄平去上（韻）。平平中仄中平去（韻），平中仄、中平仄平，仄仄平去（韻）。</p><p class="ql-block">提交時(shí)間：2023.06.xx</p> <p class="ql-block">第二十二（+）次作業(yè)及點(diǎn)評(píng)匯編</p><p class="ql-block">11期龍五第十集訓(xùn)院</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">學(xué)員名單（按收集順序排列）：第二十二次作業(yè)名單:教官 3 份，學(xué)員 12 份，共 15 份。</b></p> <p class="ql-block">教官</p><p class="ql-block">【A】程梅英 【B】邵士明 【C】李黨玉</p><p class="ql-block">學(xué)員</p><p class="ql-block">【01】 懷珍友 【02】秦洪亞</p><p class="ql-block">【03】 康慶良 【04】蔣志敏 </p><p class="ql-block">【05】 王關(guān)付 【06】胡行華</p><p class="ql-block">【07】 厲 勇 【08】張喜蓮</p><p class="ql-block">【09】 雷慶其 【10】井振山</p><p class="ql-block">【11】 賀賢華 【12】翟明宇</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">教官作業(yè)點(diǎn)評(píng)</b></p> <p class="ql-block">【A】</p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">第五文學(xué)社第十集訓(xùn)院三分社1770分院 第二十二次作業(yè)（+）</p><p class="ql-block">學(xué)員：程梅英</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)： L09-H5692-024 </p><p class="ql-block">------------------------------</p><p class="ql-block">4.【正宮·小梁州】少年志（中原音韻家麻部）</p><p class="ql-block">少年狂勇闖天涯，一路生花。旅途飽覽世繁華，峰誰怕？登頂目瞻遐。</p><p class="ql-block">[幺篇]</p><p class="ql-block">四方志壑爬江跨，創(chuàng)新開拓舞煙霞。天地間，云龍駕。新生時(shí)代，載物自酬夸。</p><p class="ql-block">提交時(shí)間：2023.06.11</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng):程梅英《【正宮·小梁州】少年志》合律合韻，文辭鏗然，格調(diào)高昂，激情充沛，鼓舞斗志，催人奮進(jìn)。"闖""登""爬""舞"等詞語生動(dòng)傳神，處處少年志，句句英雄氣，彰顯了時(shí)代新人英勇無畏、開拓創(chuàng)新、胸懷天下、踔礪奮發(fā)的精神風(fēng)貌。結(jié)句"載物自酬夸"感覺力度有點(diǎn)弱，如能在結(jié)尾進(jìn)一步增強(qiáng)語勢(shì)，讓感情再度升華，可能效果會(huì)更好，供參考！</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)人:李俊平</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)時(shí)間：2023.06.13</p><p class="ql-block">【A】</p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">第五文學(xué)社第十集訓(xùn)院三分社1770分院 第二十二次作業(yè)（+）</p><p class="ql-block">學(xué)員：程梅英</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)： L09-H5692-024 </p><p class="ql-block">------------------------------</p><p class="ql-block">4.【正宮·小梁州】少年志（中原音韻家麻部）</p><p class="ql-block">少年狂勇闖天涯，一路生花。旅途飽覽世繁華，峰誰怕？登頂目瞻遐。</p><p class="ql-block">[幺篇]</p><p class="ql-block">四方志壑爬江跨，創(chuàng)新開拓樂千家。天地間，云龍駕。民生時(shí)代，載物九州佳。</p><p class="ql-block">修改時(shí)間2023.06.14</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：李黨玉</p><p class="ql-block">一、為程院長戰(zhàn)勝疾病困擾、積極完成作業(yè)點(diǎn)贊！</p><p class="ql-block">二、通覽本次作業(yè)，經(jīng)檢測(cè)，完全符合曲譜韻律。選用《少年志》為標(biāo)題，描寫、謳歌年青人追夢(mèng)、拼搏、不畏人生艱辛，不懼世路曲折，敢于吃苦，勇于奮斗，用辛勤汗水、智慧彩筆去涂抹美麗人生的色彩，可謂一首勵(lì)志之歌。