用禮儀品格教育——開啟孩子幸福一生

藍天幼兒園

3~6歲是孩子的行為習慣敏感期，這個時期對孩子施以禮儀、品格教育就像制作陶藝。3~6歲的孩子就像是處于泥的狀態，他們的完美和扭曲都取決于我們對他們的塑造；到了少年時代，孩子就像干燥的泥胎，我們只能打磨一下毛刺；到了青年期，則基本已燒制完成，性格已定型。而如果我們的家長對孩子寵愛多于管教，放縱多于約束，就會白白錯過孩子良好行為習慣的最佳養成期。藍天幼兒園把禮儀品格教育在幼兒園不斷落實，升華，從而使幼兒園的老師，家長，孩子都發生了很大的變化，更使藍天幼兒園的孩子所深深受益！ 開展禮儀后團隊之間多了很多的溫暖，少了很多的抱怨，多了很多的關心，少了很多的冷漠。每個人不僅僅學會了更好的愛自己，改變自己，更是學會了關心別人，因為禮儀讓老師們學會了換位思考的思維方式，老師們更是用每天的實際行動去體現她們對于孩子的愛和家長的尊重！ 日復一日練習教師禮儀，更把禮儀落實在孩子身上，不知不覺老師、孩子開始從外到內改變了！主要體現在：1.儀容儀表：自然和諧，秀外慧中2.行為舉止：自然規范，親切優雅3.文明語言：主動熱情，文明禮貌 問候禮儀 每天大門口有禮儀小標兵，面帶微笑迎接小朋友，跟小朋友說:“小朋友早上好！”瞧，我們的禮儀禮儀小標兵可真神氣呀！ 堅持每天開展“禮儀小天使”活動，將禮儀傳遞給每一位入園的孩子和家長。 請的禮儀 以右手或左手抬至一定高度，五指并攏，掌心向上以肘部為準，朝一定的方向伸出手臂，面帶微笑，給人一種真誠、熱情、友善的感覺。 請坐禮儀站姿禮儀 抬頭、挺胸、收腹、雙肩舒展，目光平視，雙手與身體兩側自然下垂，女生可以雙手交握身體前，給人神采奕奕挺拔的感覺。 雙手接物禮物 排隊禮儀??排隊時，要注意，有間隔，隊站齊。 　　在上下樓梯時，均應靠右單行行走，手扶欄桿，保持與前后人員的距離，步伐要輕，注意姿態和速度，不能擁擠，奔跑，避免互相影響，保證安全。 手拿小水杯，排好隊，不擁擠，飲水時，站站好，小心喝，不浪費。 立德樹人，修身習禮。傳播真正使人受益一生的教育，讓世界充滿愛與尊重，是我們藍天老師永遠不變的使命！踐行禮儀品格教育，讓你我一起攜手，共同努力，用禮儀品格教育——開啟孩子幸福一生！