緣起 <p class="ql-block"> 每次小朋友洗手的時候,都在盥洗池邊停留很久,喜歡在水槽里玩個不停,水對孩子的吸引力是非常大的。有一次午睡起來小朋友去上衛生間上廁所、洗手,突然有小朋友喊到:“老師快過來,水龍頭沒水啦!”于是小朋友七嘴八舌開始了十萬個為什么?“為什么會停水?” “停水后我們怎么洗手” “我們還能喝水嗎?” 等等問題。為了徹底滿足孩子們的好奇心,尊重他們對水的興趣,是他們對水有更多的了解,于是一場關于“水”的奧秘旅程就這樣開始啦!</p> 水之尋 <p class="ql-block" style="text-align: center;">尋找幼兒園哪里有水</p> <p class="ql-block"> 寶貝們帶著好奇興奮的心情,開始了在幼兒園找水的旅程!</p><p class="ql-block">格格:老師飲水機能出水!</p><p class="ql-block">霖霖:老師老師,拖布桶里有水,可以拖地!</p><p class="ql-block">毛程程:老師,植物區的花瓶里有水,水可以養花??!</p><p class="ql-block">樂樂:菜地里也有水,好多水呀!</p> 水之秘 <p class="ql-block" style="text-align: center;">水的特征</p> <p class="ql-block">喜寶:老師,水龍頭一開,水直接就出來啦!</p><p class="ql-block">小魚兒:老師,我可以用手接住水呢!</p><p class="ql-block">熙宇:老師,這個水接在手里涼涼的!</p><p class="ql-block">桐桐:水是沒有顏色的,喝著沒味道!</p><p class="ql-block">彭博文:水是透明的,沒有顏色呀!</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 寶貝們在洗手和喝水的過程中感知和探索水的特性:發現水是透明的,沒有顏色沒有味道,是可以流動的!</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">水的溶解和味道</p> <p class="ql-block"> 探索水的溶解和溶解后水的味道,老師準備了水和鹽,糖三種材料,把糖和鹽分別放在水杯里,寶貝們攪拌后嘗嘗是什么味道的。通過這一活動寶貝們知道了水能溶解特定物質,加入不同的物質,水的味道也會變得不一樣!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">探索沉與浮</p> <p class="ql-block"> 經過實驗,寶貝們發現,不同的物體在水中的位置不同,有的物體會沉在水底,有的物體會漂浮在水面上。</p> 水之趣 <p class="ql-block" style="text-align: center;">會走動的水</p> <p class="ql-block"> 在水里加一點點顏料,攪拌后就變成了漂亮的顏色,寶貝們一起體驗吹畫的樂趣,一開始用吸管吹的時候,寶貝們發現還是比較有難度的,如何讓水珠走的快呢?寶貝們也是開動小腦筋想出了各種辦法,有的直接用嘴吹,有的直接拿起了紙左右晃………</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">吹泡泡</p> <p class="ql-block"> 通過之前的實驗,寶貝們知道了水能溶解一些物質,今天我們的寶貝就用水和洗潔精自制吹泡泡的泡泡水,一起來看看我們能不能吹出泡泡吧!</p> 水之約 <p class="ql-block" style="text-align: center;">設計節水標志</p> <p class="ql-block">水是生命的源泉,正因為有了水,才有了這個蔚藍而又美麗的世界,才使得人類和動植物得以生存,但水資源也是有限的,我們每個人都應該從小事做起,節約每一滴水,為了節約用水,我們的寶貝用心設計了各種節水標志!</p> <p class="ql-block">在這次探索“水”世界的旅途中,寶貝們直接感受、親身體驗、動手操作、共同探索,感受了水的特性等,水真是個即神奇又好玩的東西呢,想必它還有很多奧秘再等著我們呢,讓我們今后繼續去探索和發現吧!</p>
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