<p class="ql-block"> 如果說孩子們的童年就像夜晚的星星，那么她們就像靜默的夜空，溫柔地守護靜靜期盼她們就是幼兒園里默默奉獻、辛勤耕耘的保育老師們。</p> <p class="ql-block"> 為有效提高保育員業務素質，加強我園保育工作的整體水平，增強保育員對保育工作重要的認識，真正做到“保教結合、教養并重”的理念，2023年6月21日上午，我園按照保育教育工作計劃進行保育員技能大賽。</p><p class="ql-block"> 此次大賽全體實習老師進行學習觀摩。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活動在保健醫的主持下拉開帷幕，比賽之前就比賽規則和評分標準進行了說明。</p> <p class="ql-block">各位園領導為參賽的保育老師進行評分</p> <p class="ql-block">比賽第一項：整理被褥</p> <p class="ql-block"> 以被子疊得美觀整齊、床鋪平整無皺褶、速度快且質量好為要求，每位老師將被子、被罩套好的同時也將被子疊得整整齊齊。比賽中老師們都投入了極大的熱情，把自己最熟練的工作技能展現給大家！</p> <p class="ql-block"> 在技能實操桌面消毒過程中，無論是消毒水的比例的調配，還是擦桌子的順序和方法，保育老師們都能駕輕就熟，嚴格按照操作流程：清水——消毒水——清水的順序，把桌面、桌邊都仔細得擦得干干凈凈。</p><p class="ql-block"> 同時也對幼兒嘔吐物處理進行了實際演練操作。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 海姆立克急救法是針對異物吸入所導致的氣道阻塞的搶救方法，是幼兒急救過程當中比較常用的一種搶救措施。其原理是利用肺部殘留氣體形成氣流沖擊異物，進而促使異物排出氣道，以解除患者的氣道阻塞。</p><p class="ql-block"> 每名保育老師實際演練。</p> <p class="ql-block">實習老師也進行操作展示</p> <p class="ql-block"> 通過此次技能比賽，不僅為保育員們提供了一個展現自我的平臺，更為保育員之間相互學習、相互交流制造了一個良好機會。今后，我們將繼續加強保育員實際操作薄弱環節的研討，不斷開拓創新，塑造一支有實力、有能力、有朝氣的保育員隊伍！</p><p class="ql-block"> 保育工作既平凡又瑣碎，然而就在這平凡瑣碎中，蘊藏著保育員們的耐心和包容心，通過此次保育技能大賽，相信老師們在今后的工作中，會更加的專業和規范，讓我們一起為孩子的快樂成長保駕護航！</p> <p class="ql-block">貝兒成長熱線：15533506123</p><p class="ql-block"> 18833598528</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">圖文制作：蘇茫茫</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">編 輯：董躍奇</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審 核：梁 平</p>
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