常規促發展，細節求質量——高二年級進行第4次教學月檢查陳森 <p class="ql-block"> 為進一步加強教學的常規管理，扎實有效的落實學校教學管理制度，不斷提高學校教學質量。高二年級部落實學校第4次教學月檢查活動，在6月21日周三晚自習時間對全年級學生各科作業、資料書、練考卷和各任課教師的教案、校本研修手冊等資料進行了詳細的檢查。高二年級部所有領導、各學科組長以及教學工作室和科研工作室所有成員參與了檢查。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次檢查側重學生作業、資料書獨立完成情況以及教師對作業的批改正確性、規范性、及時性和二次復批、對學生作業的評價等方面檢查。</p> <p class="ql-block"> 檢查中發現大部分學生作業和資料書卷面整潔，字跡工整，能夠及時訂正錯題。教師作業批改及時、認真，大都能及時糾錯，且能做到復批、并能予以一些鼓勵性的符號。有很多教師能結合學生的特點，用簡短的激勵性語言鼓勵學生，注重與學生之間的交流與溝通，有實際的指導意義，對提高學生作業質量有極大的幫助。</p> <p class="ql-block"> 教案檢查中發現絕大多數教師能夠規范備課，按節備課，教學內容能按照教學計劃如期進行，詳細規范，書寫認真，教學環節齊全，設計合理，教案反映出上課思路清晰，重難點選擇恰當，講練結合，體現了教法和學法。課后小結具有實效性，學習形式多樣性的特點。詳案率高。</p> <p class="ql-block"> 教學質量是學校的生命線，教學常規是學校教育教學工作的核心。本次檢查進一步強化了學校教學常規管理，更好地促進了教師的專業化發展和學生良好學習習慣的養成。</p><p class="ql-block"> 我校高二年級部將進一步做“精”、做“細”、做“實”教育教學工作，使學校的整體教學質量再上新臺階！</p> 教學檢查學生作業二年級學校教師教學質量教案常規