粽香飄校園，民俗沁心間

榔頭

——萬(wàn)州電報(bào)路小學(xué)三. 3班粽子節(jié)活動(dòng)紀(jì)實(shí) 制作：榔頭題記： 傳統(tǒng)的才是民族的，民族的才是世界的。悠悠中華文明，傳承著獨(dú)具色彩的諸多民間傳統(tǒng)節(jié)日，粽子節(jié)即端午節(jié)就是其一。傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含著人們豐富的美好的家國(guó)情懷。 生活是教育的源泉，傳統(tǒng)節(jié)日是教育的契機(jī)。為了傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加深學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的感受，豐富學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，重慶市萬(wàn)州區(qū)電報(bào)路小學(xué)三年級(jí)在端午節(jié)前夕開(kāi)展了粽子節(jié)活動(dòng)，留下一段美好的課堂時(shí)光。榔頭作為家長(zhǎng)自愿者，用鏡頭擷取3班粽子節(jié)活動(dòng)精彩片段，以饗諸位家長(zhǎng)。 　　師生溫習(xí)民俗，緬懷愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原 活動(dòng)之前，班主任徐老師讓同學(xué)們議論粽子節(jié)端午節(jié)的由來(lái)，一塊緬懷戰(zhàn)國(guó)時(shí)期我國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的事跡，進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。 　　家長(zhǎng)自愿者參與活動(dòng)，準(zhǔn)備粽子材料，先練手 　　老師家長(zhǎng)耳提面授粽子技巧 小小粽子，看起來(lái)容易，但同學(xué)們拿上手感到就不那么“聽(tīng)話”了哦！有的包漏餡，有的不會(huì)打線結(jié)，有的粽葉裹松了……哎，這小玩意兒不好弄呢！ 對(duì)于小學(xué)三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，包粽子是個(gè)細(xì)巧活，要做到心手（知行）合一，真不易。 生活即教育，粽子手工，同學(xué)們體驗(yàn)了一道美食來(lái)之不易！ 　　分組活動(dòng)，比拼包粽子 經(jīng)過(guò)老師家長(zhǎng)指點(diǎn)，同學(xué)們心靈手巧，很快掌握了包粽子技巧，興致勃勃，相互交流，相互比拼，一個(gè)個(gè)形狀不一的粽子“出手”啦！ 　　也許第一次包粽子，新鮮又興奮，教室里洋溢著勞動(dòng)的喜悅！ 展示勞動(dòng)成果，心中涌出自信與喜悅！ 給我機(jī)會(huì)，我亦成粽子高手！ 題外音： 素質(zhì)教育猶如春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。待到夏花爛漫時(shí)，就會(huì)碩果累累。 看到3班教室墻壁上那一排耀眼的獎(jiǎng)狀，就想起了西方一位哲人亞里士多德的名言：優(yōu)秀是一種習(xí)慣！教育者注重培養(yǎng)班級(jí)的良好習(xí)慣，就會(huì)成就優(yōu)秀班級(jí)！教育者有志就有詩(shī)和遠(yuǎn)方！ 感悟： 六月底的小學(xué)三年級(jí)，面臨緊張的期末考試復(fù)習(xí)，電小學(xué)校和老師不吝借助課堂開(kāi)展粽子節(jié)課外活動(dòng)，把民俗引進(jìn)教室，踐行素質(zhì)教育不是口號(hào)，付諸于行動(dòng)。 勞動(dòng)收獲了喜悅。粽子節(jié)活動(dòng)不在于結(jié)果，而在于過(guò)程，學(xué)生體驗(yàn)了感受了民俗美食，傳統(tǒng)文化沁潤(rùn)心田。 文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國(guó)運(yùn)興,文化強(qiáng)民族強(qiáng)。在多彩的民俗活動(dòng)中追思先賢，傳承和豐富著學(xué)生的傳統(tǒng)文化，滋養(yǎng)著家國(guó)情懷的民族精神，健康成長(zhǎng)，面向未來(lái)。