格調(diào)是積極向上、令人鼓舞的。</p><p class="ql-block">三、雖然主題不錯(cuò)，但是遣詞酌句方面還有不斷提升的空間。下面，談些淺見。</p><p class="ql-block">第一句，在沒有明確頓句間隔的地方，不宜將兩字詞語如“狂勇”分拆作為上下句去解讀，如果不分拆的話，那么，句子所表述的意思就有待斟酌了。年青人雖有魯莽、好勇的一面，但更多的是不畏困難、敢試敢闖的可貴精神，如此分析，“狂勇”一詞完全可用“英勇”、“忠勇”、“驍勇”等更正面的褒義詞去替換?！耙宦飞ā薄ⅰ帮栍[世繁華”都不準(zhǔn)確，人生之路，并非坦途，除了鮮花，更多見到的是荊棘、雜草、甚至有叢林、野獸，這就很考驗(yàn)一個(gè)人的信念和毅力。而就年青人的閱歷而言，遠(yuǎn)達(dá)不到“飽覽人世”的程度。歷經(jīng) “登峰瞻遐”、“壑爬江跨”、“創(chuàng)新開拓”的敘述，最終歸結(jié)于“樂千家”，我覺得沒有深刻闡述人生的意義，顯得“格局太小”。再寫到后面“云龍(駿馬的美稱)駕”，“民生”、“載物(育人利物、培養(yǎng)人才)”等具像事件，感覺有跑題之嫌，弱化了主題中心意義。</p><p class="ql-block">換一種說法來閘述我的觀點(diǎn)。年青人的志向和實(shí)現(xiàn)志向所呈現(xiàn)的結(jié)果，兩者之間雖有不可分割的聯(lián)系，但在兩者間，卻存在著努力、實(shí)踐的過程，科學(xué)的方法、正確的選擇，還必須有時(shí)間上的絕對(duì)保證來奠定基礎(chǔ)，所以，并非簡單的等同，具化呈現(xiàn)， 也就不能一概而論，“眉毛胡子一把抓”。</p><p class="ql-block">四、下面，就我對(duì)《少年志》的理解，也嘗試寫一曲，以供參考、交流：</p><p class="ql-block"> 少年英勇闖天涯，四海為家。艱辛不 懼去程賒。何須怕？熱血寫芳華。 </p><p class="ql-block"> [幺篇]</p><p class="ql-block"> 冰肌玉骨心中畫，傲霜欺雪綻梅花。靈夢(mèng)圓，非虛話。人生如愿，勤志向清嘉。 </p><p class="ql-block">五、望繼續(xù)努力，不斷精進(jìn)！讓我們?yōu)閳A滿完成龍風(fēng)文化發(fā)展中心第十一期教學(xué)任務(wù)而一起加油、共勉！</p><p class="ql-block">2023.06.17。</p> <p class="ql-block">【B】</p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">第五文學(xué)社第十集訓(xùn)院三分社1770分院 第二十二次+作業(yè)</p><p class="ql-block"> 學(xué)員：邵士明</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：L10—H5926—029</p><p class="ql-block">2.【雙調(diào)·沽美酒過快活年】</p><p class="ql-block">退休（中華新韻十四英）</p><p class="ql-block">奔忙大半生，退休自安寧，勤懇誠恒輕利名，德高業(yè)精，喜落兩袖清風(fēng)。</p><p class="ql-block">閑來書畫閱琴聲，尋新交舊朋，煎茶飲酒憶年青，談古今興盛，暢想中國夢(mèng)，一壽翁。</p><p class="ql-block">提交時(shí)間：2023.06.12</p><p class="ql-block">評(píng)析:首先為邵士明老師的積極完成作業(yè)而點(diǎn)贊。</p><p class="ql-block">一.這首散曲的格式正確。</p><p class="ql-block">二.在平仄方面，有出律現(xiàn)象，比如，德，國，一字均已出律。</p><p class="ql-block">三.意境方面，完成的挺好。能退休為中心，用"奔忙大半生，退休自安寧，勤懇誠恒輕利名，德高業(yè)精，喜落兩袖清風(fēng)"來描寫重德、輕名利、喜兩袖清風(fēng)。又用"閑來書畫閱琴聲，尋新交舊朋，煎茶飲酒憶年青，談古今興盛，暢想中國夢(mèng)，一壽翁"，來描寫自己退休以后的愛好，閑來書畫閱琴聲，煎茶飲酒，談古論今，最后用"暢想中國夢(mèng)，一壽翁"結(jié)尾，寫出了自己的主題。</p><p class="ql-block">評(píng)析人:梁二兵</p><p class="ql-block">2023. 06.13</p> <p class="ql-block">【C】</p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">第五文學(xué)社第十集訓(xùn)院三分社1770分院 第二十二次作業(yè)(+) </p><p class="ql-block">學(xué)員：李黨玉</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：L09-H5690-044 </p><p class="ql-block">-------------------------- </p><p class="ql-block">2.【雙調(diào)·沽美酒過快活年】人生如歌 (中原音韻歌戈部) </p><p class="ql-block">光陰逝水呵，歲時(shí)莫蹉跎，塵世拼博爭認(rèn)可。身經(jīng)坎坷，礪煉(成)一個(gè)新我。