名師課堂綻紛芳??聚力教研促成長———勝利農(nóng)場中心學(xué)校參加饒河縣小學(xué)第四屆“名師課堂”主題研順活動

勝利農(nóng)場學(xué)校教研

為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，6月21日，饒河縣教師進(jìn)修學(xué)校小教部舉辦了第四屆饒河縣小學(xué)“名師課堂”主題研修活動。本次活動由饒河縣紅衛(wèi)農(nóng)場學(xué)校現(xiàn)場主展。 　　6月20日我校教導(dǎo)處從百度網(wǎng)盤下載并組織本校教師在本校觀看紅衛(wèi)農(nóng)場中心學(xué)校張雁群老師獲得信息技術(shù)大賽一等獎的語文參賽課《陶罐與鐵罐》及科學(xué)教師李曉紅老師被推薦到省級能力素質(zhì)提升競賽的材料《一株番茄》作業(yè)設(shè)計。 　　6月21日我校8名教師到饒河縣第一小學(xué)階梯教室參加現(xiàn)場教研觀摩活動。張偉玲老師執(zhí)教的《軸對稱圖形》、李偉老師執(zhí)教的《認(rèn)識大面值人民幣》兩節(jié)數(shù)學(xué)課，設(shè)計理念新，給學(xué)生自主發(fā)展的空間，知識的呈現(xiàn)與生活實際相結(jié)合，在直觀中來呈現(xiàn)知識。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，遵循了“做中學(xué)'的理念，使學(xué)生感知、體驗軸對稱圖形的相關(guān)特征。為學(xué)生樂學(xué)創(chuàng)設(shè)了一種情境,關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)審美情趣。 　　趙雨清老師的《青山處處埋忠骨》說課展示，立足新課程標(biāo)準(zhǔn)，聚焦語文學(xué)習(xí)任務(wù)群，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計巧妙，介紹了每個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖，重點闡述了教學(xué)重難點及目標(biāo)的達(dá)成，落實立德樹人根本任務(wù)。 　　饒河一小楊蒙老師的大單元主題教學(xué)——《青山處處埋忠骨》讓我們深受啟發(fā)，收獲良多。楊老師的課堂教學(xué)內(nèi)容不拘泥于既定的課本內(nèi)容，教學(xué)的方式也在一問一答的任務(wù)式引領(lǐng)下，讓學(xué)生在課內(nèi)與課外不斷徜徉，新穎有趣，讓我們對培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，進(jìn)行知識的遷移，課內(nèi)外相結(jié)合有了更深刻的體驗。 　　呂麗娜老師執(zhí)教的道法課《買東本的學(xué)問》設(shè)計新穎充滿活力，整節(jié)課蔣老師以真誠的語言、親切的語調(diào),鼓勵的言辭、友善的微笑有效地調(diào)控教學(xué)過程。教師充分挖掘了教材的深層含義，指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生觀察、思考、分析、交流的能力，發(fā)展了學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。 　　教學(xué)是科學(xué)也是藝術(shù)，每一次的研修就是讓教師的教學(xué)水平得到又一次的升華和提高。接下來，我們也將繼續(xù)深研課標(biāo)、教材，不斷探尋教育教學(xué)的美，分享各科教師與學(xué)生碰撞出的火花，用一節(jié)節(jié)有深度有溫度的課堂教學(xué)，讓孩子們得到美的熏陶，實現(xiàn)知識、素養(yǎng)的不斷提升！