<p class="ql-block"> 2023年6月20日,“齊魯科學大講堂第107期”線上培訓和我們如約而至相聚在一起。為提高小學科學教師的專業素養,促進科學教師專業化成長,在學校教務處的精心組織下,我校各年級及時傳達線上培訓通知,確保每一位科學教師都可以參與其中。上午8時梁山縣第四實驗小學科學教師齊聚科學教室,認真觀摩學習齊魯科學大講堂第107期培訓。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">本次網絡教研分為三個環節進行:</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">課例展示</p> <p class="ql-block"> 臨沂龍騰小學錢春澤老師執教的《氣候與天氣》。</p> <p class="ql-block"> 在課堂上錢老師能緊扣教學目標設計教學內容,教學環節清晰,層次分明。準備的資料比較豐富、典型,利用的也比較充分。對天氣與氣候的概念建立的比較扎實。能利用學生的生活經驗進行新課的切入,自然、實用。</p> <p class="ql-block"> 臨沂市費縣探沂鎮劉莊中小學任慶葉老師執教的《霧、云、露和霜》。</p> <p class="ql-block"> 任老師導入新課環節采用古詩 《尋隱者不遇》創設情境,并提出問題,為什么找不見?啟發學生交流生活中見到的云與霧,并提出自己想要了解的問題,順勢揭示課題。注重學生思維能力的培養。如在引導學生探究霧的形成過程中,任老師從常見霧的季節、時間段、這個時間段天氣的特點等因素出發,為學生構建霧的成因做好思維及知識上的鋪墊。學生實驗結束后引導學生恩考大自然中的霧的成因。實驗方案匯報后的實驗預判更是有效的幫助學生建立有關零的知識認知。</p> <p class="ql-block"> 臨沂沂州實驗學校馬瑜遙老師執教的《雨和雪》。</p> <p class="ql-block"> 馬老師課前活動采用描寫兩雪天氣的古詩引入新科的學習。創設情境,提出問題,順勢揭示課題。并提出白己想要了解的問題。注重了學生思維能力的培養。實驗方案中就將酒精燈模擬太陽等的設計比較好,為幫助學生理解自然界中的雨的形成奠定了基礎。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">教學反思</p> <p class="ql-block"> 三位執教老師精心準備,展示了各有特色的科學課堂,并對所執教課堂進行了深入的教后反思。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">專家評課</p> <p class="ql-block"> 臨沂市教學能手顏世萍老師進行了專家評課。顏老師點評肯定了三位老師對所執教課堂活動設計的亮點,同時也對三位執教教師提出了改進建議。大家在交流中不斷的提升自己,使自己的專業水平得到很大的提高。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">盧主任總結</p> <p class="ql-block"> 省教科院盧主任最后進行總結并提出指導意見,盧主任的點評言簡義豐,為我們的教學再次明確了方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">學習剪影</p> <p class="ql-block"> 老師們十分珍惜每次相聚云端,共享教研的機會,認真觀看,仔細聆聽,詳細記錄,分享自己的收獲與體會,共同成長進步!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">心得體會</p> <p class="ql-block"> 歲月如歌,時光清淺,擷一束光陰,撫過心間,唯有教研芳華,沉香流年。 教育之路,任重而道遠。相信老師們在今天這段奇妙的科學旅程中,感受到了生活中無處不在的科學現象。</p> <p class="ql-block"> 我校全體教師將以此為契機,創新教學,為科學教育工作貢獻自己的力量!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">供稿:各年級組</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">編輯:徐娟</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">校對:楊姣</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">初審:盛麗</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">審核:劉廣巖 </p><p class="ql-block"><br></p>
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