<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我的第二故鄉(xiāng)——通什</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 趙 典 修</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 2023年6月22日</span></p> <p class="ql-block">↑視頻圖</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 美麗的山城——通什，原海南黎族苗族自治州州府所在地。通什，人們把它稱為翡翠城，我曾經(jīng)在這里教學(xué)、生活十多年。隨著時(shí)光的流逝，轉(zhuǎn)眼我調(diào)離通什已經(jīng)30余年，回想當(dāng)年，站在三尺講臺(tái)上，與學(xué)生們共同分享知識(shí)，孕育著人生未來(lái)發(fā)展和進(jìn)步的理想。最后，學(xué)生們實(shí)現(xiàn)了“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 回想當(dāng)年在教學(xué)過(guò)程中，有些事讓我終身難忘，特作此文，作為我在那里教學(xué)的點(diǎn)滴回憶。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 題 記</span></p> <p class="ql-block"> 上圖為原自治州州府辦公大樓，現(xiàn)為海洋學(xué)院(瓊州大學(xué))教學(xué)樓。</p> <p class="ql-block"> 下圖為通什部分路段夜景↓</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一本相冊(cè)勾起我的回憶</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這段時(shí)間，我整理我的書(shū)籍和其它物件時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一本老相冊(cè)，這本相冊(cè)是一九八四年福安中學(xué)幾位同學(xué)畢業(yè)時(shí)贈(zèng)送給我的，我打開(kāi)一看，翻出以前的相片，看到當(dāng)年初三學(xué)生畢業(yè)留念照，令我浮想聯(lián)翩，往事悠悠，不禁讓我回憶起那段時(shí)間的教學(xué)經(jīng)歷，站在黑板前板書(shū)的情景，當(dāng)年的教學(xué)情境歷歷在目。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我畢業(yè)就分配到番茅中學(xué)教化學(xué)，并當(dāng)班主任，任片區(qū)團(tuán)總支部書(shū)記，幾年后任教導(dǎo)主任。后來(lái)又調(diào)到福安炮團(tuán)福安中學(xué)教了幾年化學(xué)，最后返回番茅中學(xué)，期間教了一屆又一屆的學(xué)生，有些男生雖然調(diào)皮，但他們是活潑可愛(ài)的，學(xué)生們上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)認(rèn)真。現(xiàn)在，有的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后在行政機(jī)關(guān)，有的在醫(yī)療戰(zhàn)線，有的在文藝界，有的站在三尺講臺(tái)當(dāng)人民教師，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)年那首歌曲里的一句歌詞：長(zhǎng)大后我就成了你。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我上課時(shí)拿著教鞭，比較嚴(yán)肅，可是下課后學(xué)生們都和我比較親近，有說(shuō)有笑，我和學(xué)生們算得上是良師益友。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我在教學(xué)過(guò)程中，有幾個(gè)小插曲：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一是課前的氫氣實(shí)驗(yàn)。有一次，因?yàn)樾瞧谝挥幸还?jié)氫氣實(shí)驗(yàn)課，主要是讓學(xué)生們了解氫氣的產(chǎn)生，同時(shí)氫氣是可以點(diǎn)燃的。所以，星期天下午我到儀器室(也是實(shí)驗(yàn)室)，先做好課前的實(shí)驗(yàn)，以備第二天上課用。