<p class="ql-block"> 不知不覺、忙忙碌碌中,一學期的教學工作已經結束了,回憶這一學期,做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭。今天,我結合自己的工作實際,談一談做班主任工作的一些體會。</p> <p class="ql-block">一.關注學生,鏈接情感。</p><p class="ql-block"> “誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,體貼和關心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。</p><p class="ql-block"> 1.心理輔導,緩解考試壓力。</p><p class="ql-block"> 三年級學生跟二年級相比學習任務重,壓力更大,這壓力有來自于教師、家長的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。特別是班上有部分孩子看不到希望的曙光,有破罐子破摔的心理,如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。作為數學教師,我注重對學生進行心理健康教育,一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題,及時找學生進行細致的談心,分析問題;也可以與家長溝通,共同解決存在問題。</p> <p class="ql-block"> 2.制定目標,激勵不斷進步。</p><p class="ql-block"> 我?guī)椭鷮W生根據自己的學習現(xiàn)狀,制定出適合的短期和長期學習目標。在三(1)班,每一個學生都有兩個目標分,一個是最低目標分,一個是最高目標分。實際操作表明,目標分制度對學生的考試有很大的促進作用,學生的心里有了這樣兩個目標分,就等于是有了很明確的目標。只要學生平時作業(yè)能基本完成,考試時認真答卷,考到最低目標分是相對容易的事情,至于最高目標分,就需要一番努力才能達到。在三(1)班,除了有分數目標,還有一個競爭對手,不管什么時候都會和自己的競爭對手進行對比,如果勝過3次,那么就換一個競爭對手,這樣做,可以充分激發(fā)每一個學生的積極性,認真對待每一次平時測驗。</p> <p class="ql-block">二、合理利用班委,抓好常規(guī)管理。</p><p class="ql-block"> 建立一個紀律嚴明,秩序井然的班級,是學生刻苦學習,提高成績的保障,所以抓好日常管理,仍然是三年級班主任的重要工作。根據本班班干部能力強的情況,我主要是落實班委責任,由班干部具體實施常規(guī)管理工作,我適時地提醒、督促、檢查。班主任不必事事管,但必須時時看,注意觀察,定期檢查,使執(zhí)行制度落實到位;及時聽取班長、值日班干的工作匯報,對違紀現(xiàn)象及時批評教育,維持好正常的學習生活秩序。</p> <p class="ql-block">三、積極抓好后進生的轉化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。</p><p class="ql-block"> 在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值;同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,及時贊揚他們,及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學生,一方面我選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提點和幫助,另一方面,也是主要的方面,我對其進行耐心的教育。</p> <p class="ql-block">四、積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護學生視力,增強學生的體質,提高學生的學習效率。</p><p class="ql-block"> 三年級的學生學習任務比較繁重,進行適當的文體活動不僅能讓學生身心得到放松,有利于學生身體素質的提高,而且也有利于學習效率的提高。我經常鼓勵學生下課時出去運動,一定要勞逸結合。開展了豐富多彩的活動,在活動中放松自己。</p> <p class="ql-block">五、安全教育常抓不懈。</p><p class="ql-block"> 本學期開展了各式各樣的安全教育活動,例如防欺凌教育,防溺水教育,食品衛(wèi)生安全教育,交通安全教育,地震逃生安全演練以及各種心理健康教育等。充分利用班會和晨會課的時間展開教學,取得了良好的教學效果。同時,針對學生課間的一些存在安全隱患的行為也加強了教育,時時刻刻關注安全。</p> <p class="ql-block">六、與家長取得聯(lián)系,齊抓共管。</p><p class="ql-block"> 為了更好地全面了解學生情況,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系。及時召開家長會,互相交流,全面了解情況,進行雙向管理。平時也經常通過微信或者電話交流了解情況,出現(xiàn)問題及時解決,特別是這個階段的學生有玩手機打游戲等現(xiàn)象,而且三年級的學生處于一個逆反心理很強的年齡階段,學生不希望家長管頭管腳,與家長之間沒有溝通點,通過與家長共同監(jiān)督,及時采取耐心教育的方法,去解決一些問題。通過這些工作,使很多家長重視了子女的教育,改進了對子女的教育方法,增強了做家長的責任感,收到了較好的效果。</p> <p class="ql-block"> 當班主任很累,事情很多,很操心,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,當你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變,當你被學生圍著快樂的談笑,當學生把你當成最好的朋友,當家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了,那快樂是從心里往外涌的。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學生都是一個世界,要想成為每一個學生的朋友,要想得到每一個學生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因為,你得到的將是一個美麗的世界!</p>
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