<p class="ql-block"> 又是一年端陽到</p><p class="ql-block"> 龍舟競渡粽葉飄</p><p class="ql-block"> 高門處處垂青蒲</p><p class="ql-block"> 造腕盈盈綰絲絳</p> <p class="ql-block"> 在端午節(jié)來臨之際,深圳市耀華實驗學校小學二部開展了以“粽葉飄香迎端午,傳統(tǒng)文化潤校園”為主題的民俗傳承活動,讓學生在濃濃的節(jié)日氣氛中,理解傳統(tǒng)節(jié)日的風俗,傳承端午文化的根和魂,為孩子提供心靈的滋養(yǎng)和精神的生長。</p> 繪端午 <p class="ql-block"> “五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。”端午節(jié)距今已有兩千多年歷史,它不僅清晰地記錄著先民多彩的社會生活文化內(nèi)容,也蘊含著深邃豐厚的歷史文化內(nèi)涵,在傳承發(fā)展中雜糅了多種民俗為一體,文化形式也變得豐富多彩,除了典型的吃粽子、劃龍舟活動,還有掛菖蒲、艾葉,飲雄黃酒,系五色絲線等。四年級的孩子們伸出靈巧的雙手,用手抄報的形式向我們介紹端午節(jié),表達出他們內(nèi)心對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛。</p> <p class="ql-block"> 孩子們眼里的端午可真是豐富多彩?。∵M入新時代,我們不僅要傳承傳統(tǒng)文化,還要賦予它“詩與遠方”,與時俱進創(chuàng)新和延續(xù)傳統(tǒng)文化。</p> 品端午 <p class="ql-block"> 民間流傳著這樣一個古老的傳說,當時楚國人不舍賢臣屈原投江死去,許多人劃船追趕施救,爭先恐后追了很遠也不見蹤跡,為寄托哀思,便蕩舟于江河之上,此后逐漸發(fā)展成為龍舟競賽,而百姓為了不使魚蝦損傷他的軀體,便用竹筒裝米投入江中,后來吃粽子變成了表達對屈原的崇敬與懷念。五年級學生在包粽子、吃粽子中感悟這一中國傳統(tǒng)文化,屈原的愛國情懷也將隨著粽子融入學生的身心,永遠傳承下去。</p> <p class="ql-block"> 一種獨特的美食,一段悲壯的歷史,一部壯麗的篇章。品味粽子的一生,剝開歷史長河的外殼,品嘗包裹在內(nèi)心的柔軟,思緒仿佛又被帶到兩千多年前,屈大夫臨望江頭,遺世而獨立,最后一次為百姓發(fā)聲,沉入冰冷江水之中......此時嘴里不知是情感的酸澀還是糯米的香甜,一起嚼碎吞咽進肚里,將愛國之情吸收進血液里,我們不僅要用一生來傳承和發(fā)揚端午文化,還要將中華千年傳統(tǒng)文化世世代代傳承下去。</p> 講端午 <p class="ql-block"> “節(jié)分端午自誰言,萬古傳聞為屈原”。端午節(jié)的民俗起源眾多,但屈原無疑是端午節(jié)最醒目的文化符號?!耙嘤嘈闹瀑?,雖九死其猶未悔”的愛國情懷,“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”的民本為懷,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的執(zhí)著剛毅,“誠既勇兮又以武,終剛強兮不可凌”的高尚品格……這些精神傳承如同黃鐘大呂,依然能在新時代小學生的心中激起巨大回響。讓我們一起來聽六年級的學生講端午故事,傳承愛國精神。</p> <p class="ql-block"> 中國傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深。本次端午節(jié)主題系列活動讓孩子們親自感知端午、走進端午、品味端午,不但增進了學生對中國傳統(tǒng)文化的了解,還讓學生感受到了傳統(tǒng)節(jié)日的文化與魅力,在寓教于樂中傳承了傳統(tǒng)文化,增強了學生的民族自豪感。</p> 端午安康 <p class="ql-block"> 在端午節(jié)到來之際,耀華實驗學校小學二部全體師生祝所有小朋友大朋友:</p><p class="ql-block"> 端午安康!</p><p class="ql-block"> 萬事順遂!</p>
主站蜘蛛池模板:
大悟县|
庆云县|
独山县|
富蕴县|
大同市|
凤庆县|
定远县|
宁强县|
明溪县|
苏尼特右旗|
瑞丽市|
顺平县|
闽清县|
广灵县|
蒙城县|
砚山县|
天气|
偃师市|
和顺县|
威海市|
沅陵县|
会理县|
淮滨县|
晋江市|
灯塔市|
改则县|
海丰县|
满洲里市|
大宁县|
志丹县|
重庆市|
遵义县|
沙雅县|
阳西县|
平泉县|
安化县|
康保县|
兴国县|
孟连|
嘉禾县|
高雄市|