以文載道，以筆寫心?——城關五小作文教學專題講座活動

南召縣城關五小

從心出發，解開習作秘鑰，用心澆灌，期待花的姿態。 　　雨后的校園格外清新爽朗，報告廳內一片熱情洋溢。為提高我校學生的小招作文水平，6月19日，我們特別請到了南召現代中學副校長、南召縣作家協會理事石為璧老師來我校傳經送寶，傳道授業，舉辦"石為璧12345作文法報告會"。活動由校長賈柯主持，五、六年級全體學生和全體語文組教師一同參加了此次精彩的習作盛宴。 　　石為璧，鄭州大學公共管理學院碩士畢業，獲得2010年鄭州大學“書香校園十佳閱讀人”，學哲學，愛文史，讀詩詞，長期潛心于閱讀與作文教學的研究。足跡遍布南陽400余村，2021年3月任現代中學副校長，現抽調縣鄉村振興局、縣“觀念能力作風提升年”辦公室，南陽作協會員，南召作協理事，南陽日報特約通訊員，在中央、省市各級媒體網站已發表新聞、散文、詩詞、小說等800余篇，作品總瀏覽量已達4800萬人次以上，其中多首詩歌被多所學校學生背誦朗誦，如《你如果寫南召》等。 　　賈柯校長熱情洋溢的致辭，拉開了作文報告會的序幕。 傾囊相授句句皆箴言 　　“得語文者得天下，得作文者得語文！”作文，是語文的半壁江山。石為璧老師認為，寫什么不重要，重要的是為什么而寫，而怎么寫往往是決定一篇文章的高下成敗的關鍵因素。對此，石老師提出了寫作“12345作文法”：一文、二為、三美、四秀、五訣五方面入手，具體指導了落實“鮮活、真切、生動、深刻”要求的作文“妙招”。“文”通過量詞、顏色、修辭、時間、嗅覺、想象等，還可以通過視覺，聽覺，味覺，嗅覺、觸覺等方面描寫，文采有場面感；“為”文章為思想而寫，文章為美而寫，一定要盡可能的透過事物表面，看到更深一層的東西，發現新的空間新的內容；“美”描寫說明的美，情感的美，哲理的美；“秀”文章的基本結構是標題、開頭、中間、結尾，要講究虎目、鳳頭、豬肚、豹尾，文章開頭要有奇句走心，引人入勝，結尾要轉出別意，宕開警策；“訣”指形、事、情、理、典文章五要素。石老師精心制作了課件，內容翔實，圖文并茂；他內容豐富，語言樸實，語調鏗鏘，感情真摯。石老師緊緊圍繞往年小招作文考題，生動形象、深入淺出地向同學們闡述了考場作文寫作取材立意的獨特與新穎，正所謂“觀千劍而后識器，操千曲而后曉聲”。 記錄思考字字皆收獲 　　在近一個半小時的講座中，石老師的講座深入淺出、循循善誘以豐富的備考經驗、淵博的知識儲備、樸實犀利的語言風格、深刻的思想認知，為六年級學子們送來了可學可用的知識技法。師生們聽得津津有味，紛紛動筆記下石老師傾囊而出的寫作秘訣。 　　此次講座可謂是備考及時雨、滋養了同學們的心田，點燃了他們學習語文和寫作的激情。對正處于寫作迷茫的小招學子來說，猶如航海時的燈塔，明確了小招作文備考的方向。讓我們攜生活之妙筆，著出錦繡文章。愿六年級學子們一路芬芳，逐夢未來！ 策劃：賈柯審核：賈柯賀志江編輯：李濤照片：田永燕