</p><p class="ql-block">榮枯甘苦是生活，輸贏都得過。辛勞汗水釀成歌，幸運(yùn)無災(zāi)禍。名利皆瞧破，心淡泊。</p><p class="ql-block">3.【雙調(diào)·雁兒落帶過德勝令】預(yù)祝龍風(fēng)學(xué)子以優(yōu)異的成績畢業(yè)(中原音韻齊微部)</p><p class="ql-block">漢詩呈大美，圓夢(mèng)龍風(fēng)入。勤學(xué)破塹壘，奮志求真諦。</p><p class="ql-block">雅韻醉心持，妙筆盡情揮。極目春光處，滿園桃杏李。誠祈，結(jié)業(yè)多折桂；擎杯，成才共賀喜！</p><p class="ql-block">注：“塹壘”，原指“深壕高壘的防御工事”，這里比喻為“學(xué)習(xí)上的鴻溝、障礙等困難”。</p><p class="ql-block">提交時(shí)間：2023.06.13。</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng):首先為李黨玉老師積極認(rèn)真的完成作業(yè)而點(diǎn)贊。兩首散曲的格式正確，正仄平律，能用精煉的語言，把心中的思想描述，思緒在語言的長河中，用文字點(diǎn)綴的波瀾，驚起了層層浪花，一曰"人生如歌"，一曰"預(yù)祝龍風(fēng)學(xué)子以優(yōu)異的成績畢業(yè)"。</p><p class="ql-block">人生如歌，″光陰逝水呵，歲時(shí)莫蹉跎，塵世拼博爭認(rèn)可。身經(jīng)坎坷，礪煉(成)一個(gè)新我"。成就自我，還需打磨。</p><p class="ql-block">人生如歌，"榮枯甘苦是生活，輸贏都得過。辛勞汗水釀成歌，幸運(yùn)無災(zāi)禍。名利皆瞧破，心淡泊"。淡雅人生，高唱清歌。</p><p class="ql-block">對(duì)龍風(fēng)即將畢業(yè)的學(xué)子，″漢詩呈大美，圓夢(mèng)龍風(fēng)入。勤學(xué)破塹壘，奮志求真諦"，是一種奮進(jìn)的精神，也是一種求知的渴望，為了實(shí)現(xiàn)心中的理想，用心去赴約遠(yuǎn)方。</p><p class="ql-block">″雅韻醉心持，妙筆盡情揮。極目春光處，滿園桃杏李。誠祈，結(jié)業(yè)多折桂；擎杯，成才共賀喜"。詩詞陪你成長，你伴詩詞同寐。在同詩詞朝夕相處的日子里，文字是你的耳目，語言是你的言行。為李黨玉老師佳作點(diǎn)贊。</p><p class="ql-block">評(píng)析人:梁二兵</p><p class="ql-block">2023.06.16</p> <p class="ql-block">【01】</p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">第五文學(xué)社第十集訓(xùn)院三分社1768分院 第二十二次作業(yè)+</p><p class="ql-block">學(xué)員：懷珍友</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：11-LW1768-017</p><p class="ql-block">【正宮·小梁州】平生愿</p><p class="ql-block"> （中原音韻先天部）</p><p class="ql-block">閑時(shí)總愛坐窗前，翻弄詩篇。時(shí)而潑墨起云煙，丹青戀，修性離囂喧。（幺篇）</p><p class="ql-block">梅蘭竹菊端州硯，四時(shí)花卉伴書軒。水淡泊，平生愿。詩詞書卷，快樂似神仙。</p><p class="ql-block">提交時(shí)間：2023.06.11</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng):懷珍友《【正宮·小梁州】平生愿》合律合韻，清新質(zhì)樸，意境優(yōu)美。上篇以吟詩作畫為內(nèi)容，描繪了一幅修心養(yǎng)性的閑適場(chǎng)景。下篇以書軒擺設(shè)為內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)化了淡泊悠然的氛圍。整首詞意蘊(yùn)貫通，格調(diào)自然，緊扣一個(gè)"愿"字，超凡脫俗。上篇結(jié)句"修性離囂喧"表達(dá)有點(diǎn)直白，下篇結(jié)句"快樂似神仙"韻味略顯不足，可再斟酌推敲，供參考！</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)人:李俊平</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)時(shí)間：2023.06.13</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">【02】</p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">第五文學(xué)社第十集訓(xùn)院三分社1768分院 第二十二次（+）作業(yè)</p><p class="ql-block">學(xué)員：秦洪亞</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào):L10-H5925-010</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">2.