思維大挑戰(zhàn) 樂考樂翻天

唐徠小學(xué)新水橋校區(qū)

為了讓期末檢測更符合一、二年級學(xué)生的年齡特點和心理需要，充分保護孩子們的學(xué)習(xí)積極性，唐小新水橋校區(qū)于2023年6月20日開展了一場沉浸式“樂考”。 樂考是貫徹實施素質(zhì)教育的一種新型的考試形式，旨在關(guān)注學(xué)生的知識學(xué)習(xí)與運用。讓孩子們在輕松愉快的氛圍中將所學(xué)知識進行口語表達(dá)，在闖關(guān)中答題，促進孩子的全面發(fā)展，提升能力培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。 為此一、二年級所有的老師都做了充分的準(zhǔn)備。 　　“樂考”讓一張試卷變身為一場體驗，通過富有彈性的考題，巧妙的情境及游戲設(shè)計，為學(xué)生創(chuàng)造一種寬松、愉悅的考試氛圍，不同于以往的書面考試，本次樂考采用抽簽的當(dāng)時確定闖關(guān)內(nèi)容，著重關(guān)注同學(xué)基礎(chǔ)知識掌握情況，在活動中體驗到學(xué)習(xí)的愉悅和成功，增強自我成就感。 　　不以分?jǐn)?shù)論優(yōu)劣，每個學(xué)生都有自己的閃光點。“樂于學(xué)，學(xué)至樂”，讓孩子們在玩中學(xué)、樂中考，讓生動的教育真實的發(fā)生，用兒童的眼光觀察世界，用兒童的思維思考世界，用兒童的語言表達(dá)世界。 　　樂考的目的在于通過游戲，考察學(xué)生的能力，這個能力不僅包括知識的掌握能力，也包括動手能力、思維能力、肢體協(xié)調(diào)能力等。美術(shù)樂考考察小朋友美術(shù)觀察力、記憶力、想象力等，其中包括美術(shù)技法的運用，審美能力及表現(xiàn)，讓小朋友善于觀察、敢于想象、樂于表現(xiàn)，把期末考試設(shè)計成游戲形式，讓孩子在活動中體驗到愉悅和成功，增長自我成就感。 　　每項樂考結(jié)束后，老師們都會根據(jù)學(xué)生們的表現(xiàn)，在樂考“賬單”上評定星級。看到每個學(xué)生們的樂考“賬單”上的滿分星級，學(xué)生們開心極了。當(dāng)然最開心的還是每位科任教師啦！ 美篇制作:陳亞麗美篇審核:教務(wù)處圖片提供:一、二年級所有任課老師