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，本來(lái)把試劑放入試管后，經(jīng)過(guò)幾分鐘的反應(yīng)，氫氣就純凈可以點(diǎn)燃了，但是這次我加的試劑多了一些，導(dǎo)致反應(yīng)時(shí)間比較長(zhǎng)，可是我按照以前的時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)火，結(jié)果劃著火柴一點(diǎn)，砰的一聲，試管沖到房頂，房頂又是一聲響，隔壁體育老師聽(tīng)到響聲后，他覺(jué)得奇怪，他走過(guò)來(lái)看到我后，問(wèn)我是什么響得那么大聲，我告訴他情況后，他笑笑說(shuō)：爆炸成功。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 二是學(xué)生給我的外號(hào)。多數(shù)學(xué)生對(duì)化學(xué)課不感興趣，特別是元素符號(hào)和化合物分子式，他們都感到很抽象，所以我上課時(shí)都是結(jié)合實(shí)際，盡量提高學(xué)生們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，我常常結(jié)合實(shí)際，比如Fe元素、Al元素、Cu元素等金屬元素，我告訴他們這些金屬元素就是我們常說(shuō)的鐵、鋁、銅，通過(guò)冶煉后可用于制造拖拉機(jī)、汽車，還有我們煮飯的鍋等，有的合金用于制造飛機(jī)、制造大炮等等。在上高一化學(xué)課時(shí)，我指著元素周期表，告訴學(xué)生們哪些是主族元素，哪些是副族元素，哪些金屬元素用于制造什么等等。后來(lái)調(diào)皮的學(xué)生下課后就叫著“造飛機(jī)、造大炮”，我沒(méi)有課時(shí)，上街回來(lái)的路上，這些學(xué)生看到我，就喊著造飛機(jī)造大炮，其實(shí)，這就是學(xué)生們給我起的外號(hào)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 三是詞語(yǔ)解釋。有一次初三語(yǔ)文老師因第二天要去醫(yī)院看醫(yī)生，吃過(guò)晚飯后，他拿著初三語(yǔ)文課本到我宿舍向我請(qǐng)假，然后他跟我說(shuō)，他明天上午有一節(jié)語(yǔ)文課，但他明天要去醫(yī)院看醫(yī)生，他要求我代他上課，我答應(yīng)后，也給他一些安慰，請(qǐng)他安心去看病。當(dāng)晚我把學(xué)生的化學(xué)作業(yè)批解完后，接著備第二天下午的化學(xué)課，然后又備語(yǔ)文課。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 第二天我去上語(yǔ)文課時(shí)，講到一個(gè)詞“油然而生”，一位女同學(xué)舉手向我提問(wèn)：“油然而生”是什么意思？我向她解釋說(shuō)：是突然，一下子產(chǎn)生的意思。我解釋完后，課堂上有同學(xué)接著說(shuō)：“一下子，哦”。引得一些學(xué)生都笑起來(lái)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 四是一次文藝晚會(huì)演出引起的笑。記得一九八七年元旦文藝晚會(huì)演出時(shí)，我分管的初三一班也參加表演，同學(xué)們以鄧麗君唱的《高山青》作為舞蹈節(jié)目，我同意了。男同學(xué)在排練時(shí)經(jīng)常把“阿里山的姑娘美如畫(huà)呀，阿里山的少年壯如山……”，這句歌詞改成“阿里山的姑娘不漂亮呀，阿里山的小伙壯如牛……”，由于他們?cè)谂啪氝^(guò)程中，經(jīng)常這樣唱。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 正式入場(chǎng)表演時(shí)，男同學(xué)唱著唱著，又把他們平時(shí)唱的“阿里山的姑娘不漂亮呀，阿里山的少年壯如牛……”唱出來(lái)，引得臺(tái)下的學(xué)生和老師們都大笑起來(lái)，同時(shí)還鼓掌。最后評(píng)委們個(gè)個(gè)都說(shuō)，舞跳得不錯(cuò)，但隨便亂改歌詞，所以就不給分了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我雖然調(diào)回昌江多年，但學(xué)生們永遠(yuǎn)記得我，2016年教師節(jié)時(shí)，部分學(xué)生(他(她)們現(xiàn)在都是老師)，特地從通什開(kāi)車來(lái)昌江與我共度教師節(jié)。