【雙調(diào)·沽美酒過快活年】高考考場(chǎng)（中原音韻江陽韻部）</p><p class="ql-block">激昂進(jìn)考場(chǎng)，學(xué)堂滿書香，磨劍多年即亮光，含苞綻放，有志學(xué)子鏗鏘。</p><p class="ql-block">今朝欣喜競(jìng)芬芳，如流揮筆狂。天高地闊盡馳翔，沉著由衷掌。妙手文章暢，家國梁。</p><p class="ql-block">提交時(shí)間：2023.06.12</p><p class="ql-block">評(píng)析:首先為秦洪亞老師的積極認(rèn)真的完成作業(yè)而點(diǎn)贊。在這首散曲中:</p><p class="ql-block">一.格式正確。</p><p class="ql-block">二.平仄合律。</p><p class="ql-block">三.寥寥數(shù)語把高考考場(chǎng)的答題的場(chǎng)面形容了一番。磨劍十年，終需亮劍。用文字"激昂進(jìn)考場(chǎng)，學(xué)堂滿書香，磨劍多年即亮光，含苞綻放，有志學(xué)子鏗鏘"來表述。同時(shí)也是欣喜若狂，隨后寫下"今朝欣喜競(jìng)芬芳，如流揮筆狂。天高地闊盡馳翔，沉著由衷掌。妙手文章暢，家國梁"的文章，自然銜接，一氣呵成，寫出滿滿的正能量，為你點(diǎn)贊。</p><p class="ql-block">評(píng)析人:梁二兵</p><p class="ql-block">2023.06.13</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">【03】</p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">第五文學(xué)社第十集訓(xùn)院三分社1768分院 第二十二次作業(yè)+</p><p class="ql-block">學(xué)員：康慶良</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：11-LW1678-001</p><p class="ql-block">4、【正宮.小梁州】清白人生標(biāo)（中華新韻.六蕭）</p><p class="ql-block">大千世界我榮姣，努力辛勞。清白做事理無矛，前師表，飛樂善懷豪。</p><p class="ql-block">經(jīng)年老望七十到，笑顏荊辣紫云飚。隨意飄，鮮新抱。歡然正義，賢益可親驕。</p><p class="ql-block">提交時(shí)間:2023.6.13</p><p class="ql-block">恭喜詩友認(rèn)真完成作業(yè)，能一直堅(jiān)持下來，您真的很棒，為你點(diǎn)贊！</p><p class="ql-block">這首曲合韻合律，格式正確，看來詩友是下了一番功夫的。從詞里能感受到您是一位光明磊落，一身正氣，熱愛學(xué)習(xí)，勤勞樸實(shí)的人。雖然年近古稀，還能不斷學(xué)習(xí)難能可貴。</p><p class="ql-block">第一自然段很流暢，圍繞第一句一氣呵成。但“姣”在這里不恰當(dāng)。中間有的地方表達(dá)不夠清楚，詞句有拼湊之嫌。另外“姣”和“驕”盡量不要出現(xiàn)在同一曲里。第二段，“荊辣”我不知道您是不是筆誤？初寫詞難免會(huì)有難度，慢慢來，相信您會(huì)越寫越好！最后建議您要注意字詞的斟酌，有美感會(huì)更好！</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)人：李愛榮</p><p class="ql-block">2023.6.23</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">【04】</p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">第五文學(xué)社第十集訓(xùn)院三分社1768分院 第二十二次作業(yè)+</p><p class="ql-block">學(xué)員：蔣志敏</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：11-LW1678-023</p><p class="ql-block">4、【雙調(diào)·雁兒落帶過德勝令】探病友（中華通韻.十四英）</p><p class="ql-block">昭君出漢廷，醉酒花弗醒。</p><p class="ql-block">絮揚(yáng)林下風(fēng)，居士贏茶勝。</p><p class="ql-block">夜靜雨落英，風(fēng)颶復(fù)傷萍。</p><p class="ql-block">發(fā)秀浮云散，迷離秋水凝。</p><p class="ql-block">魂驚，罹患磨人怔；</p><p class="ql-block">聞聽，商城有葛成。</p><p class="ql-block">提交時(shí)間:2023.6.14</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：李黨玉 </p><p class="ql-block">一、為詩友積極完成作業(yè)點(diǎn)贊！</p><p class="ql-block">二、通覽本次作業(yè)，經(jīng)用《中華通韻十四英部》對(duì)照檢測(cè)，曲作中第二句“醒”字(此處雖為仄韻，但要求用去聲，“醒”字為上聲)、第五句“落”字(此處曲譜應(yīng)用平聲，而“落”為仄聲)出律，其余處押韻正確。