<p class="ql-block" style="text-align:center;">借夏季的風(fēng)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">共赴一場相約</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一百次提問不如一場深度體驗(yàn)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一百次溝通不如一次親身感受</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">攜手合作，蓄力起航</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一場雙向奔赴的美好正在開啟……</p> <p class="ql-block"> 為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活，了解幼兒園的教育理念，增進(jìn)家園共育緊密性，2023年6月20日和21日上午，王廟鎮(zhèn)中心幼兒園開展了家長半日開放活動。本次半日開放活動家長們以“傾聽者”“觀察者”的身份參與其中，感受、體驗(yàn)與孩子們在一起的快樂時(shí)光。</p> 精心籌備 以愛邀約 <p class="ql-block"> 遇見是故事的開始， 攜手是溫暖的篇章,這是一場我們期待已久的入園之旅，這是一場家長、幼兒、老師相互的“看見”。夏季的清晨， 帶著愛和期盼，家長們?nèi)缂s而至。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 老師們精心制作展板，布置簽到臺，營造出溫馨、舒適且儀式感滿滿的氛圍，為這場美好的相約進(jìn)行精心準(zhǔn)備。</p> 入園簽到 如約而至 <p class="ql-block"> 帶著一份期許，懷揣一份責(zé)任，家長們?nèi)缂s而至，有序簽到，共赴一場期待已久的夏日見面會。</p> 家長座談 共話成長 <p class="ql-block"> 胡園長對朝陽幼兒園家長們的到來表示熱烈的歡迎，并對園所概況、幼兒園課程、教育理念、幼小銜接、家園合作需知等一系列內(nèi)容展開了詳細(xì)介紹，讓家長多角度、全方面地了解和感受我園的教育理念和園所文化。</p> 家園共育 你我同行 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">1.小班</b></p><p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”，孩子的教育成長需要家長的積極參與。在小班家長會中，班主任從“幼兒現(xiàn)階段在園情況”、“幼兒一日生活安排”、“家園共育注意事項(xiàng)”等家長關(guān)心的問題開始詳細(xì)講解，消除家長的擔(dān)憂，期望家園在相互了解的過程中，增進(jìn)彼此之間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園共育。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">2.中班</b></p><p class="ql-block"> 中班幼兒處于“承上啟下”的階段，是幼兒發(fā)展的黃金期和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。會議中，班主任對本學(xué)期幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了總結(jié)，讓家長了解孩子在園的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會在生活中有效引導(dǎo)幼兒，鼓勵家長在家多為幼兒創(chuàng)造動手實(shí)踐的機(jī)會；注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，既要尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異，理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，又要關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">3.大班</b></p><p class="ql-block"> 大班是幼兒園邁向小學(xué)的重要階段，班主任闡述了大家最關(guān)心的“幼小銜接”話題，從身心準(zhǔn)備，生活準(zhǔn)備，社會準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備四大方面入手，效幫助幼兒減輕幼小銜接的坡度，建議家長提前在生活中做出微小調(diào)整，家園形成合力，科學(xué)做好幼小銜接工作。</p> 教學(xué)活動 精彩紛呈 <p class="ql-block"> 教師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要，以生成性為主開展活動。通過各領(lǐng)域的教學(xué)活動，向家長展示了孩子們在園學(xué)習(xí)狀況，開放、自主的活動設(shè)計(jì)，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在體驗(yàn)、感知和操作中專注學(xué)習(xí)。</p> 感知端午 浸潤傳統(tǒng) <p class="ql-block"> “五月五，過端午，粽葉青，糯米香；掛菖蒲，帶香包……”</p><p class="ql-block"> 端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣，王廟鎮(zhèn)中心幼兒園在端午節(jié)到來之際，開展了“粽享歡樂，攜愛同行”家長開放日暨端午節(jié)親子活動。 </p> <p class="ql-block"> 各班教師通過PPT課件、兒歌、故事等形式，引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的由來。一個(gè)個(gè)有趣的端午習(xí)俗，一則則動人的歷史典故，讓孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。</p> 品味端午 粽情粽意 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">巧手包粽子</b></p><p class="ql-block"> 香香的粽葉是思念，粘粘的糯米是掛念，家長和孩子們齊聚一堂，攤開濃香的粽葉，放上幸福的糯米和蜜棗，捆好如意的綁繩，共同包粽子，通過身體力行的實(shí)踐，讓傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗潛移默化的融入每一個(gè)孩子的心中，并感受到了家人陪伴的幸福、體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">家長、老師教我包粽子</b></p><p class="ql-block"> “一折葉，二盛料，三壓實(shí)，四包裹，五扎繩”，家長手藝嫻熟，動作麻利，一氣呵成。孩子們也不甘落后，跟在家長后面當(dāng)小幫手，學(xué)習(xí)得有模有樣。包出來的粽子也是棱角分明，大家都忙得不亦樂乎！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">我們的粽子完成啦</b></p><p class="ql-block"> 孩子們樂在其中，享受著在家長和老師們的協(xié)助下包粽子的過程，經(jīng)過孩子們的一番動手操作，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子終于完成了。雖然沒有商店里賣的那么精致漂亮，但每個(gè)粽子都包含著孩子們對端午的濃濃情意。</p> <p class="ql-block"> 匆匆半日，是愛的陪伴，也是心的溝通；本次家長開放日暨端午節(jié)活動在孩子們的歡聲笑語中落下帷幕。在輕松愉快的半日活動中，家長們走近孩子，觀察、傾聽孩子們一點(diǎn)一滴的成長與進(jìn)步，增進(jìn)了家長對幼兒園工作的認(rèn)識和對教師工作的理解，也能在良好家園共育中更好地促進(jìn)幼兒成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教育是一場美麗的邂逅，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">成長是最美好的愿景。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">愿我們共同攜手，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">期待下一次的美好相遇！</p>
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