讀雅正之書講清廉故事——長(zhǎng)葛市金橋中心小學(xué)“博雅”讀書會(huì)六月份讀書交流活動(dòng)

金橋教育

走過春的生機(jī)，迎來夏的熱烈。書相伴，心致遠(yuǎn)，長(zhǎng)葛市金橋中心小學(xué)教師堅(jiān)持讀書，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，用行動(dòng)詮釋所學(xué)理念。6月20日，金橋中心小學(xué)以“讀雅正之書講清廉故事”為主題舉行了六月份“博雅”讀書交流會(huì)。 廉潔， 是一種高尚的情操， 是一種溫馨的氣氛，是一譚永不干涸的清水。 本次讀書會(huì)有李曉培老師主持，老師們結(jié)合自己讀的書，講述自己或他人的廉潔育人故事。 　　馬曉青校長(zhǎng)讀《心理?yè)狃B(yǎng)》，用書中所學(xué)教育班級(jí)特殊學(xué)生，用智慧和愛心助力學(xué)生成長(zhǎng)。 　　王會(huì)霞老師閱讀了《麥田的守望者》，向我們講述自己的收獲，同時(shí)給大家講述了歷史上包拯拒收禮品的故事，號(hào)召大家清廉從教。 曹麗敏主任讀《卓有成效的管理者》，她和我們交流要從同事身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，汲取長(zhǎng)處，融匯自身。 田麗老師讀《穿行于基礎(chǔ)教育森林》，針對(duì)餐廳就餐，提倡師生就餐要文明，節(jié)儉。 　　李曉娜老師從《愛的教育》獲得啟示，用愛心關(guān)愛孤兒，鼓勵(lì)孩子，讓他有進(jìn)步，有成長(zhǎng)。 古曉麗老師讀《學(xué)生第一》，告訴我們對(duì)待后進(jìn)生要有愛心、信心、耐心，善待孩子每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。 　　李校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言:作為一名教師，工作要落到細(xì)處，實(shí)處，對(duì)待學(xué)生要公正，有愛心，培養(yǎng)學(xué)生正確的三觀。同時(shí)強(qiáng)調(diào)作為一名教師，要教育學(xué)生節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)，做到文明就餐。 　　教師同誦《愛蓮說》，愿清廉像一朵蓮花，盛開在教師心中。清廉校園揚(yáng)正氣，水之無聲見初心。讓清廉文化深入人心，清廉理念浸潤(rùn)師生，讓清廉之風(fēng)吹遍整個(gè)校園。 編輯:朱東麗審核:馬曉青