【二小教務(wù)處】無紙?zhí)順啡ぃJ關(guān)促提升——平羅縣城關(guān)二小進行一二年級無紙張測試

城關(guān)二小王麗寧

花開盛夏，驪歌聲響。為繼續(xù)貫徹落實“雙減”政策，我校緊盯“雙減”改革目標任務(wù)，找差距、補短板、強弱項、促提升，繼續(xù)以“雙減”工作為核心，多層次、多角度探究如何提質(zhì)增效，實現(xiàn)五育并舉，促進學(xué)生全面發(fā)展。在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排下，6月21日，城關(guān)二小一場別開生面的“無紙?zhí)順啡?，闖關(guān)促提升”一二年級無紙化測評活動在校園內(nèi)如火如荼地進行。本次語文、數(shù)學(xué)學(xué)科綜合素養(yǎng)測試，以信息化為依托，口答和游戲的方式，通過無紙化趣味闖關(guān)對學(xué)生進行了全面考評。 立足素養(yǎng)? ?“語”海暢游 　　活動前，一二年級語文老師制定了詳細的測評方案，并根據(jù)方案要求，精心設(shè)計此次無紙化測評工作。老師們結(jié)合語文學(xué)科《課程標準》的學(xué)段目標，緊扣學(xué)科核心素養(yǎng)及教材內(nèi)容，采取多途徑、多方法、多形式、多角度的測評方式，設(shè)計了“闖關(guān)游戲”的綜合素質(zhì)評價方案。測試活動創(chuàng)設(shè)了多個闖關(guān)板塊，如“閱讀理解”“詩詞古韻”“能說會道”三個關(guān)卡。以“闖關(guān)游戲”的形式檢驗孩子們這段時間對語文學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握情況。 整裝待發(fā)，全力以赴。 　　你瞧，孩子們胸有成竹，以流利的表達、生動的闡述、亮眼的發(fā)揮成功通關(guān)，收獲了周圍一眾同學(xué)佩服的目光，讓老師也忍不住為他們點贊！ “數(shù)”你最快? 脫口而出 　　數(shù)學(xué)測評主要從分為“神機妙算”“動手達人”“能言善辯”三個板塊。將養(yǎng)成學(xué)生數(shù)學(xué)的眼光、數(shù)學(xué)的思維、數(shù)學(xué)的語言作為重要目的，將數(shù)學(xué)知識融于活動中，讓孩子們發(fā)現(xiàn)生活中處處有數(shù)學(xué)，并愛上數(shù)學(xué)。 “不以紙筆論實力，雖無筆墨也飄香?！贝舜涡问蕉鄻拥臒o紙化測試，既檢驗了學(xué)生知識掌握情況，又鍛煉了學(xué)生口語交際、隨機應(yīng)變和學(xué)以致用的能力，讓二小學(xué)子在輕松愉快的游戲，享受了學(xué)習(xí)的喜悅，收獲了學(xué)習(xí)的成果，讓老師們在測評的同時，創(chuàng)新評價機制，為以后的補短板促提升打下堅實基礎(chǔ)。