樂雅融合閱讀系列活動——廿四節氣民俗閱讀之“夏至”

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為了深化“書香家校一體化星級建設工程”，鞏固“教育部中小學生閱讀素養教育項目應用校”“省級書香校園”“省級中華經典誦吟特色學校”的工作成果，充分發揮“德州市閱讀教研基地”的帶動作用，積極探索“融合分級”閱讀模式，我校在閱讀主體即：家長、老師、和學生三位一體的融合探索中不斷取得階段性成果，在閱讀內容的融合上正在積極的探索研究，為了拓寬學生的閱讀面，引領我校學生的博文廣讀、融合閱讀讓閱讀成為孩子們獲取百科知識的源泉，結合我校“書香蘊樂，良習育雅”的校訓，開展樂雅融合閱讀十項系列活動。?本期活動，夏津縣第二實驗小學三年級同學們帶領大家一起走進廿四節氣之“夏至”。 夏至節氣是二十四節氣中第十個節氣，夏至是最早被確定的一個節氣。公元前七世紀，先人采用土圭測日影，就確定了夏至。夏至的時間是每年的6月21日或22日。立夏至，萬物長。夏至表示告別春天，是夏天的開始，是標示萬物進入旺季生長的一個重要節氣。讓我們一起來跟著三年級的同學們了解一下二十四節氣之——夏至吧。 夏至有哪些習俗呢？??祭神祀祖??夏至時值農作物收，自古以來有在此時慶祝豐收、祭祀祖先之俗，以祈求消災年豐。因此，夏至作為節日，納入了古代祭神典 ??消夏避伏??夏至日，婦女們即互相贈送折扇、脂粉等什物。《酉陽雜俎·禮異》:“夏至日，進扇及粉脂囊，皆有辭。 ??夏至吃面??自古以來，中國民間就有“冬至餛飩夏至面”的說法，因此江南一帶很多地區的人們把要至吟而當成了很重要的習俗 ????同學們書寫的夏至古詩詞???? ????同學們繪制的手抄報???? “夏至今已至，天長日亦長。”夏日雖然潮濕炎熱，卻到處綻放著生機勃勃明媚的陽光，提醒我們珍惜生命中每一個光亮如新的白晝。 編輯：辛翠翠審核：張新博