見(jiàn)面時(shí)，我準(zhǔn)備坐下來(lái)和她們敘敘舊，同學(xué)們示意我走到門(mén)口再返回來(lái)，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)懵，但我還是按照她們的要求，走到門(mén)口再返回來(lái)時(shí)，一位同學(xué)像上課一樣，站起來(lái)喊其他同學(xué)起立，然后叫老師好，我一下子明白過(guò)來(lái)，我也喊：同學(xué)們好，大家坐下。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 學(xué)生們這一安排，一下子又把我?guī)Щ氐疆?dāng)年上課的情景。這份師生情誼，讓我永遠(yuǎn)不能忘。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 后來(lái)得暇時(shí)，我也返回通什與學(xué)生們聚一聚。2019年2月，我返回通什，久別重逢，學(xué)生們非常高興，他們招集在一起到了一家農(nóng)莊，民族歌舞團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)專門(mén)拿出民族舞蹈服裝，每位同學(xué)包括我在內(nèi)，大家都穿上服裝，熱熱鬧鬧，師生一起快樂(lè)的玩了一天。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 番茅村的今與昔</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 番茅村民何時(shí)遷到此處居住，我沒(méi)有資料考證。但番茅有悠久、特殊的歷史，兩漢時(shí)代就曾經(jīng)有先民在此處居住，近代和現(xiàn)代人曾經(jīng)在番茅村發(fā)現(xiàn)過(guò)漢朝時(shí)代的遺物，但，目前為止，考古專家還沒(méi)有進(jìn)行科學(xué)的、系統(tǒng)的考古挖掘。根據(jù)《中國(guó)文物地圖集?海南分冊(cè)》中，有一份海南島兩漢遺址一覽表中，五指山(通什)的遺址有：番茅遺址、沖山遺址、南山崗遺址。由此可見(jiàn)，番茅村是有一定歷史，而且是悠久的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 番茅大隊(duì)，在70年代是海南黎族苗族自治州的一個(gè)農(nóng)業(yè)學(xué)大寨先進(jìn)村莊，當(dāng)年全國(guó)學(xué)大寨，海南學(xué)屯昌，自治州學(xué)番茅。番茅大隊(duì)的社員戰(zhàn)天斗地，開(kāi)荒造田，社員們的精神非常可嘉，他們把荒山、荒坡、整治成一片又一片的農(nóng)田，把荒山變糧倉(cāng)，實(shí)現(xiàn)了糧食自給。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 番茅大隊(duì)的民兵們，個(gè)個(gè)都是射擊能手，每次射擊訓(xùn)練，他(她)們個(gè)個(gè)都是9環(huán)、10環(huán)，每次演練射擊，都贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。據(jù)說(shuō)，許世友將軍到自治州后，曾經(jīng)到番茅大隊(duì)觀看民兵們射擊，女民兵們個(gè)個(gè)射擊都是10環(huán)，贏得了許世友將軍的好評(píng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 改革開(kāi)放后，隨著形勢(shì)的發(fā)展和政策的支持，番茅村發(fā)生了翻天覆地的變化，村民生活條件日日向好，村民住宅由過(guò)去一棟棟瓦房，改善成為一棟棟樓房，村中道路由泥土路變成水泥路。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 隨著國(guó)際旅游島的建設(shè)，五指山市從國(guó)際旅游島建設(shè)的需要，為了鞏固國(guó)家原始森林，把報(bào)龍村和太平村等幾個(gè)自然村搬遷到番茅村委會(huì)的福建村旁，并建設(shè)了樓房，安置新搬遷村莊的村民，新村莊命名為“龍慶新村”。現(xiàn)在村莊的道路，四通八達(dá)，還建設(shè)一條從福建村旁經(jīng)過(guò)什保村直通中線高速公路。</span></p> <p class="ql-block"> ↑上圖為在福建村旁新建的龍慶新村</p> <p class="ql-block">↑我的一位學(xué)生向我講解村莊的變化情況(視頻圖)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 改革開(kāi)放后，由于番茅有他的特殊性和歷史性，番茅大隊(duì)原來(lái)的辦公室，依然完整的保留下來(lái)，而且被海南省人民政府作為文物保護(hù)單位完好的保存起來(lái)。</span></p>
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