</p><p class="ql-block">三、這次作業(yè)是我們學(xué)習(xí)元曲的第二次課件的加強(qiáng)練習(xí)，詩友雖然積極完成了作業(yè)，基本上掌握了曲譜的填詞和用韻，但是，這次的作業(yè)完成得不算好，標(biāo)題為《探病友》，曲中所表現(xiàn)的內(nèi)容卻雜亂無章，讓人看不明白。</p><p class="ql-block">四、《探病友》不知與“昭君出漢廷”如何扯上關(guān)系，也不知詩友用“昭君出塞”之典想表達(dá)什么、比喻什么？“林下風(fēng)”是在用典嗎？“居士”是指在家禪修調(diào)養(yǎng)的病友？“贏茶”是指某品牌之茶葉嗎？曲中應(yīng)注釋為好，否則讀者很難明白其意。既然是“病友”，飲茶沒問題，”一醉不醒”怕是不合情理?！帮L(fēng)颶”一詞用得太過了，12級(jí)的大風(fēng)人出得了門嗎？從下面的“秀發(fā)”和“秋水凝”等語句上判斷，“病友”是位女性，如此說來，該曲的起句“昭君”一詞算是留下了伏筆，不讀到后面的文字，還真難看出來，當(dāng)然，在這里我也是主觀猜測(cè)而已 ?！罢笔嵌嘁糇?，此處曲譜為去聲，那么“怔”字就是“犮呆”的意思，與”磨人”一詞連系起來又成了病句，如果改為“癥”字句意就通順了。末句的“葛成”不知說的什么，還是想用該詞作為“人名”的寓意([百度]上搜索得知)來表達(dá)某種意思？總之，讀得一頭霧水，標(biāo)題與內(nèi)容脫節(jié)，有”聚”的景物，卻沒有“探”的表現(xiàn)。反復(fù)細(xì)品，始終不知詩友想表達(dá)什么樣“迷離”的情感，實(shí)在是水平有限。</p><p class="ql-block">五、望繼續(xù)努力，在謀篇布局、遣詞造句上多下功夫，補(bǔ)齊短板，爭取更大進(jìn)步！加油！</p><p class="ql-block">2023.06.15。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">【05】龍風(fēng)文化發(fā)展中心 </p><p class="ql-block">第五文學(xué)社三分社1770分院</p><p class="ql-block">第二十二次+作業(yè)</p><p class="ql-block">學(xué)員：王關(guān)付 </p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：11-LW1770-003 ----------------------------</p><p class="ql-block">3.【雙調(diào)·雁兒落帶過德勝令】五洋韋老五（中原音韻魚模韻）</p><p class="ql-block">五洋韋老五，懷舊非同俗。喜歡忠字舞，崇尚和諧步。</p><p class="ql-block">舟賽楚江獨(dú)，首創(chuàng)萬人渡。備好米香黍，街坊同競(jìng)煮。傳輸，世界非遺物；籌謀，中華須復(fù)圖。</p><p class="ql-block"> 提交時(shí)間：2023.06.14</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：李黨玉</p><p class="ql-block">一、為詩友積極完成本次作業(yè)點(diǎn)贊！</p><p class="ql-block">二、通覽本次作業(yè)，經(jīng)用《中原音韻》對(duì)照檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)曲作中“俗”、“渡”、“米”字出律。盡管“俗”和“渡”均為韻腳字，但按曲譜格律要求，“俗”的聲調(diào)為陽平，曲中此處應(yīng)用去聲字；“渡”為去聲字，同樣此處應(yīng)選平聲字。</p><p class="ql-block">三、該曲主題標(biāo)的是《五洋韋老五》，看完整首曲，不難得知，“五洋”為湖南省(因?yàn)橛小俺?某地名，“韋老五”是一個(gè)人名。建議曲中最好是注明一下。</p><p class="ql-block">四、針對(duì)曲中不規(guī)范的用詞用句，說一點(diǎn)個(gè)人意見。</p><p class="ql-block">“同俗”一詞生造，可說“庸俗”?！昂椭C步”如何說？當(dāng)?shù)氐慕蟹?？此處需注釋一下?！叭f人渡”指萬人渡囗呢還是萬人競(jìng)渡？不論指那一種，前面的“首創(chuàng)”(定語)一詞都不合適。端午節(jié)民俗是包粽子、賽龍舟，街坊鄰居競(jìng)賽“煮粽子”的，還是頭一次聽說?！案?jìng)煮”一詞同樣生造?！笆澜绶俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”一詞，可簡稱為“非遺”，但后面加個(gè)“物”字就不倫不類了，沒有如此簡略的說法?！皬?fù)圖”(已經(jīng)完成的圖紙)一詞，根據(jù)句意，顯然不是詩友想要表達(dá)的意思。尾句“中華須復(fù)圖”若改為“華人龍夢(mèng)許”，是否符合詩友想要表達(dá)之意圖？</p><p class="ql-block">五、望繼繼努力，多溫習(xí)課件，夯實(shí)基礎(chǔ)，勤加練習(xí)，斟酌詞語，精確選用，合理表達(dá)。不斷取得更大進(jìn)步，以扎實(shí)、過硬的功底迎接畢業(yè)考試。</p><p class="ql-block">2023.06.17。