<h3> 為了更好地發(fā)揮名班主任工作室在教育教學(xué)及班級管理工作中的示范輻射引領(lǐng)作用,促進班主任專業(yè)化發(fā)展,南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)甘海蕓名班主任工作室于2023年5月23日到石西萬達(dá)小學(xué)開展送教下鄉(xiāng)活動。</h3> <h3> 工作室成員梁夏老師執(zhí)教《水調(diào)歌頭·明月幾時有》國學(xué)課,語言親切、環(huán)節(jié)流暢。學(xué)生通過了解創(chuàng)作背景,體會詩人蘇軾對親人的無限思念,積累了詩詞知識,激發(fā)了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情。</h3> <h3> 工作室成員李燕夏老師執(zhí)教《十歲你好,我更自信了》班會課,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的體驗活動,重視學(xué)生個性化感悟,使學(xué)生全面認(rèn)識自我,樹立自信、健康、快樂的生活理念。<br></h3> <h3> 工作室成員甘燕美老師帶來的是《垃圾分類,我們“益”起來》隊會課。這節(jié)課精彩紛呈,學(xué)生在情景劇、垃圾分類口訣、變廢為寶小秀場等活動中,增長了垃圾分類知識,提升了綜合素養(yǎng)。</h3> <h3> 為了讓老師們對國學(xué)課和主題班會課有更深刻的認(rèn)識,甘海蕓名班主任工作室的組長甘海蕓老師和組員莫麗琳老師進行了主題講座。<br> 工作室成員莫麗琳老師《小活動 大德育——如何設(shè)計一節(jié)扎實有效的主題班會課》的講座從關(guān)于主題班會課、準(zhǔn)備主題班會課、設(shè)計主題班會課三個方面出發(fā)讓老師們明確:1、主題班會課的概念、基本原則、類型和形式;2、結(jié)合主題班會示范課《十歲你好,我更自信了》,告訴老師們主題班會課可以按確定班會主題、明晰班會目的、確定班會活動形式等三個步驟進行準(zhǔn)備。3、主題班會課的一般上課流程是提出問題、分析問題、解決問題、內(nèi)化行動,讓老師們在設(shè)計主題班會課時更有方向。<br></h3> <h3> 工作室組長甘海蕓老師題為《傳經(jīng)典 潤童心 伴成長——國學(xué)校本課程教與學(xué)》的講座則是結(jié)合南寧市衡陽路小學(xué)一直在開展的國學(xué)教育,向老師們介紹了如何開展國學(xué)教育的寶貴經(jīng)驗和開展國學(xué)教育的重要性:1、小學(xué)低中高不同學(xué)段的國學(xué)教育選材和目標(biāo)各有側(cè)重;2、國學(xué)五步教學(xué)法,讓老師們對于如何開展國學(xué)教育更有的放矢:(1)第一步:激趣,了解背景;(2)第二步:初讀,通覽課文;(3)第三步:悟道,涵詠語篇;(4)第四步:觀世,熟讀成誦;(5)思行,品讀升華。甘老師結(jié)合大量生動鮮活的課例,用深入淺出的語言娓娓道來,引發(fā)老師們思考的同時,也為國學(xué)教育在石西萬達(dá)希望小學(xué)的落地奠定基礎(chǔ)。<br></h3> <h3> 他山之石可以攻玉,以人為鑒可明得失。送教不僅是為了上好一堂課,更是為了相互之間深度的學(xué)習(xí)與交流。參會老師們在課后積極研討,氣氛熱烈而融洽。</h3> <h3> 活動的最后,南寧市石西萬達(dá)小學(xué)的鄧藝珍副校長作總結(jié)發(fā)言。鄧藝珍副校長表示,這樣的交流活動非常有價值,對老師們今后的教育教學(xué)工作幫助很大,希望這樣的交流能夠更多一些,期待甘海蕓名班主任工作室能把更多更好的名班主任治班經(jīng)驗送下來!</h3> <h3> 送教活動,是一場美麗的遇見!走進教育,每一天都生逢燦爛!相信眾行致遠(yuǎn),未來可期!</h3> <h3>策劃:甘海蕓<br>撰稿:莫麗琳、李燕夏<br>攝影:莫麗琳、李燕夏</h3>
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