許家營夏黑紅提克倫生的美篇

許家營夏黑紅提克倫生

心緣一個微笑，承載著老師的期望。一個微笑，缊藏了老師的態度。一個微笑，飽含了老師的善良與溫柔。一個善意的微笑，注滿了老師的真情，盛滿了愛意。一個在意的微笑，珍藏著老師的品德與情操。因為我的一篇拙文和韻荷老師的一個微笑圖片，讓我和韻荷老師結下不解之緣。一天，我把自己寫的拙文發給了老師。如釋重負，心里沾沾自喜；等待著老師的回復與評判。韻荷老師在百忙中給了回復，還有一張笑臉圖片。我又驚又奇:驚得是老師收到了，我感覺自已很幸運，能認識這樣好的老師；奇的是老師又給回復了一個笑臉。看到圖片感到好奇和奇怪，也有一種不祥的預感。高興的心情也沒有了，納悶,木訥。真是丈二和尚摸不著頭腦。不會識別人臉圖片表情的我，一直情急，想知通究竟是怎么回事。自認為寫得不錯的文章，發給了老師，又不好意思去問。好為難，悠悠我心，娟娟她意。后來還是去手機里查，打開手機輔字搜索，手機里的每一張圖片都有好幾十個。大拇指下劃，食指上劃，兩個手指同時劃動，一張張放大，一個個圖片查看，瞪著眼睛，咋看都沒有老師的圖片那么清晰飄亮，有一張圖片模糊但很像，放大看了看圖片說明:大笑。這下可不知所措。是笑我呢還是夸我呢？心里揣著小九九，咋也不得肯定答案。飯也不香覺也難入，久久地泡在地里團團轉，總以為累到就啥也不想了，可心里總還是牽掛著，稍有一點閑情，腦子里就會浮現那個圖片。那個圓圓的頭，顛倒的V字眉，滴溜圓的眼睛和張得大大的嘴巴，不得其所。晚上，孫子回來了，就去問，小孩子對圖片很敏感。孫子說那圖片就是大笑，這是……；然后他說，你問我吃飯了嗎試試？我就問他，你吃飯了嗎？他瞪著眼晴張大嘴巴，做著那個圖片的樣子，似笑非笑，不大好看；他又好像悟出了什么，說道:應該說是好。看著他幼稚充滿天真的臉，我將信將疑，我的心七上八下的像吊著的五味瓶，心總懸著，這個神奇的微笑……讓我著迷又犯秘。 緣份，來自一個卓有定力的老師和一個茫然無知的學生。韻荷老師，著有自己的書《遇見自已》，拜在老師的名下，我覺得很有福氣。老師酷愛文學，更喜歡培養新人。一絲不茍，孜孜不倦。韻荷老師，《河之東》平臺的副編輯。老師特別的珍愛文字，喜歡文字，打磨推敲，在文字的長河里摸爬滾打已成為綻放的芙蓉。出污泥而不染。老師熱情溫和，關心他人，連我這個無名之輩也受到了她的關愛，犧牲她的寶貴時間閱讀我的拙文，為我這個初出茅蘆的后來者引領指路。

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