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">【06】</p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">第五文學(xué)社第十集訓(xùn)院三分社1768分院 第二十二次作業(yè)+</p><p class="ql-block">學(xué)員：胡行華</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：11-LW1678-025</p><p class="ql-block">2.【雙調(diào)·沽美酒過快樂年】消夏（中原音韻尤侯部）</p><p class="ql-block">田間了種收，荷鋤自悠悠，勞逸心中好運(yùn)籌。晨出午休，對(duì)月亦可神游。</p><p class="ql-block">南湖花綻賞嬌羞，邊旁潛釣鉤。濃陰樹下足長留，楚漢圍枰斗。隔日呼鄰友，沽美酒。</p><p class="ql-block">提交時(shí)間：2023.06.15</p><p class="ql-block">評(píng)析:首先為胡行華老師的積極完成作業(yè)而點(diǎn)贊。這首散曲的格式正確，平仄方面，"出"字出律。意境方面把握的挺好，消夏的時(shí)光，悠閑自得，寫在風(fēng)景中，寫在笑容里，把消夏寫的和諧，自然，淡定，從容。消夏的時(shí)光，有趣的靈魂，享受著陽光的沐浴，輕風(fēng)的相隨，鮮花嬌艷，味溢芬芳，寫的挺好。</p><p class="ql-block">評(píng)析人:梁二兵</p><p class="ql-block">2023.06.24</p> <p class="ql-block">【07】</p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">第五文學(xué)社第十集訓(xùn)院三分社1768分院 第二十二次作業(yè)（加）</p><p class="ql-block">學(xué)員：厲 勇</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：11-LW1768-011 </p><p class="ql-block">1.【南呂宮·罵玉郎帶過感皇恩】夢(mèng)里唐宋（中原音韻第十二部）</p><p class="ql-block">鮮花入眼春天過，夢(mèng)里見仙娥，紅塵看破同神樂。騎野鶴，臨浪波，諸神賀。</p><p class="ql-block">世道磋磨，詩障詞魔，盛唐詩，昌詞宋，亮星波。元時(shí)制曲，文圣繁多，我中華，斯文美，四方歌。</p><p class="ql-block">3.【雙調(diào)·雁兒落帶過德勝令】與仙同古城（中原音韻第十五部）</p><p class="ql-block">與仙同古城，道士團(tuán)魚磬。巨篇舉世驚，皇帝平民敬?？嗫h賴鄉(xiāng)生，得道九仙升。</p><p class="ql-block">護(hù)佑黎民姓，安保諸方盛。哲精，德道經(jīng)傳圣；言聲，乾坤側(cè)耳傾。</p><p class="ql-block">提交時(shí)間：2023.06.16</p><p class="ql-block">評(píng)析：首先為厲勇老師嚴(yán)格要求自己超額完成作業(yè)點(diǎn)贊！</p><p class="ql-block">一、兩首散曲的格式正確?？磥砝蠋熢谏⑶R(shí)，學(xué)習(xí)掌握上是下了不少功夫的。</p><p class="ql-block">二、在平仄韻律方面，哲字出律，在中原音韻中哲字是入聲做上聲字，曲譜要求用平聲。韻部平上去聲和度自然。題目后面韻部標(biāo)注不正確，中原音韻中只有xx部，不是第幾部。</p><p class="ql-block">三、意境方面，主題突出，韻味悠長。夢(mèng)里唐宋贊美了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，用詞貼切質(zhì)樸形象。與仙同古城歌頌了傳經(jīng)布道圣地的善緣對(duì)黎民百姓的恩典。</p><p class="ql-block">四、最后希望老師在語言提煉、入聲字轉(zhuǎn)換上多下些功夫，這次散曲會(huì)更好！</p><p class="ql-block">評(píng)閱人：程梅英</p><p class="ql-block">2023.06.19</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">【08】</p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">第五文學(xué)社第十集訓(xùn)院三分社1768分院 第二十二次作業(yè)（+）</p><p class="ql-block">學(xué)員：張喜連</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：11- LW1768-022</p><p class="ql-block">3.【雙調(diào)·雁兒落帶過德勝令】父親（中原音韻魚模部）</p><p class="ql-block">父親八十五，鶴發(fā)慈祥目。寒門刻苦讀，踏上從醫(yī)路。</p><p class="ql-block">技好眾人服，善待婦和孺。診病千千萬，沉疴輕易除。驅(qū)毒，舍己身先赴；公仆，仁心傷痛扶。</p><p class="ql-block">注：</p><p class="ql-block">驅(qū)毒：新冠疫情期間，仍工作在醫(yī)院第一線。