【黨建+教學】遇見音體遇見美多元測評促成長——尊橋小學開展音體美學科期末測評活動

尊橋小學教務處

琴有雅音，一曲繞梁。體之健美，英姿颯爽。畫中意境，陶冶情操。 為了進一步加強藝術教育，強化藝術教學，嚴格落實音體美課程，提高教學效益，更好地促進學生全面健康發展，尊橋小學開展了音體美學科期末測評活動。 童聲展“音韻” 音樂浸潤心靈，陶冶情操，啟迪思想。本次音樂檢測方式分為合唱、抽唱、指定唱三個部分，隨著優美動聽的旋律，孩子們放聲高歌，婉轉的歌聲與深情表演令人陶醉，一首首熟悉的歌曲在教室里回蕩。 運動強“體魄” 生命因運動而精彩，夏日因激情而絢爛! 體育測評項目有：仰臥起坐、立定跳遠、一分鐘跳繩。立定跳遠，屈膝直臂體前傾，拔地騰空用力蹬；展腹挺胸鷹捕兔，身輕如燕劃長虹。同學們跳出了自己的實力。 甩動的跳繩猶如條條彩龍在飛舞，同學們專注的神情、努力的身影，展現著活力的青春，詮釋著頑強的拼搏。讓同學們強身健體的同時，更培養其健康精神。 巧手繪“美景” 巧手勾勒致童年，妙筆生花繪夢想。美術測評緊緊圍繞教材內容,考察學生的技能。無論手工還是繪畫作品，都展示了學生獨特的創造力和想象力，用藝術的心靈感受美、表現美、欣賞美。 孩子們用靈巧的小手，多彩的畫筆、豐富的想象力，結合自己扎實的美術知識，呈現出一幅幅賞心悅目的作品。 此次期末音體美素質測評，不但是課程教學質量的一塊試金石，也為全面提升教師的教學質量和學生的藝術素養奠定了堅實的基礎。尊小藝體教師將用實際行動，不斷探索實踐，搭建更加豐富的育人載體，全面促進學生“德、智、體、美、勞”全面發展。耕耘有時，收獲已至。相信藝術之美、體育之美、生活之美將伴隨孩子一生！ 編輯：方珍審核：吳美紅簽發：徐世輝