茶里乾坤大? 杯盞寄人生 <p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏，三人同行，覺前后為師。6月23日上午，河南師范大學(xué)高級茶藝師王晶老師給我們做了《茶文化專題—飲茶方式的變遷》的主題講座。王老師首先向我們介紹了中國古代飲茶方式的演變，從漢魏六朝的煮茶法到明清時(shí)期的泡茶法，雖然飲茶方式歷經(jīng)千年變化，但飲茶已逐漸成為尋常百姓家的一種生活習(xí)慣。<span style="font-size:18px;">一片青翠欲滴的普通樹葉，卻展現(xiàn)著萬千姿態(tài)的東方神奇。</span>它不僅代表著中國古老而傳統(tǒng)的飲茶文化，更是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中不可或缺的精彩篇章。一杯好茶要經(jīng)過多種工序的制作，靜心沖泡，才能在唇齒間騰起縷縷清香，讓我們不禁感慨:為人、為師、從教育人又何嘗不像這一杯香茗呢？</p> <p class="ql-block"> 隨后，王晶老師為我們普及了現(xiàn)代茶飲的方式以及中國茶文化的價(jià)值，并進(jìn)行了功夫茶的現(xiàn)場教學(xué)。一個(gè)個(gè)精美的茶具在王老師的手上輕輕跳躍舞動(dòng)。從溫杯潔具初展仙姿，到分杯斟茶收杯謝客，在柔美的音樂聲中，王老師嫻熟的茶藝受到現(xiàn)場學(xué)員一次次的鼓掌贊嘆。現(xiàn)場實(shí)踐過程中，學(xué)員們踴躍參加，氣氛歡快熱烈，大家積極求教，樂享茶香。常言道“斟茶七分滿，留有三分情”，這是中國茶藝溫潤的處事之道，是中國飲茶留給后人豐富的精神財(cái)富，也讓我們從另一個(gè)角度審視教育工作需要有如泡茶一般的靜心與智慧。</p> 博學(xué)于文 約之以禮 <p class="ql-block"> 柳絮因風(fēng)起舞，葵花向日而傾。一個(gè)學(xué)生遇見一個(gè)好老師是一生的幸福，何為好老師？如何用自己的德行影響學(xué)生？23日下午，劉安娜老師的《教師職業(yè)禮儀文化》給了我們新的教育思路。首先，劉老師認(rèn)為，管理學(xué)生有如治理國家，教師要了解學(xué)生的特點(diǎn)，用藝術(shù)家的眼光看待學(xué)生的問題，用好網(wǎng)絡(luò)交際語言和交際表情，不斷涵養(yǎng)個(gè)人德行，學(xué)會(huì)以情動(dòng)人，以情育人，成為緊跟時(shí)代步伐、深受學(xué)生喜愛的好老師。</p><p class="ql-block"> 其次，劉老師就教師禮儀的“外養(yǎng)”給學(xué)員們提出自己獨(dú)到見解，讓平時(shí)忙于工作、疏于自我外在形象管理的學(xué)員老師們有了一次現(xiàn)場聽時(shí)尚講座的機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)交流，學(xué)員們了解了穿著職業(yè)裝的注意事項(xiàng)，認(rèn)識到服飾對于個(gè)人自信提升的重要作用，獲益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 今天的講座中，兩位老師平和而幽默的心態(tài)和語言，給學(xué)員一種“詩意棲居做人師”的美好教學(xué)理念。這兩場別開生面、詩意盎然的講座，讓我們明白了:教育的路上，我們也可以真誠而平靜，動(dòng)情欣賞，靜待花開；學(xué)習(xí)的路上，我們需追光不止，向陽而生，永不停歇。正如雅斯貝爾斯在《什么是教育》一書中所說:“教育就是一棵樹搖動(dòng)一棵樹，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂"。教育的過程，不只是被教育者得到了成長，實(shí)際上，對于教育者而言，也是一場修行。這場修行中，只有用一顆真心去觸動(dòng)對方的靈魂，讓自己成為對方精神上的榜樣，才能讓枝頭掛滿累累碩果。</p><p class="ql-block"> 圖片拍攝:董濤濤</p><p class="ql-block"> 文字編輯:陳麗萍</p><p class="ql-block"> 校對審核:劉悅</p>
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