<p class="ql-block ql-indent-1">《綱要》中所說"既符合幼兒的現實需要又有利于幼兒的長遠發展;貼近幼兒的生活,選擇感興趣的事物或問題,有助于拓展幼兒的經驗和視野。"讓孩子在看看、說說、玩玩中,動手能力得到進一步提升。本次活動的取材來源于生活,又貼近生活,從孩子感興趣的食物入手,能夠吸引幼兒注意力,激發幼兒的想象力,提高幼兒的創作興趣。</p> 知端午 <p class="ql-block ql-indent-1">傳統節日是教育的源泉,也是教育的契機。通過照片及視頻的形式,生動形象地為小朋友們講解了端午節的來歷和習俗,進一步帶領幼兒感受傳統文化。</p> 做端午 <p class="ql-block">家長做好準備工作,紛紛帶來了雞蛋??和葉子,方便拓印。</p> <p class="ql-block">咦,看看猜猜我們帶來的是什么蛋?比一比誰的蛋比較大。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">做好了準備工作,我們一起動手試試吧。將雞蛋放入事先準備好的絲襪中,放上自己心儀的樹葉和小花,請老師幫忙扎上。</p> <p class="ql-block">見證奇跡的時刻就要來啦</p> <p class="ql-block">看??,拆盲盒的時候到啦</p> <p class="ql-block">是我們心儀的小花雞蛋,雞蛋已經有了自己獨特的標記。</p> 畫端午 <p class="ql-block ql-indent-1">巧手來把端午繪,由心表達端午情。小朋友們通過繪畫雞蛋,將雞蛋裝扮上獨特的印記,描繪自己心目中的端午節,將端午民俗融入自己的畫作中,共同營造濃厚的節日氛圍。</p> 品端午 <p class="ql-block ql-indent-1">“節分端午為誰言,萬古傳聞為屈原......”一陣陣端午氣息在校園中蕩漾。小朋友們通過品嘗自己的雞蛋、真正“品”到了傳統文化的無窮魅力。</p> 蛋的寓意 <p class="ql-block ql-indent-1">在我們的傳統文化里,蛋寓意著旺盛力,雞蛋代表著圓滿,喜慶,辟邪,最重要的是代表著健康,就讓我們做一個充滿愛意的小雞蛋??。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">整個活動中,孩子們感知端午、走進端午、品味端午,體會著傳統節日的快樂與童趣。通過和小朋友們一起做花草蛋,讓孩子加深了對民族節日的了解,增進了同伴之間的情感,體驗了端午節的快樂,分享了成功的喜悅,使孩子們從小樹立了愛國主義情感,并將端午節的風俗繼承、發揚下去,傳承了民族文化,也讓他們度過了一個有意義的端午節。</p>
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