下功夫開展復習，提素質應對考試 ——姜敏玲小學英語名師工作室期末復習策略教研活動紀實

富?？h實驗小學

爭分奪秒巧復習,勤學苦練創佳績。2023年下學期的新課剛剛結束，各門學科都陸續進入總復習階段。為了提升期末復習效率，6月16日下午，富裕縣實驗小學姜敏玲英語名師工作室開展了期末復習專項研討活動。姜敏玲老師帶領工作室全體成員針對期末復習工作做開展分析研討，并研究出了行之有效的復習對策。 　　凡事豫則立，不豫則廢。姜敏玲老師將研討任務提前下發到每位工作室成員，成員教師提前做好準備。在工作室活動期間，大家積極研討，側重從老師角度分析出題的難度、命題的思路、材料信息的提取及典型習題的把握。各位老師從學生的角度分析試題的難易程度、答題的技巧、學生有可能失分的知識點等展開深入交流。經過大家的討論，最后形成有效的復習策略: 按照“循序漸進、階段側重、精講精練、五技并舉”的原則，把期末復習分成四個階段：基礎復習、強化能力、查漏補缺、模擬練習。四個階段，四個方面，環環相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。 一、歸類列表法 　　在課本上學到的知識，常常是零散的，要想做到完全掌握，就必須進行一番整理，讓學生將瑣碎的知識在頭腦中構建起一個網絡，從而形成一個完整的知識體系，這樣學過的知識才記得牢，用得活。 二、過電影復習法 　　回顧本學期學過的內容，為了使自己做到觸類旁通、舉一反三，加深對知識的理解和運用，在學習上再上新臺階，孩子有他們自己的生活和認知，當然也有自己的經驗，在學習中孩子們往往會把自己已有的經驗和課本聯系起來，對自己的情況進行總結。 三、讀寫結合法 　　復習時，應加大對基本知識、基本技能的復習力度，做到溫故而知新。如：識記單詞，有一個小竅門，就是一邊讀，一邊用手在書桌上書空練寫，手和嘴一起動，這樣記得快，記得牢。要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一篇課文，多溫習一遍老師在課上講的重點，才能把有限的時間變成無限的力量！ 四、查缺補漏法 　　在對知識點進行梳理的時候，應抓住重難點。對于重點應吃透，并盡可能在實際中進行運用。對于難點則要努力攻破，一方面可以結合教材中的內容進行理解，另一方面同學之間可以加強交流，在交流中解決這些難點。還可以把平時作業中所出現的錯誤，再進行一次分析，確保不再犯同樣的錯誤。 五、交叉復習法 　　當同時面臨多項復習任務時，最好采用交叉復習的方式。如先復習單詞，休息后換成句子，再之后又變成熟練語法，這樣復習的好處是不會產生厭倦心理。 研討結束，姜敏玲老師做了總結發言，她強調:在課程結束期間，及時分析學校各年段英語有效復習策略，有利于在后期的教學過程中及時跟進和及時調整復習方法，提高學生的應試能力。 　　幾位老師也紛紛表示，通過今天的教研活動，大家利用自己的專業知識積極探討，獻計獻策，每個人在個人專業素質上都有所提升、收獲滿滿。 　　最后，姜老師做了一節復習示范課，通過課堂實際操作，使各位老師明確了復習的方向與方法，將學生期末復習工作落到實處！ 教學永不完美，教研永遠在路上。讓我們用自己的熱情、用自己的思想、用自己的智慧，帶領學生全心投入復習，爭取在期末復習階段能有更大的收獲，更好的提升。