</p><p class="ql-block">提交時(shí)間：2023.06.16</p><p class="ql-block">評(píng)析：</p><p class="ql-block">首先恭喜張喜蓮詩友順利完成作業(yè)，為佳作點(diǎn)贊！</p><p class="ql-block">細(xì)品前篇作者開門見山，區(qū)區(qū)二十字，從父親的年齡，外貌，身份，到求學(xué)和職業(yè)描述得淋漓盡致，栩栩如生。</p><p class="ql-block">幺篇承接前篇，抓住父親治病救人的醫(yī)術(shù)和醫(yī)德。眾人服、千千萬、沉疴輕易除，具體描述了父親醫(yī)術(shù)精湛；善待、先赴、公仆點(diǎn)明了父親醫(yī)德高尚；驅(qū)毒、舍己、傷痛扶，一個(gè)特寫鏡頭：疫情逆行英雄的形象熠熠生輝。</p><p class="ql-block">縱觀本曲格式正確，立意明確，語意貫通。充分抒發(fā)了作者對(duì)父親一生刻苦好學(xué)，醫(yī)者仁心，懸壺濟(jì)世的敬仰和驕傲之情！感情真摯，生動(dòng)感人！</p><p class="ql-block">平仄韻律方面唯一瑕疵是“除”字，它是平聲字，曲譜要求用去聲字，本曲實(shí)屬美篇，望再斟酌一下，力求完美！</p><p class="ql-block">期待拜讀更多加油！</p><p class="ql-block">評(píng)析人：程梅英</p><p class="ql-block">2023.06.19</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">【09】</p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">第五文學(xué)社第十集訓(xùn)院三分社1768分院 第二十二次作業(yè)（+）</p><p class="ql-block">學(xué)員：雷慶其</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：11-LW1678-002</p><p class="ql-block">4.【正宮·小梁州】自勉</p><p class="ql-block"> （中原音韻先天部）</p><p class="ql-block">閑來邁步覓詩園，綴作多篇，慢讀細(xì)品味難咽，心無怨，才疏夢(mèng)難圓。（幺篇）</p><p class="ql-block">良師益友詩書現(xiàn)，遣詞尋句用心傳，當(dāng)有為，重拾硯，精磨勤練，戮力效先賢！</p><p class="ql-block">提交時(shí)間：2023.06.15</p><p class="ql-block">評(píng)析：首先恭喜雷慶其詩友順利完成作業(yè)，為佳作點(diǎn)贊！</p><p class="ql-block">縱觀本曲格式正確，平仄韻律和美嚴(yán)正，遣詞造句精致，立意明確深遠(yuǎn)。抒發(fā)了一位詩詞愛好者在龍風(fēng)相互鼓勵(lì)，潛心學(xué)習(xí)，力求傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的決心！敏而好學(xué)的態(tài)度溢于言表，情感真摯，讀之令人敬仰，促人奮進(jìn)！</p><p class="ql-block">細(xì)品前篇是作者在詩詞歌賦路上的收獲和體味，自謙才疏學(xué)淺，但即使成名成家之夢(mèng)難以實(shí)現(xiàn)，也無怨無悔不放棄。</p><p class="ql-block">幺篇承接前篇，敘述了不放棄的原因，曲意連貫性很強(qiáng)。受良師益友的“現(xiàn)、傳”下，倍受鼓舞，重拾硯，精磨勤練，戮力效先賢！收筆升華主題，初心堅(jiān)定不移！</p><p class="ql-block">大家在龍風(fēng)一篇篇作業(yè)的質(zhì)量芝麻開花節(jié)節(jié)高，見證了雷老師和眾詩友精磨勤練的里程。功夫不負(fù)有心人，文學(xué)夢(mèng)，作家夢(mèng)定能實(shí)現(xiàn)！</p><p class="ql-block">期待拜讀您更多佳作，并衷心祝愿您夢(mèng)想成真！加油！</p><p class="ql-block">評(píng)析人：程梅英</p><p class="ql-block">2023.06.16</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">【10】</p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">第五文學(xué)社第十集訓(xùn)院三分社1768分院 第二十二次作業(yè)+</p><p class="ql-block">學(xué)員：井振山</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：11-LW1678-010</p><p class="ql-block">2.【雙調(diào)·沽美酒過快樂年】游邯鄲（中原音韻哥戈部）</p><p class="ql-block">朱山五色潑，滏河唱?dú)g歌，城市湖邊蕩碧波。多經(jīng)坎坷，太極典故更火。</p><p class="ql-block">媧娘摶土把人搓，回車將相和。秦皇降世六國合，勝地來游客。文旅豐收果，真可賀。</p><p class="ql-block">注：將指廉頗，取將軍之意。</p><p class="ql-block">提交時(shí)間：2023.06.16</p><p class="ql-block">評(píng)析：為井老師積極完成作業(yè)點(diǎn)贊！