烏金山鎮(zhèn)?：123546炫呀炫呀炫…

烏金山之春

“我們村有一棵見證滄桑的樹……” “我們村引入一個春花、秋實、夏風(fēng)、冬梅的園子……” “我們村周邊都是景區(qū)景點，哦，不，我們村也是景區(qū)景點……” 這不是官方文旅推介，也不是大爺大媽們閑暇幸福嘮嗑……是烏金山鎮(zhèn)到村任職大學(xué)生（研究生）自信滿滿、眉飛色舞“炫炫我們村”的場景。 　　日前，烏金山鎮(zhèn)組織到村任職大學(xué)生（研究生）工作例會暨“炫炫我們村”首秀啟動。鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)管領(lǐng)導(dǎo)、全體到村任職大學(xué)生（研究生）參加。 會議聽取了抖音組、美篇組、通訊組、內(nèi)刊組各位當(dāng)月執(zhí)行主編《上月工作總結(jié)及本月工作計劃》；并由四組組長“拆盲盒”隨機抽選4位到村任職大學(xué)生（研究生）脫口秀“炫炫我們村”。 會議強調(diào)，要“炫”更要有主題的“炫”，主題就是我們的村、我們的好作風(fēng)、我們新時代的年輕人；要“炫”更要有原則的“炫”，要深知到村任職大學(xué)生（研究生）“我是誰、為了誰、依靠誰”，做到有所“炫”、有所不“炫”，有內(nèi)涵、不平庸，有團隊、不單奔；要“炫”更要“炫”出希望與夢想，踔厲奮發(fā)，守正創(chuàng)新，爭創(chuàng)“最炫好村官”“最炫好村莊”。 　　據(jù)悉，榆次區(qū)烏金山鎮(zhèn)建立健全“123546”模式，不斷探索到村任職大學(xué)生（研究生）選育管用辦法，以全鏈培育、全程幫帶，努力推動素質(zhì)素養(yǎng)全面提升，為烏金山全方位高質(zhì)量發(fā)展注入新鮮血液和青春活力。 “唯一”主業(yè)·定 通過工作例會、導(dǎo)師幫帶、談心談話等方式，指導(dǎo)推動到村任職大學(xué)生（研究生）真正認(rèn)識到“到村”是方位、也是主業(yè)；“任職”是職責(zé)、更是主責(zé)；大學(xué)生（研究生）是學(xué)歷，更是對村負(fù)責(zé)、為村擔(dān)當(dāng)、推動村莊發(fā)展的軟實力，幫助其迅速明確定位、進入角色、知責(zé)履責(zé)。 “雙向”奔赴·選 推行“組織分配+個人自薦”選崗定崗辦法，綜合考量到村任職大學(xué)生（研究生）的專業(yè)特長、任職經(jīng)歷及所有行政村情實際，37名大學(xué)生（研究生）到鄉(xiāng)一周內(nèi)全部定崗定村。后又發(fā)起示范村競職行動，經(jīng)自主報名、競職演講、綜合評審等環(huán)節(jié)，對2名同志任職服務(wù)村進行微調(diào)。加之前期到任的選調(diào)生，基本實現(xiàn)全鎮(zhèn)40個行政村全覆蓋。 “三方”導(dǎo)師·育 落實“3+1”導(dǎo)師幫帶培養(yǎng)機制，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員擔(dān)任“成長導(dǎo)師”，機關(guān)二級機構(gòu)負(fù)責(zé)人及業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任“業(yè)務(wù)導(dǎo)師”，村黨組織書記擔(dān)任“實踐導(dǎo)師”，建立“導(dǎo)師團”37組，通過傳經(jīng)驗、出點子、教方法、指路子，N對一教、手把手帶，推動到村任職大學(xué)生（研究生）盡快了解基層、熟悉農(nóng)村、實踐實干。 “五重”全程·管 落實“五個一”全程管理機制，推行“一天一日志、一月一例會、一季一總結(jié)、一年一報告、一年一考評”，探索集成日常管理、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、調(diào)查研究、工作實績等的全程紀(jì)實。嚴(yán)格落實工資、食宿等保障，指導(dǎo)到村任職大學(xué)生（研究生）養(yǎng)成“學(xué)思踐悟”融合向前習(xí)慣，每天記日志、每季作小結(jié)、每年形成“調(diào)研+感悟+實績”情況報告；確定每月10日為工作例會日，總結(jié)上月、謀劃當(dāng)月、交流心得、集中指導(dǎo)；每年年底，對日常考勤、年度考評、工作業(yè)績、群眾滿意度等進行綜合評價，排名靠前者按照有關(guān)規(guī)定優(yōu)先推優(yōu)入黨、優(yōu)先提拔重用、優(yōu)先推薦“兩優(yōu)一先”“兩代表一委員”；排名靠后者列入重點幫帶名單，組團幫帶，限期整改。3名同志被確定為入黨積極分子接續(xù)培養(yǎng)，多名同志被鎮(zhèn)黨委點名表揚，比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍濃厚。 “四組”聯(lián)動·煉 創(chuàng)新“實干+實宣”融合錘煉模式，構(gòu)建抖音組、美篇組、通訊組、內(nèi)刊組“四組”聯(lián)動黨建宣傳矩陣，推動各項農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作鮮活起來、立體起來、生動起來。結(jié)合學(xué)歷、特長等，將到村任職大學(xué)生（研究生）及選調(diào)生分為4個組，每組推選1名組長負(fù)責(zé)全組統(tǒng)籌，每組每月設(shè)定1名執(zhí)行主編輪流負(fù)責(zé)當(dāng)月采編、剪輯、初審等工作。已陸續(xù)開通“烏金山小村官”內(nèi)刊號、美篇號、抖音號、微信視頻號4個宣傳平臺，所有稿件、圖片、視頻等均采取“當(dāng)月執(zhí)行主編初審——組長再審——分管領(lǐng)導(dǎo)或協(xié)管領(lǐng)導(dǎo)終審”的層層審核督導(dǎo)機制，在宣傳烏金山、傳遞正能量、振奮精氣神的同時，到村任職大學(xué)生（研究生）得到源源不斷地錘煉與成長。 “六責(zé)”加身·效 明確到村任職大學(xué)生（研究生）要切實擔(dān)負(fù)起政策宣傳教育、加強組織建設(shè)、發(fā)展集體經(jīng)濟、協(xié)助基層治理、聯(lián)系服務(wù)群眾、管理日常事務(wù)六項職責(zé)。37名到村任職大學(xué)生（研究生）積極投身鄉(xiāng)村工作，迅速熟悉決策程序、會議記錄、資料歸檔；參與疫情防控、森林防火、水系防汛；協(xié)同謀劃引深“清化收”、發(fā)展集體經(jīng)濟、壯大產(chǎn)業(yè)支撐，逐步經(jīng)風(fēng)雨、壯筋骨、挑重?fù)?dān)、起作用。年內(nèi)累計參與農(nóng)村學(xué)習(xí)宣傳230余村次、參與志愿服務(wù)70余村次、為群眾辦實事30余件。