</p><p class="ql-block">一曲游邯鄲，盛景典籍浮眼前，真可謂讀萬卷書，行萬里路??！</p><p class="ql-block">細(xì)閱：</p><p class="ql-block">一、韻律方面</p><p class="ql-block">格式正確，平仄無誤，韻部和美。</p><p class="ql-block">二、意境謀篇</p><p class="ql-block">前篇描景，景色宜人。特別首句一個(gè)“潑”字，朱山明麗漾漾的仙境瞬間展現(xiàn)于眼前，美不勝收。后篇如數(shù)家珍，穿越千年，古城歷史韻味豐厚。 淵源流長的文化，為當(dāng)下文旅事業(yè)的發(fā)展做出了不可估量的貢獻(xiàn)，詮釋了“前人栽樹后人乘涼”的哲理，“真可賀”的贊美油然而生，文意貫通，收筆有力！井老師學(xué)識(shí)、才識(shí)集于一身，文筆、創(chuàng)作耐人尋味。</p><p class="ql-block">三、提醒筆誤</p><p class="ql-block">要提醒的是韻部，您選的韻屬于中原音韻中的歌戈部。此歌非哥。也許筆誤。</p><p class="ql-block">望佳作美篇紛呈！</p><p class="ql-block">評(píng)閱人：程梅英</p><p class="ql-block">2023.06.18</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">【11】</p><p class="ql-block">龍風(fēng)第五文學(xué)社第十集訓(xùn)院三分社1770分院第22次作業(yè)(十)</p><p class="ql-block">學(xué)員: 賀賢華</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào): 11-LW1770-006</p><p class="ql-block">(2)【雙調(diào).沽美酒過快活年】姑夫91歲大壽 (中原音韻先天韻)</p><p class="ql-block">姑夫鮐背年,四世唱?dú)g篇,親朋邀來酒店喧。杯觥頻遷,祝賀壽佬龜年。</p><p class="ql-block">豐實(shí)佳肴美味煎,歺廳喜氣諠。賓朋羨慕健康肩,笑言子息嬿。伉儷恩情絢,必成仙。</p><p class="ql-block">提交日期:2023.06.17</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：邵士明</p><p class="ql-block">此曲中鮐、世、朋、頻、佬、肴、味、喜、言、子、息、必、成十三歌字出律，不符合作業(yè)要求，韻腳均合韻。</p><p class="ql-block">曲子寫姑父九十一歲大壽，一家人四世同堂，設(shè)晏慶祝的場(chǎng)景，賓朋眾多，喜氣洋洋，老人身體健康，夫妻恩愛。姑夫應(yīng)為姑父?！滨T背年”一詞值得商榷，鮐背是指背上生鮐魚般的斑紋，作者可能是想表達(dá)老人臉上的皺紋，應(yīng)該考慮更合適的詞語。“健康肩”語意不準(zhǔn)確，”子息嬿”語意不明。希望賀老師以后多注意平仄查詢。</p> <p class="ql-block">【12】</p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">第五文學(xué)社第十集訓(xùn)院三分社1768分院 第二十二次作業(yè)+</p><p class="ql-block">學(xué)員：翟明宇</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：11-LW1768-014</p><p class="ql-block">--------------------------</p><p class="ql-block">【正宮?小梁州】游南京夫子廟（中原音韻押家麻韻)</p><p class="ql-block"> 秦淮河上憶繁華，多少名家。</p><p class="ql-block">文源橋上晚陽斜，烏衣巷，如少婦薄紗。</p><p class="ql-block">【幺篇】</p><p class="ql-block">金陵八女今何在，詩仙撈月傳奇葩。</p><p class="ql-block">夜至呀，燈如畫，美食街下，相約品花茶。</p><p class="ql-block">作業(yè)提交時(shí)間：2023.06.18</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng):翟明宇《【正宮?小梁州】游南京夫子廟》合律合韻。詞的上闕</p><p class="ql-block">從"秦淮河上"入手，構(gòu)筑了一幅斜陽晚景圖，畫面優(yōu)美，為下闕埋下伏筆。下闕以"今何在"領(lǐng)題，引出了當(dāng)下繁榮昌盛的人文景觀。上下闕構(gòu)成明顯的對(duì)比格局，世事紛繁，滄海桑田，令人回味遐思。只是整首詞與"南京夫子廟"貼得不緊，似乎有點(diǎn)離題，拙見！</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)人:李俊平</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)時(shí)間：2023.06.20</p>
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